Il Global Ricerca per l'Educazione: Una lista di controllo globale per l'apprendimento innovativo

Scritto da C. M. Rubin il lug 9, 2020

Su 1.2 miliardi di bambini sono usciti dall'aula da quando COVID-19 ha chiuso le scuole a livello globale. Education had to change dramatically over the past few months. nuovo rapporto dell'OCSE, Schooling Disrupted, School Rethought, authored by Fernando M. Reimers at HGSE and Andreas Schleicher at OECD surveyed 59 countries’ responses to COVID-19 school closures, revealing that only half of students have been able to access all or most of the curriculum through remote learning materials.

Effective at-home learning begins with access to technology. The digital divide exists everywhere, from low-income countries to wealthy nations such as the US and UK. In aggiunta, teachers had to innovate their learning methods. Parents and caregivers had to become teachers. The report contains a global checklist for innovating learning during the next phase of the pandemic. We share highlights from the checklist here:

C.M. Rubin

Grazie a voi 800 più collaboratori a livello mondiale, insegnanti, imprenditori, ricercatori, dirigenti d'azienda, studenti e leader di pensiero di ogni dominio per condividere le tue prospettive sul futuro dell'apprendimento con Il Global Ricerca per l'Educazione ogni mese.

C. M. Rubin (Cathy) è il fondatore di CMRubinWorld, un in linea casa editrice focalizzata sul futuro dell'apprendimento globale, e il co-fondatore di Planet Classroom. È autrice di tre best seller libri e due serie in linea molto lette. Rubin ha ricevuto 3 Upton Sinclair Premi per "The Global Search for Education". La serie, quale fautori della Gioventù, è stato lanciato nel 2010 e riunisce leader di pensiero illustri provenienti da tutto il mondo per esplorare la chiave questioni inerenti l'istruzione affrontato dalle nazioni.

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