Il Global Ricerca per l'Educazione: Champions! Champions! Champions!
“Our teachers will often tell us that their students talk about us, “Meryl and Charlie,” as friends; è come se siamo presenti nella loro vita di tutti i giorni. What an incredible opportunity this relationship gives us to reach these kids.” — Meryl Davis They are world famous Olympic and Paralympic Champions, including Meryl Davis and Charlie White, Sue Bird, Elana Meyers, Josh Sweeney, Curt Tomasevicz,...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Dalla Nuova Zelanda
“Vogliamo che i nostri giovani alla: sanno chi sono, ciò che di valore e perché, e dove si inseriscono in; a mettere in discussione pretese di conoscenza, piuttosto che portarli al valore nominale; e di guardare oltre cause immediate di prendere in considerazione la natura uniti-up di cose ed eventi in tutto il mondo.” — Rose Hipkins New Zealand has one of the most devolved school systems in the Western world. Se, per esempio, una scuola in Nuova Zelanda sta fallendo, il...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Ragazze Just Wanna Have Games!
“Alcuni sviluppatori ed editori riconoscono la grande opportunità e la necessità di affrontare le ragazze, soprattutto con i giochi STAMINALI. Le nostre uniche barriere sono eredità, percezione del pubblico e le norme.” — Asi Burak DOOM, Duke Nukem, ABE'S Oddysee, DRIVER, Enter the Matrix……Ho guardato come mio marito ei suoi business partner lanciato alcuni dei più grandi giochi del mondo. “E 'solo una cosa ragazzo?” I ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Oriente vs. Occidente — Una scuola a Pechino
“Come gli americani hanno il sogno americano, i cinesi hanno il sogno cinese, e l'istruzione è il fondamento.” — Distretto di David “Diligenza, Rigor, Democrazia e pionieristico” è il motto della scuola di Pechino Nessuna. 4 Scuola superiore, fondato nel 1907 durante la dinastia Qing. Ad oggi, la scuola ha insegnato più 35,000 Chinese and foreign students and is considered one of China’s leading secondary...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Testa, Heart, Soul, and Frankenstein
“How do we pick up the pieces and build a new text that creates and adds meaning to Shelley’s novel?” — Erick Gordon To explore and remix Shelley’s Frankenstein in a multi-media context is currently the creative challenge for 13 teachers from around the world and 13 New York City high school students at Teachers College, Columbia University. The Common Core Curriculum Standards have curtailed the study of...
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