“私たちは、悲しみと癒しの非常にプライベートプロセスを経学生や家族に焦点を当てることにしました。” – エミリー・田口とジェイクLefferman
ナイトのための生産者として、, エミリー・田口とジェイクLefferman, の取締役 パークランドの後, 大量の死傷者の状況に割り当てに何度もしていました. 各後, 彼らは次の日に何を疑問に思いました, 数週間、数ヶ月は、暴力の無意味な行為によって影響を受けたコミュニティのためのようになります。. パークランドの後, 彼らは映画を作るの可能性を探るために、カメラのない家族のいくつかに会いました. 彼らはと話をした若者の家で, 「子供の頃の無邪気さ」のシンボルはどこにでもいました. 彼らは映画を作るために不本意の兆候を探しました, しかし、1つの親の後、彼らは家族の話やパークランドのコミュニティを共有しておくことが重要だと感じました「から毒を得て、」会話があったと彼らに言いました.
これは、1年すべてを変えることになっていた他の撮影の後にあります. どのように教室は、フィルムを使用することができます パークランドの後 プロンプトと悲劇から学ぶためのリソースとして、? 私たち自身が含まれた質問の一部: どのように家族の物語は、他の学校のコミュニティの視点に影響を与えています? どのように学生は、今日の犠牲者と生存者についてどう思います? 私たちはスクールシューティングについて学習しました? 私たちは銃規制について学んできました, 行動と学生の声? どのような変更は、他の学校のコミュニティでの撮影をリードしました? 結果として、より安全な学校があります? 戦略はどのような我々は将来的に銃暴力や外傷を防ぐために必要です?
教育のためのグローバル検索 エミリー・田口とジェイクLeffermanを歓迎しています, の取締役 パークランドの後 議論が開始します.
“私たちは、「パークランドの後、」高校でスクリーニングすることができることを願っています, そして全国の大学は、銃暴力の周りの会話のためのランチパッドとして機能します, 外傷および行動。” – エミリー・田口とジェイクLefferman
何を伝えるためにあなたに影響を与えました パークランドの後 物語?
パークランドで, ほぼすぐに, 私たちは、これらの困難な問題のいくつかを尋ねるために彼らの物語を続けるために、学生や家族による主張し、スペースがあったことを感知しました. 人々の我々はパークランドで会ったので、私たちはこの映画を作るために触発されました, 彼らのドアを開け、彼らの経験を共有する意欲, 世界は暴力の波及効果を理解していることと、自分の欲望.
あなたは、あなたの準備中に想像していなかったことを映画の撮影で最もあなたを驚か?
私たちはどのように打たれました, 撮影後すぐに日中はあまり個人的な悲しみの顔で, 学生と家族が彼らの物語を共有することを約束しました。. それは勇気と決意の行為でした — そして私たちは軽く取らなかった責任を.
“パークランド以来, そこに他の多くの大銃撃されていると、家族と永遠に変更し、損傷しているだろう、コミュニティごととしています。” – エミリー・田口とジェイクLefferman
中の物語のように多くの パークランドの後 自分自身のドキュメンタリーかもしれません. どのような物語の選択のあなたのプロセスだったとなぜあなたは、あなたが選んだの物語に焦点を当てるために重要なものだったと思います?
最初の数週間で, 私たちは、撮影の影響を受け、多くの人に話を聞きました. 時間とともに, そのような一つは悲嘆過程にあった場合など、様々な理由のために, いくつかの前方に移動しないことを選びました. 私たちのフィルム中の家族はドアを開け、私たちと彼らの物語を共有し続けたものでした. そして、パークランドから生まれた学生運動は、フィルムの一部でありながら、, 私たちは悲しみと癒しの非常にプライベートプロセスを経学生や家族に焦点を当てることにしました.
あなたは#MarchforOurLivesの動きについてどう感じています? どのような学生の声は暴力と国家の危機の解決にもたらし、具体的にしています, 校内暴力?
パークランド撮影の余波で, 多くのコミュニティメンバーは、行動の様々な形に従事なり、銃暴力やソリューションを中心に全国的な対話を奨励しました. 当社のフィルムは、いくつかのアプローチに触れると、私たちは、持続的な会話に貢献を願っています.
“いくつかの傷を癒すことはありません、それは私たちが国を忘れることができないようなものです。” – エミリー・田口とジェイクLefferman
あなたのフィルムは銃規制のための政治的議題に与える影響はあります信じますか? それはなぜあなたは説明できます?
当社のフィルムは、政治的であること又は政治的な議題を主張するものではありません. 代わりに, 我々は困難なトピックを議論するために暴力の一つの行為が社会に与えると、ランチパッドを作成できるという永続的な影響を説明するために願っています. 私たちは、フィルムが銃暴力や外傷の周りの対話を奨励し、人々は考えられないを経験している家族に共感できるようにすることができますことを願っています. 私たちは全国の映画祭で観客から聞いた中で最も意味のあるコメントの中には、様々な政治的信念を持つ人々から来ました, 誰がいることを私たちに語りました, 当社のフィルムは、会話を刺激できなかった場合, その後、何ができました. 私たちは、フィルムの結果として意味のある対話を見て興奮することでしょう.
どのようにあなたは教師や親があなたのフィルムを使用することを願っています? 例えば, あなたはそれがカリキュラムの一部として授業計画で使用されて思い描いありません?
私たちは、映画のディストリビューションの一部としてので、堅牢な教育コンポーネントへのコミットメントの一環でキノ・ローバーと提携することに興奮しています. 私達はことを願っています パークランドの後 高校でスクリーニングすることができます, そして全国の大学は、銃暴力の周りの会話のためのランチパッドとして機能します, トラウマと行動.
この経験から、あなたの個人的な持ち帰りは何ですか? 何を学んだの?
家族とパークランドに多くの時間を過ごした後、暴力の影響を受け, 私たちは、暴力行為が社会に与えることができ、深い波及効果を垣間見ることです. パークランド以来, 他の多くの大銃撃事件がありました, そしてそれぞれに, 家族や変更、永遠に破損しているだろうコミュニティ. いくつかの傷を癒すことはありません、それは我々が国として忘れることができない何か.
あなたのエミリーとジェイクに感謝.
パークランドの後 パークランドの悲劇とその余波についてのドキュメンタリーは、全国の劇場で上映されます.
詳細情報.
C.M. ルービンエミリー田口とジェイクLefferman
C言語. M. ルービン (キャシー) CMRubinWorldの創設者であります, オンライン出版社は、世界的な学習の未来に焦点を当てました, そして惑星教室の共同創設者. 彼女は3ベストセラー本や2つの広く読まオンラインシリーズの著者であります. ルービンは、受信しました 3 「教育のためのグローバル検索」のアプトン・シンクレア賞. 青少年のための支持者が中に発売されたシリーズ 2010 そして国が直面している重要な教育問題を探求するために世界中から著名な思想的指導者を結集.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン:www.twitter.com/@cmrubinworld
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