La vuelta al mundo en 30 Días

Publicado por C. M. Rubin en agosto 30, 2019

C.M. Rubin World’s Global Education Report

Stories bring us together, y desde 2006, El Proyecto de Unidad Global ha centrado en la narración sobre las culturas mundiales como una herramienta para ayudar a los estudiantes entender su mundo mejor. El proyecto produce películas documentales que se cuentan a través de las voces de las personas y comunidades. Se pone “un rostro humano a los problemas globales,”Explica el director ejecutivo de Cleary Vaughan-Lee. Learning about these cross-cultural experiences teach students to “question the world” while “reflecting on their own perspectives and lives.” Cleary Vaughan-Lee joined us in the Buscar Mundial por la Educación to talk about the growth of immersive storytelling as a global learning tool.

Cuando le das a los estudiantes retos del mundo real con las organizaciones del mundo real, todo el mundo puede beneficiarse. La Búsqueda Global para la Educación bienvenida Norton Gusky, el creador del diseño Desafíos, este mes. Gusky connects schools with businesses and non-profits to research and explore solutions to real-world problems. De acuerdo con Gusky, la investigación sobre su 2017 - 2018 programa indica que 93% de los que participaron encontró que el programa relevante y útil. Se cree que las escuelas tienen que lograr que los objetivos de desarrollo sostenible parte de la ONU de cada plan de estudios. He discussed the challenges presented to learners in his program, which have included “water management, energías sostenibles, la planificación de la infraestructura verde (La certificación LEED), y sistemas de distribución de alimentos sostenible “.

Christopher Williams presentado en La Búsqueda Global para la Educación this month is the Co-founder of Chatta, a program he initially created for families of 2 y 3 year-old children to promote “interaction and storytelling.” The Chatta approach was developed based on research with thousands of children in hundreds of schools. The method caught on quickly and began having an impact not just in the early years, but in many other areas of learning. The approach links experiences or curriculum content together with images, “modeled language from teachers” and “oral rehearsal for pupils.” Teachers and parents create digital ‘talking postcards’ to support children’s communications. The impact is often powerful, enabling children of all ages to achieve rapid and sustained progress in their language development.

¿Qué futuro estamos preparando a los jóvenes y cómo pueden las escuelas a prepararse para florecer? La Real Academia, una escuela residencial en Bután, ha desarrollado un programa integral para el desarrollo de cada alumno 5 key areas – Cerebral, Emocional, Físico, Social, y espiritual. El creador del programa, Arun Kapur se unió a nosotros en La Búsqueda Global para la Educación este mes. Kapur says his inspiration for the program came from his belief that education needed to move youth from being “storehouses of knowledge to creators of new knowledge.” In an interconnected world, donde “la colaboración y la coexistencia pacífica son cruciales para la existencia continuada de la raza humana," el 5 áreas de necesidad de desarrollo a trabajar juntos para ayudar a los estudiantes a ser “ciudadanos responsables”.

Gracias a nuestra 800 más contribuyentes globales, profesores, empresarios, investigadores, líderes empresariales, estudiantes y líderes de opinión de cada dominio para compartir sus puntos de vista sobre el futuro del aprendizaje con La Búsqueda Global para la Educación cada mes.

C. M. Rubin (Cathy) es el fundador de CMRubinWorld, una compañía de publicación en línea se centró en el futuro del aprendizaje global y el co-fundador de Planet Aula. Es autora de tres libros más vendidos y dos series en línea leído. Rubin recibió 3 Upton Sinclair Awards for “The Global Search for Education.” The series, que aboga por la juventud, fue lanzado en 2010 y reúne a distinguidos líderes de opinión de todo el mundo para explorar las cuestiones clave de la educación que enfrentan las naciones.

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