C.M. گزارش آموزش جهانی روبین
الگوریتم های مغرضانه همه جا هستند, بنابراین در یک لحظه بحرانی در تکامل یادگیری ماشین و هوش مصنوعی, چرا ما صحبت کردن در مورد مسائل اجتماعی این امر? رالف مولر-Eiselt یک متخصص در سیاست آموزش و پرورش و حکومت و رئیس گروه ضربت بنیاد برتلزمان در خصوص چالش های سیاست و فرصت در جهان دیجیتالی. او در ما پیوست جهانی جستجو برای آموزش و پرورش این ماه به بحث در مورد هوش مصنوعی, الگوریتم و آنچه که ما همه باید در مورد فکر. "الگوریتم به عنوان مغرضانه به عنوان انسان هایی که با نیت خاص طراحی شده و یا راه اندازی آنها,"او می گوید, و معتقد است که "یک بحث آزاد در مورد اهداف سیستم های نرم افزاری با تاثیر اجتماعی" ضروری و مورد نیاز. او چگونه الگوریتم ها و تطبیق AI به سیستم آموزش و پرورش در حال تحول را ببینید? مولر-Eiselt اشاره می کند که در حالی که هوش مصنوعی و الگوریتم در مراحل اولیه تأثیر سیستم های آموزش و پرورش, سیاست گذاران باید "در انتظار نیست این چیزها را به اتفاق می افتد و واکنش نشان می دهند پس از آن, اما به طور فعال شکل مقررات در حال حاضر نسبت حفظ عموم مردم خوب "آن را تا به انسان است تصمیم بگیرد که آیا هوش مصنوعی در آموزش و پرورش خواهد بود" کاتالیزور برای تقویت عدالت اجتماعی - و یا برای تضعیف آن "
همچنین این ماه, جهانی جستجو برای آموزش و پرورش خواسته نسل وای در سراسر جهان برای به اشتراک گذاشتن قطعنامه سال نو خود را برای 2018. "در عصر گزافه گویی و بیگانه ستیزی منزوی, حل و فصل من به یاد داشته باشید یک چیز ارتباط من با هر انسان دیگر: وجود داشتن,"نوشت یعقوب Navarette. "برای اینکه بیمار با کسانی که من را برآورده, به فرض آنها نیت خوب, و برای ارائه هر فرد دیدار من با درخشان, هدیه ای فوق العاده از انسان بودن است. "در مسیر به پراگ, آلیسون رائو می خواهد به به یادگیری تا حد او می تواند در مورد مقصد جدید خود باز باشد و امیدوار است تا دوباره با "تعداد زیادی از دانش جدید" است که کمک خواهد کرد که او را "رشد را به یک فرد بهتر است." بانی چیو می گوید: "جنس به چالش کشیدن و فرهنگی کلیشه "و" به اشتراک گذاری بهترین شیوه از سفر کارآفرینی خود "هستند در او به انجام لیست, در حالی که جیمز Kernochan معتقد است که به منظور انجام شغل فعلی خود واقعا خوب او باید "فعال برای دیدن آنچه که گرد منحنی پیش رو است."
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش استقبال گوشت Brahm, استاد سیاست آموزش و پرورش در دانشگاه ویتواترسرند, ژوهانسبورگ, که معتقد است که جهانی شدن یک فرصت برای یادگیری از یکدیگر با بررسی رویکردهای یادگیری نوآورانه از بین بردن شکاف شمال و جنوب است. کار Fleisch است در یک کتاب جدید برجسته, جهت آینده از تغییر آموزشی (ویرایش شده توسط هلن Janc مالون, سانتیاگو رینکن-گالاردو, و کریستین کیو; راتلج, 2018), که به ارمغان می آورد با هم بحث به موقع در عدالت اجتماعی, سرمایه حرفه ای, و سیستم های از برخی از دانشمندان برجسته جهانی را تغییر دهید در زمینه آموزش و پرورش. "شواهد در حال ظهور از جنوب جهانی, می گوید گوشت, این است که "ترکیب شده و برنامه های مداخله ساختار نیاز به تمرکز بر یادگیری درجه اوایل, به خصوص در مناطق سواد به زبان های محلی و زبان دوم است. "پژوهش آموزش و پرورش به لحاظ تاریخی بر روی سیستم های با کارآیی بالا در شمال امریکا و اروپا و همچنین جنوب شرق آسیا محور. Fleisch مورد بحث «ظهور یک پایگاه دانش جدید" از جنوب جهانی بر اساس تحقیقات نشان می دهد که چه کار »در متون منابع محدود با سرمایه حرفه ای محدود است."
(عکس حسن نیت ارائه میدهد CMRubinWorld)
C. M. روبین
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), چارلز فاضل (ایالات متحده), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, "جهانی جستجو برای آموزش و پرورش" و "چگونه می خواهیم به عنوان خوانده شده?"او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر