世界で約 30 日 - 8月 2017

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C言語. M. ルビンの月例グローバル教育レポート

世界の教師は、カリキュラムの内容にショットを呼び出していた場合, 彼らは何を変更します? 今月 当社の世界的に有名な教育者 彼らの発言権を持っていました. "はい, 世界は変化しています. 私は一日一日を縮小言うでしょう,」先生ラッシュミ・キャスリアインドからの書き込み, 人は全体の教育システムが刷新必要」と考えています. 私たちは、重要な思想家の世代を開発する必要があります, 協力者, コミュニケーター, 環境保護と倫理的なITユーザー。グローバルカリキュラム」のすべての教室は共通しなければならない場合があります場合は、フィンランドのマアリット・ロッシ驚異」,米国では」とカール・フッカー書き込み, 「我々が今日最初からアメリカの学校制度を開始した場合, 生徒たちが必要とするどのようなスキルを知ります, 私たちは、大きな時間の出版社が、私たちは私たちの学生とピントを合わせたいものにそれらを基礎科目を変更しませんでした。」

教育大臣 ミッツィー・ハンター カナダで「それは子供を育てるために村を取ると考えています, それは指導者の私たちの次の世代のための強力な教育システムを構築するためにコラボレーションやアイデアの多様性を取ります。」このような理由から, オンタリオ州は、「解決の問題に子供の能力を拡大するために、そのカリキュラムを変更するために大胆な措置を講じています, 協力する, 創造的に考えます, 財政的に読み書きや起業家になります, そして世界的に考えながら、ローカルに自分のコミュニティに貢献することで、より良い世界を築きます。」

一方で シンガポール, 教育者は、「値の浸透、定着を強調するために、より努力に入れています, 生涯学習, ホリスティック教育と21世紀のスキル. 私たちは、楽しい学習を奨励し、私たちの学生は弾力性と起業家精神の開発を支援したいと考えています,」朴ティーン氏は述べています. シンガポールの経験は、かつて教育の変化は、将来の世代のための使命であることを示しています, 「人々が一緒に結集し、変更を見抜くために弾丸をかむだろう。」

昔々, 私たちは、著者を満たすためだけの場所が書店にあったし、映画業界の人たちとのネットワークする唯一の方法は、映画祭で思いました. しかし、私たちが目撃した破壊的革新を見て, 技術のおかげ, 90年代以来、. 新しいプラットフォームや車の広大な観客が任意のトピックに関する参加し、協力することが可能と世界中のどこからでもがあります。. 例として, Edmodocon 2017 カーンアカデミーの特色サルカーン, ISTEのリチャード・カラッタ, すべてのためのティーチのスティーブン・ファー, およびマイクロソフトのアンソニーSalcitto, 誰Edmodoの世界の視聴者に話を聞きました (80 万人の登録ユーザーで 400,000 学校 190 国), 教師を含みます, 保護者や生徒. すべての学習者のための専門的な開発の自由の日と銘打た, バーチャルイベントは、世界最大のオンライン教育会議とゲストが航空券のための資金をフォークする必要はありません唯一のものです, 高級ホテルやタクシー, またはステージ上セージを見るために詰め講堂で最前列の席のために戦う - 彼らは単にログオン.

なにができる 新世紀世代 幸福についての皆を教えます? よく, インクルード Happify研究 いくつかの新世紀世代が彼らの幸福への鍵としての仕事にあまりにも多くの重点を置くと結論. これは本当に本当だったなら、私たちは疑問に思いました? 私たちの千年のブロガーは世界中基づいています. 彼らは起業家精神で革新されています, ジャーナリズム, 教育, エンターテインメント, 健康と幸福と学術奨学金. 今月は、生活の中で彼らの教訓を共有することを求め、幸福の追求. ジェームス・カーノーチャン幸福を追求しない方法? 彼は心から芸術を推奨しています: 「見て, 聴覚, 実行, ダンス, 読書, 笑い, 泣いて, あなたの目を転がすと、あなたの頭をうなずく。」インドでは, ハーモニーSiganporiaは尋ねます, 「どのように誰かが私が読むことを支払うことができ, 書く, 教え、基本的に私が実際のような塩基として何かを考慮することが生きるために生まれた心の人生を生きます, 息を弾ませます, 作業?「Kamna Kathuriaは感情をエコー, 教師と誰かのロールモデルであることに, 彼女は書きます: 「私には見上げ百人の子供がいました, 誰が彼らが学ぶのを助けるために私を期待しました. 目的は、私に力を与えました. 関係は私に喜びを与えた。」悲しいノートで, フランシスコ・ヘルナンデス「アメリカ人ということを観察しました, 老いも若きも, 不安になりやすいです, うつ病, 常用癖, そして、は、これまで以上に寂しさ。」そして最後に, 幸せのヒントの私たちの毎月の追求, 我々は、彼が今の」不思議を味わうために私たちを思い出させているジェイコブ・ナバレットのブログを楽しみました,アイスクリームの余分なスクープを」食べます」, より昼寝数分, ウィンドウでブーツを買います,」と「どこから来るに関係なく誰もが愛さ感じるように望んでいることを忘れないでください, 目的意識, 価値と聞いた。」私たちはその1つのヤコブであなたと一緒だと思います!

もう一度すべての私達の素晴らしい先生方に感謝, 新世紀世代, 世界中の他の貢献者やサポーター. 私たちはあなたの貢献来月のより多くのを楽しみにしています. それは、子どもたちの世界になると, より多くの作業が行われるように常にあります.

(写真はCMRubinWorldの礼儀です)

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C言語. M. ルービン
サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.

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C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, 「教育のためのグローバル検索」と「どのように私たちは読みます?"彼女はまた、3つのベストセラーの本の著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld そしてかく乱財団研究員である.

Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld

著者: C言語. M. ルービン

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