Dans le but ci-dessus tout le monde de la numérisation et de l'automatisation, l'éthique et la nature du professionnalisme semblent être en cause et attaqués de tous les côtés. Les nouveaux robots sur le bloc de fournir la même expertise et les intelligences multiples que nous attendons d'experts humains? Qu'est-ce qui peut être fait pour préserver et renforcer la qualité de nos professions et ce que cela signifie pour l'apprentissage qui reste pertinente? Notre série en trois parties avec Dr. Howard Gardner, inspiré par son nouveau blog populaire, L'éthicien professionnel, était un grand succès avec tous nos lecteurs.
Chaque jour devrait être Jour de la Terre, dit Harriet Taub, Directeur exécutif Matériaux pour les Arts (qui est devenu l'un des plus grands centres de réutilisation dans les États-Unis). À partir de son programme d'éducation est ce que Harriet est le plus fier. Tout a commencé par l'enseignement 'chapellerie’ et «aucune couture’ ateliers costume de prise, et alors, avec ses matériaux pour le collègue Arts, Joy Suarez, ils ont commencé à offrir des ateliers d'une semaine pour les éducateurs à travers le Département de New York du Bureau de l'éducation du développement professionnel. Nous avons demandé aux experts MFTA à venir avec des choses vraiment innovantes tout le monde peut faire pour protéger notre terre.
Comme le professeur Clay Christensen (dont la théorie de l'innovation de rupture révolutionnaire inspiré annuel Tribeca Disruptive Innovation Awards) dit, “La technologie seule ne peut pas résoudre les problèmes les plus difficiles du monde. Nous devons ramper à l'intérieur et faire la lumière sur ce qui motive les gens.” Il fait référence à l'incroyable talent Awards honorent chaque année. J'ai eu le plaisir d'interviewer un grand nombre des lauréats, et les compétences qu'ils jugent la clé du succès comprennent imagination, grincer, empathie, résistance, des talents pour la résolution des problèmes, tolérance au risque, intense éthique de travail et de courage. “Si vous n'êtes pas passionné, contesté et curieux, vous êtes probablement sur la mauvaise voie,” 2015 Honoree Alyse Nelson m'a dit. Certes, tous les innovateurs perturbateurs que j'ai rencontré croit tout obstacle est surmontable et chaque problème (une fois que vous comprenez pleinement) a une solution si vous avez le culot d'être assez créatif.
C'est 400 ans depuis la mort de William Shakespeare. Sir Ian McKellen qui soutient le The Hip Hop Shakespeare Company (fondée par MOBO pensée gagnant) commentaires, “Shakespeare est enseigné dans beaucoup d'écoles, mais il est pas nécessairement enseigné par des gens qui ont obtenu les moyens de communication et de voir la pertinence et sont en mesure de dire Shakespeare a écrit des centaines d'il y a des années, mais il est absolument vivant; il est plus grand dramaturge du monde et il va encore être pertinente….” Tout le monde est une étape cette année que les fans de Shakespeare ont partout la possibilité d'explorer une nouvelle fois l'importance profonde de la plus célèbre et le dramaturge le plus joué de tous les temps. Je rattrape Brooklyn Academy of Music de (BAM) Producteur exécutif Joseph Melillo pour savoir ce qu'il avait le plus aimé demander au Bard si seulement il pouvait.
Plus que jamais, toutes les salles de classe font partie d'une communauté mondiale. Les innovations en matière de médias sociaux rend cette connectivité plus facile avec chaque jour qui passe sont également utilisés pour améliorer l'apprentissage. Notre Maître Bloggers mondial sont des pionniers et des innovateurs dans des domaines tels que l'intégration de la technologie, mathématiques entraîneur, besoins éducatifs spéciaux, l'enseignement des sciences, et de l'équité entre les sexes. Ce mois-ci nous leur avons demandé de partager leurs réponses à cette question: Quels sont les meilleurs exemples que vous avez vu des enseignants en utilisant les médias sociaux pour améliorer l'apprentissage? Elisa Guerra du Mexique résume les choses avec brio – “Vos élèves sont déjà pris dans les médias sociaux – alors comment voulez-vous concurrencer pour attirer leur attention? Vous ne faites pas – il suffit de trouver les y!” Et donc à partir de blogs à la collecte de fonds à des concerts virtuels à edchats à la création de livres clubs aux expériences des médias du monde réel, nos meilleurs blogueurs mondiaux d'enseignants ont partagé une foule de suggestions fantastiques et des études de cas pour l'utilisation de Twitter, Skype, Facebook, Plates-formes d'apprentissage, live streaming, Google + et plus.
Jessie Woolley-Wilson, PDG de Learning DreamBox, me dit leur rêve est de “fournir à chaque enfant la possibilité d'atteindre leur plein potentiel en veillant à ce qu'ils aient accès aux meilleures possibilités d'apprentissage.” Ils osent “plaisir et surprendre les apprenants en offrant un mélange, expérience personnalisée qui donne aux étudiants l'accès au contenu, ils sont prêts pour quand ils en ont besoin, et veiller à ce que la progression est basée sur la maîtrise, pas la mémorisation.” Et ils le font “l'intention de continuer à croître, améliorer, et étant adaptative. Il n'y a pas d'effort plus important que pour soutenir grand enseignement et l'apprentissage.” Je suis d'accord avec Jessie que “notre avenir collectif en dépend!”
Nos remerciements à tous nos amis et sympathisants à travers le monde.
(Toutes les photos sont une gracieuseté de CMRubinWorld)
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, “La recherche globale pour l'éducation” et “Comment allons-nous savoir?” Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld, et est une fondation perturbateurs Fellow.
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