C. M. روبن کی عالمی تعلیم رپورٹ
اگست میں, global collaboration and cooperation was a recurrent theme in تعلیم کے لئے گلوبل تلاش stories and interviews. میں ادمودو کے چیف ایگزیکٹو آفیسر سے بات, K-12 مرکب سیکھنے میں ایک معروف جدت, اساتذہ کے بارے میں, لرننگ پلیٹ فارم, سافٹ ویئر, والدین, اور دنیا بھر میں طالب علموں کو نئے طریقوں سے ایک دوسرے کے ساتھ ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی بدولت کام کر سکتے ہیں. And I caught up with international guests and teachers at Edmodo’s annual conference, EdmodoCon, which has been called the educational collaboration event of the year. اس ماہ کے علاوہ, Maciej Jakubowski (وارسا یونیورسٹی) shared his research on Polish Ed Reform along with his tips for the rest of the world. انتھونی Carnevale کے (Georgetown University) discussed what’s really happening with US Jobs, while Cynthia Lopez (former Film Commissioner for the NYC Mayor’s Office of Media and Entertainment) gave us an update on entertainment business jobs in NYC. آخر, ہمارے اوپر 12 Global Teacher Bloggers talked about building partnerships between the classroom and the home.
On August 4th, EdmodoCon 2015, Edmodo’s annual conference online, was streamed live from San Mateo, کیلی فورنیا. Thousands and thousands of teachers from all over the world logged on to share the ways they are using Edmodo and other tech tools to personalize learning. Catching up with the international participants, I heard many real world viewpoints on blended learning. From Spain, Teresa Perles told me that, “بلیکبورڈ پر لانگ وضاحت ضرور ہمارے اسکول میں پرانا بن چکے ہیں. آج, تمام کلاس رومز ہمیں پیدا کیا ہے یا پہلے سے منتخب کیا ہے پریزنٹیشنز پیش کر سکتے ہیں جس پر ایک سکرین ہے, اور پھر ہم طالب علموں کے ساتھ ان کا اشتراک; یا ہم بس الٹ تدریسی عمل درآمد.” لیزا Goochee, former teacher in Brazil and now at Stanford Learning Design added, “جدید K-12 کی جگہ میں سب سے زیادہ فرسودہ اور تباہ کن باقیاتی خصوصیت کالج میں داخلے اور اندراج کی کارروائیوں سے ان کی جانچ کے کنونشنوں پر انحصار کرتے ہیں جس کے ساتھ ساتھ معیاری جانچ پر زور دیا ہے. ڈیجیٹل آلات کے ساتھ ہم ہاتھ پر ہے, ہم تجربہ اور کمیونٹی کی بنیاد پر یا حقیقی دنیا کوششوں کی لائیو دستاویزات کے ذریعے کہیں زیادہ متوجہ کرنے والا طریقوں سے ان کے سیکھنے کا مظاہرہ کرنے کے لئے بچوں کو آزاد کر سکتا ہے.”
I talked to Vibhu Mittal (CEO of Edmodo – the world’s number one K-12 social learning network) and Michael Horn (co-founder and executive director of the Clayton Christensen Institute). The resources blended learning can provide to teachers and students are growing exponentially every day. Keeping up with the changes in educational technology can be a challenge. Horn notes that “ہم عملی طور پر اس تبدیلی میں اساتذہ کی حمایت کرنے کی ضرورت ہے, ہم تسلیم کرتے ہیں اور ان کے ہنر کے بعض حصوں کی ان کی مہارت کی تصدیق اور وہ کرنے کی ضرورت ہے اور بہتر بنانے کے لئے چاہتے ہیں، ان علاقوں میں جہاں ان کی حمایت کر سکتے ہیں تا ہے اور ہم اس کے ساتھ ساتھ اساتذہ کے لئے زیادہ ذاتی سیکھنے کے تجربات تخلیق کرنے کی ضرورت.”
Maciej Jakubowski (وارسا یونیورسٹی) discussed with me how Poland turned around its education system from having one of the lowest PISA achievement rates in Europe to one of the best. The story serves as an inspiration to any struggling national educational system. His advice for further improvement in Poland and abroad — “ہم سب سے کمزور طالب علموں کے لئے زیادہ حمایت فراہم کرنے کے لئے ہے, ایک ہی وقت میں، جبکہ ہم بہتر مختلف پرتیبھا کو تسلیم اور ان جامع اسکول کے نظام کے اندر اندر پنپنے بنانے کے لئے ایک سے زیادہ طریقے تلاش کرنے کی ضرورت ہے.”
Some interesting news about the US economy: مشرق اجرت روزگار کے شفایاب ہونے کی بہت کم علامات کو ظاہر کرتے ہوئے, a new study from Georgetown University discovered there have been more “good” ملازمتیں (which pay at least $53,000 ایک سال) than people have assumed, اور 2.8 ملین 2.9 million good jobs gained in the recent period of recovery have gone to college graduates. انتھونی Carnevale کے, the lead author of this report, gave me the scoop on this important data, noting that “اس کی وصولی میں نمایاں کیا گیا ہے کہ اچھی ملازمتیں مینیجرز شامل, سافٹ ویئر ڈویلپرز, ڈاکٹروں اور سرجنوں, رجسٹرڈ نرسوں, مالی تجزیہ کاروں اور کمپیوٹر پیشوں,” all pointing toward the continued importance of a college education, despite what certain pessimists might claim.
And some good news for the NYC economy: I talked to the owners of the thriving Silvercup Studios and Cynthia López (former Film Commissioner for NYC) about Silvercup’s expansion into the Bronx and how filming movies and TV shows in New York boosts revenue and the local economy. As López noted, “صنعت مقامی معیشت کو اربوں ڈالر پیدا کرتا ہے اور ملازمین 130,000 پردے کے پیچھے نیو یارک.”
آخر, bringing it back to the all important level of the learning journey as we head back to school, I asked our top global teacher bloggers how parents can best help teachers and vice versa. Pauline Hawkins recommended that all parties “find a common ground,” while Richard Wells suggested that students should keep daily logs for both teachers and parents to look at.
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے