La vuelta al mundo en 30 Días – Febrero 2015

C. M. Informe de la educación global de Rubin

En febrero, Continué mis conversaciones sobre la educación global con alcalde de Londres Boris Johnson, Geoff Masters de Australia (CEO de Consejo Australiano para la Investigación Educativa) y Susan Mann (Director general de Servicios de Educación Australia). Aprendí más sobre cómo la tecnología está entrando en el aula y cómo esto está ayudando a ampliar las perspectivas interculturales en la educación. Algunos de mi Top 12 Global bloggers Maestro, sin embargo, estaban menos interesados ​​en la tecnología y el pensamiento de que los estudiantes de enseñanza sean aprendices auto-motivación era más importante. También aprendí sobre cómo la reforma de la escuela ha ido transformando Australia y por la que Londres se ha convertido en un destino tan crucial para los estudiantes americanos!Profesor Geoff Masters habló sobre su nuevo papel, “¿Es la reforma escolar de Trabajo?” Esta pregunta es muy importante en Australia, ya que han estado haciendo cada vez menos bien en la prueba PISA, año por año. Masters ofreció algunas opiniones interesantes sobre lo que hace una escuela muy eficaz: “Ellos forman alianzas para mejorar el aprendizaje del estudiante y el bienestar. Esto incluye trabajar con los padres y las familias, y, posiblemente, con otras instituciones de educación y formación, las empresas locales, u organizaciones comunitarias.” También ofreció alguna información sobre el proceso por el cual las escuelas de bajo rendimiento han dado la vuelta.

Tuve la oportunidad de hablar sobre algunas noticias fabuloso con Señor alcalde de Londres, Boris Johnson,. Google investigación ha revelado que Londres es el más buscado de la ciudad por los estudiantes estadounidenses que buscan estudiar en el extranjero. Es también la ciudad más popular del mundo para los estudiantes estadounidenses, con casi 30,000 estudia en la ciudad cada año, un total que no se repite fuera de América del Norte. El alcalde orgulloso también compartió información sobre su nuevo “Los líderes del futuro programa,” en el que los estudiantes de Estados Unidos tendrán la oportunidad de ser tutelado por algunos de los líderes empresariales más influyentes del Reino Unido.

Una de las razones de Londres es un destino tan importante es porque de su borde intercultural y su apoyo continuo de las artes. Johnson afirma, “La innovación tecnológica está trayendo todos en todo el mundo más juntos, entendimiento para intercultural se convierte en mucho más importante. Con estudiantes de más de 200 países, estudiantes en Londres están justo en la vanguardia de esta tendencia.”

También desde Australia, Hablé con Susan Mann, el director general de los Servicios de Educación Australia, que se centra en la tecnología y el apoyo de servicios para los sectores de educación y formación de Australia. Susan llevó la iniciativa que comenzó como la Federación de Aprendizaje y continuó en una serie de iteraciones para producir contenidos digitales, arquitectura de distribución y las normas de desarrollo de contenidos para todas las escuelas australianas. Ella me habló sobre cómo la tecnología se ha integrado más en la vida cotidiana de las escuelas, y explicó cómo la tecnología puede abrir las puertas para “para las asociaciones mundiales y la colaboración para crecer, aumentar las oportunidades para una mayor comprensión entre culturas.”

C. M. Rubin

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La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página

C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, “La Búsqueda Global para la Educación” y “¿Cómo vamos a Leer?” Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld, y es una Fundación Disruptor Fellow.