Um die Welt in 30 Tage: April 2017

C. M. Rubin-Monatsbericht Global Education

Innovation Guru Ton Christensen hat seine Augen auf Parenting. In einem aufschlussreichen Interview mit CMRubinWorld in diesem Monat, Christensen argumentiert, dass Outsourcing-Arbeit so wichtig wie Elternschaft kann auf lange Sicht sehr teuer sein. „Ein gutes Leben ist man nicht, die von Kampf frei, aber eine, in der die Menschen haben die Werkzeuge zu überwinden, was ihnen das Leben zumutet. Nach dieser Logik, ein guter Vater ist jemand, der sein Kind in vielen kleinen eintaucht, authentische Möglichkeiten Herausforderungen zu navigieren und zu erobern. Wir brauchen disruptive Innovationen, die Bekämpfung der authentischen Projekten zu Hause reprioritize, mit Kinder und Erwachsene zusammen zu arbeiten.“

In einem ersten seiner Art neuen globalen Studie der städtischen Flüchtlingsbildung, Forscher an Teachers College, Columbia University haben eine Lücke zwischen Politik und Praxis ergeben,. „Selbst in Ländern mit starken nationalen Richtlinien und Gesetzen,“, Sagt Co-Autor Susan Garnett Russell, „Mehrere Faktoren führen zu einer Umsetzungslücke einschließlich Mangel an Kapazitäten in staatlichen Schulen, geringe Kapazität bei den Beamten, Autonomie der lokalen und Schulverwaltung, und Diskriminierung und Fremdenfeindlichkeit durch die aufnehmenden Gemeinden.“Nach dem U.N. Hochkommissariat für Flüchtlinge (UNHCR), die gewaltsame Verdrängung von Einzelpersonen und Familien hat sich mit einer beispiellosen Geschwindigkeit in den letzten zwei Jahrzehnten gewachsen, Erreichen mehr als 65 Millionen in 2016 eine Reihe nicht, da nach dem Zweiten Weltkrieg gesehen.

Sind Millennials loving die vierte industrielle Revolution? In diesem Monat fragten wir unsere junge Änderung Führer rund um den Globus zu kommentieren. „Während es ist eine Wahl zu halten mit dem heutigen Definition der Konnektivität oder nicht, wie alles andere, diese Wahl hat Konsequenzen. Es wirkt es auf den Kreis der eigenen reale Freunde und die im Internet,„Sagt Sajia Darwish. „Auch wenn das Niveau der technologischen Entwicklung möglicherweise nicht die gleichen Niveaus in Afrika erreicht hat, da es im globalen Norden, seine Wirkung nicht ignoriert werden,", Schreibt Dominique Dryding. „Social Media und die technologische Fortschritt haben innovative Verbrechensbekämpfung und lokale Konfliktlösungsstrategien geführt. Es wurde auch auf die Verbreitung von Wissen und die Wahrnehmung der Regierung führte näher an den einzelnen zu sein.“Francisco Hernandez stellt sich die Frage, "Was wäre wenn, in 50 oder so Jahren, 90 Prozent der Arbeitsplätze wurden durch Roboter ersetzt?“Er stellt fest, dass„Technologie machen Fähigkeiten und Wissen ist die einzige Quelle der nachhaltigen strategischen Vorteil. Der Kapitalismus wird Erfolg oder Misserfolg auf der Grundlage der Investitionen in Humankapital macht, auch wenn seine Theologie ist weiterhin eines der Individualismus sein, Konsum, und Gier.“

„Wenn entrechteten Jugend aus dem Herzen unserer Länder, die haben tickte alle Felder der formalen Bildung, treten der Islamischen Staat die historischen multiethnischen und multireligiösen Elektrizitätskraftwerke im Nahen Osten wieder in Monokulturen zu drehen, etwas schief gegangen ist ernst,“, Sagt OECD / Pisa Direktor Andreas Schleicher. Eine neue globale Studie der OECD / PISA von ca. 540,000 Studenten in 72 Länder zeigt deutlich, dass im letzten Jahrzehnt, Student Wohlbefinden ernsthaft zurückgegangen. CMRubinWorld sprach mit Andreas um besser auf die Ursachen der jungen Menschen, Stress und Angst zu verstehen und auch die Lösungen voran.

Eine neue Ära der personalisierten berufliche Entwicklung dringt New Yorker Schulen. Online-Lernmethoden, die in der Vergangenheit Studenten jetzt angereichert engagieren Pädagogen. Der Staat New York hat den Auftrag, dass alle Lehrer komplett 100 Stunden der beruflichen Entwicklung ihrer Lehre Zertifizierungen zu erhalten. Diesen Monat haben wir interviewt Carol Weintraub, Direktor der New Yorker Partner für Technik und Innovation (NYPTI), eine gemeinnützige Organisation mit dem Ziel, zu helfen Pädagogen integriert Technologie in ihren Unterricht. NYPTI hat mit der größten K-12 sozialer Lernplattform der Welt zusammen, Edmodo, Blended professionelle Learning-Kurse für Lehrer zu schaffen. Weintraub stellt fest, dass alle NYPTI Kurse auf die Führung der Standards für Online-Lernen erstellt von Nassau BOCES geliefert über Edmodo förderfähig sind für den professionellen Lernstunden CTLE und haften, New York Institute of Technology, und NYS Lehrer Zentren. Die Forschung zeigt, dass gruppenbasierte oder individuelle und Lehrer führte Kurse, mit Live-Sessions, Ausbeute viel höher Einrücken und Fertigstellungsraten.

Suchmaschinen-Gigant Google ein paar Jahren hatte diese nette Idee vor seinen Ingenieuren zu ermöglichen zu verbringen 20% ihrer Zeit auf die Dinge arbeiten, die sie wirklich interessiert - das Ziel Kreativität zu begeistern und mehr indirekt die Produktivität steigern. Einige wesentliche Neuerungen kamen aus Google 20% Zeit. Gut publizierte „20% Produkte“ gehörten Dinge wie Google News, G-Mail, und AdSense. Diesen Monat, unsere Top-Lehrer aus der ganzen Welt darüber reden, wie 20% Zeit oder Genius Stunden inspiriert Neugier, Innovation und Kreativität , und verbessert die Kenntnisse der Schüler. Lehrer leben für diesen Moment in der Zeit, wenn ein Schüler sagt, „Ich hatte schließlich eine Idee, die mein eigen ist, gehört zu sonst niemand,“, Sagt Joe Featheree. „Jede Schule sollte sich fragen, ist es eine Klasse, wo die Studenten schaffen kann und erfinden? Ich denke wirklich, das ein kreativer Student macht,“Fügt Vicki Davis. „Genius Stunde geht es nicht um eine schnelle Antwort, die vor der Klasse erbrochen wird,„Hinweise Shaelynn Fransworth. "Stattdessen, fragen wir Studenten Experten in diesem speziellen Bereich zu werden und haben die Kühnheit, ihr Wissen in einer Weise zu manipulieren, dass sie nachdenkliche Antworten mit Gewinde Erfahrungen und Unterstützung in mehreren Situationen konstruieren können.“