از بحث 17 آموزش و پرورش سریع به جلو در همکاری با یونسکو در هفته آموزش موبایل در پاریس, به چت توییتر ما در چند فرهنگی در همکاری با Edmodo, به مصاحبه با بالا 10 فینالیست های جایزه معلم جهانی بنیاد Varkey است, به کاوش تکنولوژی لبه برش که در حال تغییر آموزش موسیقی, به استقبال از صدای کارشناسان جدید به تیم وبلاگ نویسی معلم جهانی ما, آن یک تحریک کننده و ماه آشکار در سراسر جهان بود.
“نوآوری و کیفیت: دو طرف یک سکه?” عنوان بحث آموزش و پرورش سریع به جلو است 17 جهانی در هفته آموزش موبایل در پاریس در همکاری با یونسکو شد. بحث را گرد هم آورده رهبران از فکر در سراسر جهان به بحث در مورد آخرین اخبار و نمایش در مورد تاثیر تکنولوژی تلفن همراه در آموزش مداوم. “فناوری پتانسیل را دارد که باز کردن رویکردهای جدید به ارزیابی که تغییر خواهد کرد چه و چگونه ما آموزش,” به گفته جیم وین, که اشاره کرد که “شکل برنامه درسی فعلی و فرم است که ما در سراسر جهان را ببینید با افراد آموزش داده شده در دستگاه آسانسور بذرها و باید تغییر کند.” لرد جیم نایت اشاره کرد که راه قانع کننده ترین فن آوری او مورد استفاده در آموزش و پرورش دیده است یادگیری بدبختانه است. “این تکنیک باید ببینید معلمان بیشتر هل دادن محتوا به دانش آموزان در یادگیری پیش از کلاس, پس از آن اجازه می دهد چهره به چهره را در مدرسه مورد استفاده قرار گیرد به طور موثر تر به جاسازی یادگیری,” او بیان کرد.
هنگامی که ما در حال حاضر و آینده ما است به ناچار دنیای بسیار مرتبط, شایستگی مانند باز بودن جهانی, یکدلی, احترام, سازگاری و تفکر انتقادی دیگر صرفا مفید’ به دانش آموزان, آنها ضروری است برای آنها را به شکوفا. “آموزش در یک چشم انداز جهانی – با توجه چند فرهنگی در کلاس درس امروز” بود که بحث از توییتر ما چت توسط Edmodo و خودمان میزبانی که, جای تعجب نیست, در توییتر روند شد در طول این رویداد. مهمان ویژه دکتر. ویلیام Gaudelli, جسیکا Kehayes, و دانا مورتنسون معلمان و کاربران توییتر از سراسر جهان پیوست برای به اشتراک گذاشتن شیوه در پرورش مهارت جهانی. بینش های کلیدی به آینده آموزش جهانی ارائه شد, از جمله یکی از جسیکا, مدیر اجرایی در انجمن آسیا: “بیشتر ما می توانید درک و اتخاذ چشمانداز ترویج, و تشویق توضیح تفکر خود را در حالی با احترام شنیدن دیگران, فرصت است برای تفکر جدید به ظهور و جوامع وجود دارد به تقویت شود. ایجاد روابط با جامعه می تواند و باید در اوایل شروع, ترویج همه اعضای جامعه ما را به عنوان صدای مهم, از جمله جوانترین ما است.”
