Mentre gli Stati Uniti si prepara a eleggere un nuovo presidente il prossimo novembre, mettere ogni studente su un percorso verso un futuro di successo dovrebbe essere al centro più importante per la discussione e il dibattito tra i candidati e tutti gli elettori. Con quello in mente, questo mese abbiamo chiesto Dr. Andy Hargreaves per dare il via la nostra serie Istruzione Dibattito 2016. Manish Kothari, Direttore Generale di Edmodo della piattaforma, ha rivelato il tecnico superiore innovativo la sua rete sta lanciando per Back to School. Giochi Psyon, Recentemente votato come uno dei più caldi start-up in Finlandia, ci ha detto come faranno ancora una volta grande scienza. Sir Anthony Seldon discusso di come possiamo raggiungere la felicità sostenibile. Dr. Richard Dufour ha spiegato perché “scuole americane non stanno fallendo,” anzi, Come “che stanno ottenendo i migliori risultati della nostra storia.” Ultimo, ma non per importanza, la nostra Top Global Bloggers Maestro divulgate le competenze più importanti, comportamenti, e gli atteggiamenti che gli studenti hanno bisogno di diventare cittadini globali contribuendo.
Quale sarà l'eredità di corsa ad altre iniziative di educazione del Top e Barack Obama, e quali sono le esigenze più critiche per la formazione che porta al 2030? Quest'estate, Il Global Ricerca per l'Educazione riporta il nostro popolare 2012 Istruzione serie Dibattito e mette le grandi domande di leader di pensiero Diane Ravitch, Howard Gardner, Randi Weingarten, Julia Fisher Freeland, Carlo Fadel e Andy Hargreaves, che fu il primo a condividere le sue prospettive di questo mese. “Che gli Stati Uniti ora ha bisogno è un Segretario di apprendimento che promuove l'apprendimento stimolante e gioiosa per tutti gli studenti, apprendimento edificante e di grande impatto per i professionisti dell'istruzione, e l'apprendimento incessante tra i sistemi statali l'uno dall'altro e da altri sistemi di tutto il mondo a diventare più innovativa ed efficace,” dice Hargreaves.
Edmodo, alias il “Facebook per le scuole” che vanta oltre 65 milioni di utenti in 370,000 scuole di tutto il mondo, dispone di strumenti nuovi e migliorati che permettono agli utenti di passare dal locale al globale in un solo click! Questo mese, Manish Kothari, Direttore Generale di Edmodo della piattaforma, spiega come sono “comunicazione making, collaborazione, la condivisione delle risorse e la scoperta ancora più semplice e più rilevante a livello locale, livello regionale e globale.”
Un nuovo gioco finlandese, Trump Vs. Scienza, permette ai giocatori di lanciare vari oggetti a Mr. Trump (che vanno da globi a tomi di mattoni simili) in risposta alle sue affermazioni miope circa il vero scopo della scienza e della, naturalmente, in nome del progresso scientifico. I giocatori’ reazione finora? Su 2,000,000 gli oggetti sono stati gettati al candidato alla presidenza. “Il gioco Trump dimostra che l'ignoranza scientifica è il nostro più grande problema per quanto riguarda il futuro del mondo,” afferma il CEO Psyon gioco Olli Rundgren, che dice di voler fare di nuovo grande scienza.
Chi di noi si sente felice? Chi di noi vorrebbe essere più felice? Chi è responsabile per noi sentirsi felice o no? Chi crede che abbiamo in nostro potere per essere incredibilmente felice? Queste sono tutte domande Sir Anthony Seldon esplora nel suo nuovo libro, e questo mese ha condiviso con noi come raggiungere la felicità sostenibile, distinguendo tra piacere, felicità e gioia.
Educatore e autrice di best seller, Dr. Richard Dufour, si è unito a noi per parlare dello stato della formazione oggi. Dufour crede scuole degli Stati Uniti sono attualmente mostrando i loro risultati migliori mai, E conclude, inoltre, che le politiche dure di essere diretti a scuole pubbliche degli Stati Uniti hanno fallito perché erano basati su “ipotesi difettosi.” Dufour è stato diagnosticato con la fase 4 cancro ai polmoni lo scorso anno. Spera che il suo libro, Elogio di educatori americani – E come si può diventare ancora meglio, persuaderà responsabili politici, educatori e genitori che il miglior modo di procedere per il miglioramento della scuola sostenibile è quello di costruire “la capacità degli educatori a lavorare come membri di una comunità di apprendimento professionale.”
Il nostro Maestro globale Bloggers sono pionieri e innovatori in campi quali l'integrazione della tecnologia, matematica di coaching, studenti disabili, istruzione di scienza, e parità di genere. Essi hanno fondato scuole, programmi scritti, e le aule LED in 13 diversi paesi che si estendono in ogni continente popolato della terra. Questi insegnanti potenziare e arricchire la vita dei giovani provenienti da quasi ogni immaginabile sfondo. Hanno condiviso le loro risposte alla nostra domanda: Quali sono le competenze importanti, comportamenti e atteggiamenti che gli studenti hanno bisogno di diventare cittadini globali contribuendo? “Stiamo insegnando agli studenti per i lavori che non esistono ancora,” dice Craig Kemp a Singapore, e “noi non sappiamo cosa ci riserva il futuro.” Ulteriormente, “non siamo più una identità isolato, piuttosto siamo una parte significativa del villaggio globale,” aggiunge Rashmi Kathuria in India. “Siamo collegati politicamente, economicamente, l'ambiente, sociale e culturale. Da qui, “le nostre scelte sbagliate o giuste avranno un impatto nostra comunità locale, comunità nazionale e il mondo intero.”
I nostri ringraziamenti ancora una volta a tutti i nostri insegnanti stupefacenti, i nostri collaboratori e dei nostri sostenitori in tutto il mondo.
(Le foto sono per gentile concessione di CMRubinWorld)
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.
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