Around the World in 30 Napok – Február 2015
C. M. Rubin’s global education report In February, Én folytattam beszélgetéseket a globális oktatás London polgármestere, Boris Johnson, Ausztrália Geoff Masters (Vezérigazgatója Australian Council for Educational Research) és Susan Mann (CEO of Education Services Australia). Megtanultam, továbbá arról, hogy a technológia belép az osztályterembe, és ez hogyan segít, hogy szélesítse cross-kulturális szempontok az oktatásban. Some of my...
A Global Search for Education: A Top 12 Global Tanár Blogok – A legjelentősebb osztálytermi innovációt a következő 10 év
Valaki mondja Oscar nyertesei? Amennyire tudjuk,, mi Top 12 nem nyert semmilyen Oscar – még – de nem nyer szívünkben és a szavazatok, mint a világ legjobb tanár blogok 2014. Mi tetszett az innovatív ötletek annyira, úgy döntöttünk, hogy meghívja ezek a tehetséges 12 vissza minden hónapban, hogy válaszoljon egy nagy kép kapcsolódó kérdés 21. századi oktatás. A február kérdés? What will be the most significant classroom...
A Global Search for Education: A Tech Report – Ausztrália
“Az online értékelési eszközök ad a tanárok egy sokkal finomabb megértése az egyes tanulók’ szakértelem, és segíti őket, hogy meghatározzák a szükséges következő lépés annak érdekében, hogy elérjék saját tanulási céljait. Látunk hatékonyabb differenciálás tanteremben eredményt.” — Susan Mann I am delighted to welcome back today to The Global Search for Education, Susan Mann,...
A Global Search for Education: Csak a Google azt!
“A technológiai fejlődés hozza mindenki a világ közelebb kerül egymáshoz, így a kultúrák közötti megértés válik sokkal fontosabb.” — Boris Johnson “Egyetemek Londonban” a leginkább a Google-kereső kifejezést az amerikai diákok szeretnének külföldön tanulni. Közel 30,000 US diák tanul a város minden évben. Öt felső 10 most searched universities outside North America by US students are...
A Global Search for Education: Hogyan lehet javítani – Ausztrália
“Rendkívül hatékony iskolák Ausztráliában nem más, mint a rendkívül hatékony iskolák bárhol. Nekik van egy nagy hangsúlyt fektet a folyamatos fejlesztésre, gyakran explicit iskolai szintű célok javítására jelenlegi iskolai gyakorlat és szintű tanulók teljesítményére.” — Geoff Masters In his paper, “Az iskolai reform munkacsoport?”, Professor Geoff Masters (Chief Executive Officer, Igazgatósági tag, Australian...
Legutóbbi hozzászólások