C. M. Rubin'in Global Education Raporu
Teorik ve uygulamalı bakış açıları geniş bir eşitsizlik apaçık bir sorun bu ay benim küresel tartışmalarda önemli bir tema oldu. Eşitsizlik (cinsiyet ve ekonomik) İyi bir eğitim almak kim büyük boşluklar neden, ama aynı zamanda istihdam eğitimlerini kullanmak edemiyoruz boşlukları oluşturur. Çözümler çok sayıda ve karmaşıktır, ama bir gerçek açıktır — çocuklara yardımcı olacaktır azaltıcı eşitsizlik, Öğrenciler ve okullar gelecek. Ben de kültürel hikayeler kapalı, Alice in Wonderland 150 yıldönümü ve son zamanlarda gibi onun geçmişi hakkında gerçekleri ortaya çıkarıldı. Ve benim küresel öğretmen blogcular için, Ben sosyal medya eğitiminin daha iyi bir gelecek bir rol oynayabilir olup olmadığını sordu?
Linda Scott (Said Business School'da Girişimcilik ve Yenilik DP World Koltuğu, Oxford Üniversitesi) kızlar ve kadınlar için toplumsal cinsiyet eşitliğinin geleceği ve güçlendirme konusunda benimle konuştu. O cinsiyet eşitliği, ekonomik büyüme için anahtar nasıl ortaya ilginç istatistikler işaret. Onun raporlama cinsiyet eşitsizliği, bazı düşündüğünüzden çok daha geniş sonuçları olduğunu gösteriyor: “Cinsiyet eşitsizliği yakıtlar sosyal istikrarsızlık, suç, ve yerel çatışma [ve] Kadın itaat esas para sisteminden kendi dışlama tarafından zorlanır.” ABD'de, erkeklerden daha fazla kadın yüksek öğrenim vardır, ama Linda Scott bana söylediği gibi, işgücüne fırsat eşitliği yoksa, Onların eğitim yararları hasat olmayacak. Onun öneri: “Ifşa ve işyerinde birçok cinsiyet sorunlarının çözümünde doğru uzun bir yol gider cinsiyet dengesizlikleri düzeltmek için sorumlu işverenler yapacağını eşit ücret için bir raporlama sistemi.” O da nasıl K için ipuçları sunmaktadır 12 öğretmenler ve ebeveynler çocukları ve öğrencileri cinsiyet eşitsizliğinin gelişimini mücadele edebilirsiniz.
Alice in Wonderland, çocuk edebiyatı ve Anglo-Amerikan kültürünün klasik, 150. yıldönümünü kutluyor. Martin Gardner'ın yeni yayımlanan bu vesile İşaretleme Açıklamalı Alice: 150Yıldönümü Deluxe Edition (Içinde. Içinde. Norton & Şirket) Bu inanılmaz ayrıntılar sağlar, dünyanın çeşitli New York kentinde sergiler ve tüm birlikte. Bana göre, en heyecan verici ve dokunaklı keşif gerçek Alice Liddell Hargreaves Pleasance bir kaydıdır (aslında, benim bir akraba!) Columbia Üniversitesi Alice Yüzüncü konuşan 1932. Gerçek Alice Lewis Carroll perisi oldu, ve o bir Noel hediyesi olarak onun için kitap yazdı 1864. Ben uzun yıllardır Alice Liddell araştırma edilmiş olarak, Bu keşif çok sevindi; Ben onu konuşmak duymak olacağını hiç düşünmemiştim! Paola Prestini, Sanat Brooklyn New York'un yeni sıcak cenneti Yaratıcı ve İcra Direktörü, Ulusal Talaş, kompozisyon tabanlı projeler yapmaya dünyanın dört bir yanından sanatçıları getirmek için kendi planları hakkında konuştuk, öğretim fırsatları, kültür alışverişi, ve hands-yönetim deneyimi.
Bazıları tarafından düşünülmektedir Sosyal medya, öğrencilerin toplum ve refah bulaşmasını bir virüs olması. Diğerleri hiç eğitime meydana gelmiş en güzel şey olabileceğini düşünüyorum. Ben sordum benim Üst 12 Küresel Öğretmen Blogcular ne düşünüyorsun, ve gerçekten büyük yararları çok üzerinde sosyal medya kapağı hakkında olumsuz hikayeler o sınıfa getirebilir onlardan kocaman bir anlamda var — global iletişim okuma bir keşfedilen zevk. Adam Steiner sosyal medya bizim korku gücüyle başa bize yardımcı olmaz diyor: “Aslında sosyal medya burada kalmak olduğunu ve çocuklar kullanmak için gidiyoruz. Devekuşu kanalize ve kimseye yardımcı olmaz başımızı kuma koyarak. Alternatif baykuş olmaktır, doğru yönde öğrencilere rehberlik sosyal medya kullanımlarını bilge bulmak için.”
Sürdürülebilirlik şu anda önemli sloganı olduğunu, ama nasıl okullar anlamlı bir şekilde sürdürülebilirlik katılabilir? BM'nin raporu, “Dünyamızı Dönüşümü: the 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi,” bir eylem planı belirledi 5 alanlar: İnsanlar, Planet, Refah, Barış ve Ortaklık. Ben birçok önemli küresel liderler konuşmak için fırsat var Kapat Bu Zirvesi (yeni istihdam yollar odaklanan uluslararası zirve) nasıl onlar Geleceğin Okulu hayal. Parminder Jassal (CEO ve ACT Vakfı Kurucusu) sunulan harika öneriler: “Küresel nişan kaçınılmaz artmaya devam ettikçe, Geleceğin okulları bilgi paylaşımı odaklanmak bu teknolojiler sayesinde sınırlar ve okyanuslar arasında ulaşan ve diplomasi teşvik ederken fikirlerini ilerleyen liderleri olacak, saygı, ve işbirliği.”
En azından kesinlikle son ve, David istance (Eğitim Araştırma ve Yenilik OECD'nin Merkezi'nde kıdemli analisti) ve Vicki Abeles (yönetmen, Yarış Nowhere ve yazarı Ölçüsüzce) işbirlikçi, rekabetçi gelen eğitim dönüştürmek için nasıl sunulan ipuçları. Istance yeni çalışma okulları almak nasıl gösterir, derslik, öğretmenler, ve inzivaya varsayılan devlet dışında ve küresel ve farklı öğrenme sistemlerinin genişleyen ağına öğrenciler. Abeles söyledi, “Bir çocuğun hayatının tüm yönleri dikkate alınmalıdır: duygusal, Bilişsel, fiziksel, gelişimsel ve sosyal. Bu tartışma olmasına izin kez, hakkında sosyal korkular “kadar ölçüm” ve “Rakip” diğer çocuklarla yıkmak için başlar.”
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar