A Global Search for Education: Kullancsok – Még több Norvégia
C.M. Rubin, DR. Richard Horowitz, és Siw Hansson a NorVect Global Tick terjedő betegségek Konferencia Oslóban Bonyolult problémák általában sok méretek és a szükséges multidiszciplináris és interdiszciplináris stratégiák ezek megoldására. Beszélünk ez a megközelítés a globális 21. századi oktatási reform minden alkalommal, de egy olyan világban élünk, hogy néha elfelejti a leckét. Az egyik a szeretteim súlyosan megbetegedett a 2006 val vel...
A Global Search for Education: Dél-Afrika – Future Focus
“A tanár az, aki saját viselkedésével megmutatja tanítványait, mit jelent együttérző és elfogadó mások, mint mások, vagy nem. A tanár teremt lehetőséget a fiatalok számára a demokratikus gondolkodás és cselekvés gyakorlására.” – Dylan Wray Societies with turbulent racial pasts face challenges and opportunities when shaping their country’s future. As we learned from...
A Global Search for Education: Kullancsok – Kutatás van szükségünk
“A kiindulási pont a kutatás kell, hogy nézd meg a kullancs maga megtudhatja, hogy milyen baktériumok és vírusok a kullancsok, különösen endémiás területeken. Fontos, megvizsgáljuk, mert a legtöbb beteg szenved a többszörös fertőzések.” – DR. Armin Schwarzbach Mint elismert tudósok és orvosok szerte a világon a fejét, hogy a nemzetközi Norvect Konferencia a Grand Hotel Oslo melletti ...
Alice – Mi Alice150?
DR. Április Lynn James (aka Madison Hatta) végző Twinkle Bat Variations: A munka és az élet in Progress Alice150: Ünnepli Wonderland lesz a globális fesztivál kezdődik október elején 2015 hogy megemlékezzenek a 150. évfordulóján az első közzététel Alice Csodaországban a 1865. Szerző Tim Manley és az ő csodálatos könyv, Alice Tumblr-land A fesztivál, amely a Lewis Carroll Society of North America ...
A Global Search for Education: Új tanulmány – Diákok Szeretne bemenet
“A diákok kell egy hang, hogy a saját adatait használják.” – Kelly Goodrich A fascinating new study reveals that students want more input in their education and specifically on the relevance of testing. The Make Assessment Matter study underscores that students and teachers place less relevance on high stakes accountability assessments but agree that tests are helpful when they are meaningful to individual...
Legutóbbi hozzászólások