La recherche globale pour l'éducation: Champions! Champions! Champions!
“Nos professeurs souvent nous dire que leurs élèves parlent de nous, “Meryl et Charlie,” comme des amis; il est comme si nous sommes présents dans leur vie de tous les jours. Quelle chance incroyable cette relation nous donne pour atteindre ces enfants.” — Meryl Davis They are world famous Olympic and Paralympic Champions, y compris Meryl Davis et Charlie White, Sue Bird, Elana Meyers, Josh Sweeney, Curt Tomasevicz,...
La recherche globale pour l'éducation: De Nouvelle-Zélande
“Nous voulons que nos jeunes à: savent qui ils sont, ce qu'ils apprécient et pourquoi, et où ils se situent dans; à la question les prétentions au savoir, plutôt que de les prendre à leur valeur nominale; et de regarder au-delà des causes immédiates de considérer la nature rejoint-up des choses et des événements dans le monde.” — Rose Hipkins New Zealand has one of the most devolved school systems in the Western world. Si, par exemple, une école en Nouvelle-Zélande est un échec, la...
La recherche globale pour l'éducation: Girls Just Wanna Have Jeux!
“Certains développeurs et les éditeurs reconnaissent l'énorme opportunité et la nécessité d'aborder les filles, surtout avec des jeux SOUCHES. Nos seules barrières sont héritage, la perception du public et les normes.” — Asi Burak DOOM, DUKE NUKEM, ABE'S Oddysee, DRIVER, ENTRER LA MATRICE……Je ai vu que mon mari et ses partenaires d'affaires lancé certains des plus grands jeux dans le monde. “Est-ce juste une affaire de gars?” JE...
La recherche globale pour l'éducation: Est vs. Ouest — Une école à Pékin
“Comme les Américains ont le rêve américain, les Chinois ont le rêve chinois, et l'éducation est le fondement.” — David Ranch “Diligence, La Rigueur, Démocratie et pionnier” est la devise de l'école de Pékin Non. 4 Lycée, fondé en 1907 au cours de la dynastie des Qing. À ce jour, l'école a formé plus 35,000 Chinese and foreign students and is considered one of China’s leading secondary...
La recherche globale pour l'éducation: Tête, Cœur, Âme, et Frankenstein
“Comment pouvons-nous ramasser les morceaux et construire un nouveau texte qui crée et ajoute sens au roman de Shelley?” — Erick Gordon To explore and remix Shelley’s Frankenstein in a multi-media context is currently the creative challenge for 13 enseignants de partout dans le monde et 13 New York City élèves du secondaire au Teachers College, Université de Columbia. The Common Core Curriculum Standards have curtailed the study of...
Commentaires récents