پایین چسبان از 8,000 نامزد در 148 کشور در سراسر جهان, بنیاد Varkey است جایزه جهانی معلم 2016 با یک لیست از ده فینالیست شد. درست قبل از پاپ فرانسیس اعلام حنان آل Haroub برنده من تا به حال افتخار به مصاحبه تمام فینالیست. Aqeela آصفی, ایوب محمود, کالین HEGARTY, حنان آل Haroub, جو Fatheree, کازویا تاکاهاشی, مایکل Soskil, ریچارد جانسون, Maarit رسی, و رابین Chaurasiya به دیدگاه های خود را با من در مورد چگونگی ساخت آموزش حرفه ای معتبر بیشتر به اشتراک گذاشته. حنان آل Haroub اصرار داشت که “…معلمان قدرت واقعی در این جهان. آنها تنها کسانی که می توانند جوامع را تغییر دهید, کسانی هستند که می توانید نسل مولد و فعال ایجاد…” بنابراین, معلمان باید با احترام و عزت بیشتر درمان. ما باید “ارائه حقوق و شرایط برای جلب روشن, نوآورانه / ذهن خلاق و بلند مشخصات حرفه…” پیشنهاد ریچارد جانسون. آینده آموزش و پرورش ممکن است تیره و تار در مکان های که در آن معلمان به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از یک جامعه مرفه ارزش نیست. به عنوان مایک Soskil گفت, “تنها زمانی که ما درمان معلمان به عنوان حرفه ای که آنها قرار بگیرد، ما موفقیت است که ما در مدارس ما را مشاهده کنید.”
کریگ سوان موسس و مدیر ارشد تخیل Looplabs است. Looplabs یک نرم افزار رایگان, مشترک, استودیوی موسیقی مبتنی بر ابر که اجازه می دهد تا هر کسی, صرف نظر از مهارت های فنی و یا توانایی, به راحتی, اشتراک گذاری, و کشف موسیقی. در حالی که Looplabs هیجان انگیز برای هر دو تولید آماتور و علاقه مندان موسیقی به طور یکسان است, آن را نیز ساخت امواج در جهان آموزش و پرورش. “اجازه می دهد یک معلم به راه اندازی یک پروژه و پس از آن اجازه دهید هر تعامل دانشجو و ایجاد کردن که یک قطعه, اما در عین حال داشتن همه آنها را در همان زمان در ارتباط, راه قدرتمند برای یادگیری با انجام آن را با هم فراهم می کند.” از آنجا Looplabs طراحی شده است برای کمک به مبتدیان موسیقی – “آن اجازه می دهد تا برای آسان, راه های بصری برای کشف ترکیب, برای تست, و سعی کنید چیزهای…” – آن را می سازد برای یک ابزار فوق العاده برای اجازه می دهد جوانان به کشف توانایی های خلاق خود. و, مهمتر برای مربیان: رایگان است!
این ماه, جهانی جستجو برای آموزش و پرورش پانل از متخصصان به عنوان استقبال جدید بالا جهانی معلم وبلاگ نویسان. برای همکاری مقدماتی خود ما آنها را یک سوال برانگیز و در عین حال ضروری در آموزش و پرورش جهانی خواسته: “چه بهترین نمونه شما از معلمان بسته شدن شکاف جنسیتی در آموزش دیده?” Maarti روسی توضیح داد که, “مهم این است که مدارس به عمد مخلوط جنس در کلاس های درس…” آن را نیز ضروری برای ایجاد عزت نفس و اعتماد به نفس در هر دانش آموز, صرف نظر از جنسیت. میریام میسون سیسای خلاصه این عمل زیبا: “ایده این است که گرفتن آنها را جوان به آنها ارزش خود را آموزش و مطمئن شوید که پیام های منفی هرگز شانس را نگه دارید دریافت کنید.” وارن اسپارو مشکلات شناسایی که بسیاری از پسران جوان در آموزش و پرورش: “یک پدیده عجیب و غریب در آفریقای جنوبی است که پسران بیشتر از دختران در مدرسه ابتدایی وجود دارد, اما این می شود در دبیرستان ها و موسسات عالی معکوس.” ریچارد ولز پیشنهاد کرد که این را می توان با رفع “آموزش بدبختانه یا یادگیری مبتنی بر پروژه. این است که به پسران نیاز متصل به انجام نه دریافت. ترین پسران نیاز به یادگیرندگان فعال است.”
به لطف ما را به تمام دوستان و حامیان ما در سراسر جهان.
(همه عکس ها حسن نیت ارائه میدهد از CMRubinWorld)
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
پست های مرتبط:
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: یادگیری برای زندگی با هم
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – چه بهترین نمونه شما از معلمان بسته شدن شکاف جنسیتی در آموزش دیده?
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – بهترین تعطیلات هدیه برای دانش آموزان خود
دور دنیا در 30 روز: آوریل 2017
نظرات اخیر