החודש ב גלובל החיפוש לחינוך, היה לי העונג לראיין הן שר החינוך והתרבות עבור פינלנד, Sanni grahn-Laasonen, ונשיא המרכז הלאומי לחינוך ואת הכלכלה בארה"ב, מארק טאקר. בנוסף, שאלנו בלוגרים המורה העולמיים המוביל שלנו לשתף את האסטרטגיות שלהם לטפח יודע קרוא וכתוב תקשורת, אמת שוחרת, ובביקורתיות מעורבת הדור של אזרחי עולם בעידן של חדשות מזויפות. שינויים סביבתיים משפיעים בכל מדינה בעולם; החודש שלנו בלוגרים המילניום משותף מחשבות ופתרונות שלהם על איך להציל את כדור הארץ שלנו.
שר החינוך והתרבות Sanni grahn-Laasonen הם אמרו החיפוש העולמי לחינוך שהחזון של מדינתה לחינוך הוא אומה כי הוא "לומד ברציפות." פינלנד רוצה מערכת חינוך שנותנת לכולם "חזק, מיומנויות להעברה, וגם מאפשר לכולם לחזור חינוך כאשר הם צריכים את זה. "במקום העבודה, זה דורש תרבות "מאפשרת פיתוח מתמשך מקצועי,"והיא מאמינה כי הינה תפקידה של הממשלה" כדי לעודד אנשים ללמוד. "
במשך שני עשורים, מארק טאקר מחקר התמקד המדיניות והפרקטיקות של המדינות עם מערכות החינוך הטובות ביותר. "מספר גדל והולך של מדינות אחרות הם הופכים בתיכון כולו מחזורים כי הם הרבה משכילים יותר טובים משלנו, עם הרבה יותר הון עצמי, והם עושים את זה במחיר נמוך יותר לתלמיד,"אומר מארק. בנושא של הדור החדש של קורבנות 'אֵזוֹר סוּפוֹת אָבָק' ואובדן ייצור משרות אמריקניות, הערות טאקר, "פוליטיקאים שכנעו אותם כי זו היא התוצאה של הסכמים בלתי הוגנים, אבל האמת היא כי רוב העבודה האנשים האלה יכולים לעשות כעת ניתן לעשות יותר בזול ובאמינות על ידי מכונה. הם רוצים עבודות הישנות שלהם בחזרה ואינו רוצים לעבוד במשרדים ולעבור לחלקים אחרים של הארץ. והם לא רוצים לחזור לבית הספר או להיות סבה. "
טוויטר, פייסבוק ופלטפורמות מדיה החברתית המקוונת חדשות בולטות אחרות יש מבנה שונה מאוד לכל רכב עיתונות חופשי שראינו בעולם המודרני. אין תהליך עריכת צד שלישי על ידי מותג מדיה מוכרת ומכובד. תוכן "כמות שהוא" משותף פשוט בקרב מספר רב של משתמשים. מקורות חדשותיים מסורתיים ומכובדים גם סבלו ביקורת ומצוקות. תחרות מחברות האינטרנט החדשות תיגר אותם באופן, על פי מרכז המחקר Pew, "הרבה מעבר לצד הכספי, לפגעי מזג האוויר מאוד הליבה של תעשיית החדשות עצמו. " בלוגרים המורה העולמי המוביל שלנו לקח על מגפת החדשות המזויפת החודש. "חינוך מדיה הוא חשוב יותר מתמיד,"מדגישה גב 'Maarit רוסי, חולק המסורת של בתי ספר הפיניים של "שבוע חדש,"שיתוף פעולה בין בתי ספר והעיתונות. "תלמידים צריכים לקרוא עוד, ולא רק לשם ההנאה שבדבר, אלא גם לחשיפת המצב האנושי,"מציין פאולין הוקינס, מי שמאמין אנשים "לא יכולים להיות בעלי חשיבה ביקורתית כאשר הם מוגבלים מאוד ידע וחוויות מוגבלות." Shaelynn Fransworth מאמין התופעה מספקת "רגעים למייד למחנכים על פני הגלובוס,"ובמיוחד השיחות החשובות שבהן תלמידים" מבינים את הערך של חדשות מזויפות בעידן של מידע. "
על פי מחקר של ה- OECD, הצמיחה והשגשוג בעולם חוותה העשורים האחרונים "מלווה זיהום סביבתי דלדול משאבים טבעיים." מספר אסונות טבע גדל באופן משמעותי. מחקר ה- OECD מעריך כי עד 2050, פליטת הפחמן הדו-חמצני משריפת דלק יהיה גדלו ב יותר 50%. המגוון הביולוגי הולך ופוחת בשל כריתת יערות. שינויים סביבתיים משמעותיים אלה ישפיעו העולם כולו שלנו אלא אם כולנו נתחיל לחשוב באופן קולקטיבי ירוק. "כדי לתרגם מילים למעשים, אנחנו צריכים לעצב מחדש הלכי רוח יסוד,"אומר Kamna Kathuria. "שינוי האקלים הוא לא רק דיון של פוליטיקה וכלכלה, זה לדיון באתיקה,"מוסיף וילסון קרטר III. "אנחנו צריכים להחליט איזה סוג של עולם אנו רוצים לצאת ילדינו. התקשר הקונגרס, לדרוש מס פחמן הכנסות נייטרלי, לעשות את זה עבור הבית שלך, הילדים עצמכם שלך. "
תודתנו שוב לכל המורים המדהימים שלנו, דור המילניום, תורמים ותומכים אחרים ברחבי העולם. אנו מצפים יותר של התרומות שלך בחודש הבא. כשמדובר בעולם של ילדים תמיד יש עוד עבודה לעשות.
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'ג'ף מאסטרס (אוסטרליה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ Pasi Sahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום.
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, "גלובל החיפוש לחינוך" ו- "איך תוכלו לקרוא?"היא גם מהחבר של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld, והוא משבש קרן עמית.
עקוב C. M. רובין בטוויטר: www.twitter.com/@cmrubinworld
תגובות אחרונות