Has there ever been a time when an education framework for 21st century competencies was more important? Cosa dovrebbero imparare i cittadini del mondo nell'era di Google, Robot, Cambiamento climatico, Migrazione aumentata, Radicalismo ed economie interconnesse? Our voices in Il Global Ricerca per l'Educazione questo mese – Dr. Siva Kumari, Dr. Denise Papa, Rebecca Ingram, Alexa Joyce, Francesca Borgonovi, and Mario Piacentini, along with our Top 12 Globale Maestro blogger – shared profound insights, with many commonalities, regarding the competencies that educators, parents and policymakers owe today’s world citizens.
“Vediamo troppi bambini che soffrono di problemi di salute debilitanti, come la depressione, problemi alimentari, perfezionismo, grave deprivazione del sonno, e ansia,” says Stanford University’s Denise Papa, who urges parents to prioritize the “ultimate health and well being of their children.” More homework does not necessarily mean students are learning the critical skills that will help them to succeed in the world, come “elasticità, creatività, collaboration and critical thinking.”
Come educazione globale sistemi scramble per trovare modi migliori per insegnare prospettive internazionali e la competenza interculturale per la prima generazione di cittadini del mondo, the IB schools are surely one of the richest resources for all, given the IB Organization’s decades of experience in the global competencies space. Dr. Siva Kumari, the first female director of the International Baccalaureate Organization, discussed the IB’s philosophical heritage, il suo lavoro con gli studenti oggi, e la sua visione per il suo futuro ruolo nel mondo.
Delle Nazioni Unite 17 Obiettivi di sviluppo sostenibile per 2030, con la loro attenzione su persone, Pianeta, Prosperità, Pace e partenariato, dipenderà educazione per sviluppare nuovi programmi di studio e le competenze per conseguirli (il 4 ° gol è un obiettivo esplicito per l'istruzione). Molti credono che le nuove competenze necessarie per affrontare i problemi globali sarà più difficile da misurare. Saranno i sistemi di istruzione essere pronti, disposto e in grado di apportare le modifiche necessarie? At the 15th EFF debate, keynotes Rebecca Ingram (Senior Schools Advisor, British Council) and Alexa Joyce (Worldwide Director of Policy, Teaching and Learning, Microsoft) weighed in with insightful global updates.
The new OECD report, Immigrant Students at School: Easing the Journey Towards Integration, based on data from the OECD’s PISA program, finds no link between the share of immigrant students and the performance of school systems, but emphasizes that how an education system responds to immigrants has a critical impact on successful integration and on the economic and social well-being of the community. Which education systems are doing best, what strategies are they using and how can we keep communities open and welcoming to refugee resettlement? OECD analysts at the Directorate for Education and Skills, Francesca Borgonovi and Mario Piacentini, shared their recommendations based on this revealing report.
Creating world citizens has been one of the hottest topics in education this year, and during this past month, all our contributors focused on how to make students everywhere more globally competent. Ultimo, ma non per importanza, abbiamo chiesto al nostro Globale Maestro blogger to share the best ways teachers can engage their classrooms in a global conversation.
On a personal note – I believe we are making progress. It has been a fulfilling year for us at Il Global Ricerca per l'Educazione. We sense the huge momentum in the work being done everywhere to reform education through innovation. I can’t wait for 2016 to begin.
Warm wishes to all our friends and supporters around the world.
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.
Segui C. M. Rubin su Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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