Die globale Suche nach Bildung: Zecken – Mehr aus Norwegen
C.M. Rubin, DR. Richard Horowitz, und Siw Hansson an den NorVect Globale Zecken übertragenen Krankheiten Konferenz in Oslo komplizierte Probleme haben in der Regel viele Dimensionen und erfordern multidisziplinäre und interdisziplinäre Strategien, um sie zu lösen. Wir reden über diesen Ansatz im Rahmen der Bildungsreform des 21. Jahrhunderts die ganze Zeit, aber wir in einer Welt, die manchmal vergisst, die Lehren zu leben. Einer meiner Lieben wurde in schwer krank 2006 mit ...
Die globale Suche nach Bildung: Südafrika – Zukunft konzentrieren
“It is the teacher who shows his/her students through her own behavior, what it means to be compassionate and accepting of others different from themselves, oder nicht. It is the teacher who creates the opportunity for young people to practice democratic thinking and action.” – Dylan Wray Societies with turbulent racial pasts face challenges and opportunities when shaping their country’s future. As we learned from...
Die globale Suche nach Bildung: Zecken – Wir brauchen Forschung
“Der Ausgangspunkt für alle Forschungs muss es sein, bei der Zecke selbst schauen, um zu verstehen, welche Bakterien und Viren in den Zecken, vor allem in endemischen Gebieten. Es ist wichtig, dass wir prüfen das, weil die meisten Patienten leiden an Mehrfachinfektionen.” – DR. Armin Schwarzbach Als renommierter Wissenschaftler und Kliniker aus der ganzen Welt den Kopf an die internationale Norvect Konferenz im Grand Hotel in Oslo weiter ...
Alice – Was ist Alice150?
DR. April Lynn James (aka Madison Hatta) Durchführung Die Twinkle Bat Variations: Eine Arbeit und Leben in Progress Alice150: Feiern Wunderland wird ein globales Festival ab Anfang Oktober 2015 um den 150. Jahrestag der ersten Veröffentlichung von Alice im Wunderland in Erinnerung 1865. Autor Tim Manley und seine reizvolle Buch, Alice im Tumblr-land Das Festival, das Lewis Carroll Society of North America ...
Die globale Suche nach Bildung: Neue Studie – Die Studenten wollen Eingangs
“Die Schüler sollten eine Stimme haben, wie sie ihre eigenen Daten verwendet wird.” – Kelly Goodrich A fascinating new study reveals that students want more input in their education and specifically on the relevance of testing. The Make Assessment Matter study underscores that students and teachers place less relevance on high stakes accountability assessments but agree that tests are helpful when they are meaningful to individual...
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