C. M. Informe Global de Educación de Rubin
Hace cuarenta y un años, Agnes Gund leer un artículo sobre el arte de ser erradicada en el presupuesto de la Junta de Educación de NYC. Tenía una idea. ¿Qué hay de traer artistas visuales para enseñar en las escuelas donde no había ninguna instrucción del arte? Estudio en la Escuela, la organización que fundó, ha hecho precisamente eso. La Búsqueda Global para la Educación Director Ejecutivo bienvenida Chris Wisniewski para hablar sobre el secreto de su éxito.
¿Cómo pueden los educadores mantenerse al día y colaborar con las últimas tendencias en la educación STEM haciendo uso de la mejor tecnología y herramientas disponibles para ellos en el siglo 21? Scientix es un servicio de portal en línea disponible en todas las lenguas oficiales de la Unión Europea. De media, el servicio se pone alrededor 12,000 visitantes cada mes y actualmente cuenta con más de 10,000 usuarios activos que están plenamente registrados. Además de una extensa comunidad online, el portal ofrece 500 embajadores de maestros basado en más de 40 países de todo el mundo, así como una red de 18 Ministerios de Educación y 9 puntos de contacto nacionales, para la educación STEM en Europa. DR. Águeda Gras-Velázquez, que está a cargo de la gestión del día a día de Scientix, se unió a nosotros en La Búsqueda Global para la Educación para hablar de la educación STEM de colaboración para un mundo del siglo 21.
Nuestro medio ambiente debe ser importante para todos nosotros. Después de todo es el lugar donde vivimos. La Escuela Verde en Bali fue fundada por John y Cynthia Hardy que quería crear una escuela centrada en la estabilidad del medio ambiente. Las metas grandes del cuadro de la escuela incluyen aulas sin paredes y la visión de que el aprendizaje puede tener lugar en cualquier parte, especialmente fuera donde los estudiantes pueden conectarse con la naturaleza de una manera más significativa. La Búsqueda Global para la Educación acogido miembro de la facultad de fundar la Escuela Verde Glenn Chickering para hablar sobre la educación para la sostenibilidad, sistemas complejos y el aprendizaje permanente.
Virtual Reality and Augmented Reality markets are expected to reach US$162 billion by 2020. ¿Cómo pueden las escuelas utilizan la realidad virtual para hacer el aprendizaje más atractivo? La mayoría de nosotros no vive en una selva tropical, pero sí sabemos que están en gran peligro. Árbol es una experiencia de realidad virtual hiperrealista que transforma a la audiencia en un árbol vivo y respirando selva. El espectador puede ver y sentir el crecimiento del árbol de una planta de semillero en su forma más completa y ser testigo de primera mano su destino. En una colaboración entre el MIT Media Lab y los realizadores Milica Zec y Winslow Porter, una historia de realidad virtual totalmente envolvente alrededor de un árbol fue creado. La Búsqueda Global para la Educación bienvenida Winslow y Milica to talk about the reality of deforestation and how their film Árbol poder ayudar.
¡Gracias a nuestros colaboradores globales, profesores, empresarios, investigadores, líderes empresariales, estudiantes y líderes de opinión de cada dominio para compartir sus puntos de vista con La Búsqueda Global para la Educación cada mes.
Únete a mí y reconocidos a nivel mundial los líderes de opinión, incluyendo a Sir Michael Barber (Reino Unido), DR. Michael Bloquear (EE.UU.), DR. Leon Botstein (EE.UU.), Profesor Clay Christensen (EE.UU.), DR. Linda Darling-Hammond (EE.UU.), DR. MadhavChavan (India), Charles Fadel (EE.UU.), El profesor Michael Fullan (Canada), El profesor Howard Gardner (EE.UU.), El profesor Andy Hargreaves (EE.UU.), Profesor Yvonne Hellman (Países Bajos), Profesor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EE.UU.), Profesor Rose Hipkins (Nueva Zelanda), Profesor Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Señora. Chantal Kaufmann (Bélgica), DR. EijaKauppinen (Finlandia), Secretario TapioKosunen Estado (Finlandia), Profesor Dominique Lafontaine (Bélgica), El profesor Hugh Lauder (Reino Unido), Señor Ken Macdonald (Reino Unido), Profesor Geoff Masters (Australia), Profesor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Profesor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papa (Estados Unidos), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (EE.UU.), Richard Wilson Riley (EE.UU.), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Profesor Pasi Sahlberg (Finlandia), El profesor Manabu Sato (Japón), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), DR. Anthony Seldon (Reino Unido), DR. David Shaffer (EE.UU.), DR. Kirsten Immersive Are (Noruega), Canciller Stephen Spahn (EE.UU.), Yves Theze (LyceeFrancais EE.UU.), Profesor Charles Ungerleider (Canada), Profesor Tony Wagner (EE.UU.), Sir David Watson (Reino Unido), Profesor Dylan Wiliam (Reino Unido), DR. Marcos Wormald (Reino Unido), Profesor Theo Wubbels (Países Bajos), El profesor Michael Young (Reino Unido), y el profesor Zhang Minxuan (De China) a medida que exploran las cuestiones de educación cuadro grande que todas las naciones se enfrentan hoy.
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C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, "La Búsqueda Global por la Educación" y "¿Cómo lo Leer?"Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld y es una Fundación Disruptor Fellow.
Siga C. M. Rubin en Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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