C. M. דווח החינוך הגלובלי החודשי של רובין
"דיסציפלינות מאסטרינג, ללמוד לתקשר בצורה יעילה, העוסקים בנזיקין בדיון וטיעון-אלה יש וצריך להישאר בחוד החנית של החינוך," אומר הרווארד פרופסור קוגניציה וחינוך, הווארד גרדנר. אמריקה נבנתה עם חזון גדול בראש. מההתחלה, האבות המייסדים האמינו בחשיבות החינוך וההשקעה נוער. אז על -4 ביולי, חשבנו מה יכול להיות טוב יותר מאשר בשיחה עם הווארד גרדנר להרהר על הגשמת מטרות אלו?
החינוך בגיל הרך הוא ההזדמנות הראשונה שיש לנו להציג לילדים לחברה. "כשילדים נולדים, הם לא יודעים שום מושג הגזע, אתניות או אזרחות. אלו הם מבנים חברתיים," אומר אנדריאס שלייכר, מנהל, אגף לחינוך ומיומנויות ה- OECD בפריז. על פי דו"ח חדש, "פתיחה חזקה 2017: אינדיקטורים OECD מפתח על חינוך לגיל הרך וטיפול," כמה מדינות מנהלות את התהליך הזה גם בעוד אצל אחרים יש הרבה בעיות. שלייכר מאמין המחקר ממחיש באופן ברור את מחנכי ההבדל והורים יכולים לעשות.
הנוכחות של הטכנולוגיה בבתי הספר גוברת וכך גם הזדמנויות לשלב טק לפועל. עם זאת, מורי הרגע לשלוט חתיכה חדשה אחת טק, ייתכן שיש משהו חדש יותר הם צריכים ללמוד. מחנכי חיים עם האתגרים טק החדשים מכל רחבי העולם, אז אם הם היו קוראים את היריות, איך הם מתקרבים הפיתוח של תוכניות פיתוח משמעותיות מקצועיות עבור קהילותיהם? שלנו Global מורה בלוגרים חלוצים וממציאים הם בתחומים כגון שילוב טכנולוגיה, אימון במתמטיקה, חינוך מיוחד, הוראת המדעים, והון עצמי מגדר. הם הקימו בתי ספר, תוכניות לימודים בכתב, והובילו כיתות 16 מדינות שונות המשתרעות על פני כל יבשת מאוכלסת על פני כדור הארץ. החודש הם שקלו על איך לעצב PD מורה הגדול.
מוסד הנישואין משתנה גלובלי, ו טרייסי ברנס במרכז של ה- OECD למחקר חינוכי וחדשנות (קרי) מאמין "בתי ספר צריך לקחת שינויים אלה בחשבון." מחקר מן פיז"ה מראה כי תלמידים ממשפחות חד הוריות שאינם מתפקדים היטב כפי בממוצע כסטודנטים מן סוגים אחרים של משפחות, והחודש, ברנס מסביר חלק מהדרכים שבהן בתי ספר ומחנכים יכולים לעזור, "לרבות גברת מודעות של פערים בהישגים, מתן הידיים על התמיכה, הקמת מערכת יחסים טובים עם התלמיד וההורה שלו / שלה(של) או לעזור עם שיעורי בית ועל קשיים אקדמיים."
זה זמן רב לדיון גלובלי והסכים כי פתרונות למשברים כלכליים שקר צמיחה בת קיימא בקבלה ביותר של כל המשאבים האנושיים שלנו הזמינים. אז איך אנחנו עושים על סדר מין? בלוגרים המילניום שלנו מבוססים בכל רחבי העולם. הם מחדשים ביזמות, עיתונות, חינוך, בידור, וכן מלגה אקדמית. החודש שאלנו אותם לדון הסיבות מאחורי אי השוויון המגדרי בשוק העבודה ועל הפתרונות האפשריים הם רואים את הבעיה. "סקר נוער בהודו מצא כי "40% מהמשיבים שלה - מעל 6000 הודים צעירים בין הגילאים 15 ו 34 לְרוֹחָב 19 ערים - הסכימו עם הטענה כי נשים לא צריכות לעבוד גם אחרי הנישואין,"כותבת הרמונית Siganporia. "אני חושב התקווה היחידה שלנו היא להבין כי אף אחד לא חופשי עד שכולם." יעקב Navarrete משקף, "מה שאני רואה הוא תהליך מבולגן שבו גברים ונשים מתחילים להציג את עצמם על ספקטרום - איפה אתה לא גברי או נשי, אלא פשוט ... אדם עם אינטרסים. וההורים שלנו לא בטוחים איך להתמודד עם זה כל הזמן." "בעוד שיחות על זכות, וחוויות של דיכוי מגדרי-גזע ממדרגה שיזהו, דיבר על, ועכשיו נחשב חששות לגיטימיים בחללים רבים, ב כך חללים רבים, ההפך הוא נכון,"כותב דומיניק Dryding. "דור המילניום הוא עתיד המנכ"ל, נשיאים ואבות הבנים. זוהי האחריות שלנו לעשות שינויים מצטברים אלה."
תודתנו שוב לכל המורים המדהימים שלנו, דור המילניום, תורמים ותומכים אחרים ברחבי העולם. אנו מצפים יותר של התרומות שלך בחודש הבא. כשמדובר בעולם של ילדים, תמיד יש עוד עבודה לעשות.
(תמונות באדיבות CMRubinWorld)
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, "גלובל החיפוש לחינוך" ו- "איך תוכלו לקרוא?"היא גם מהחבר של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld והוא משבש קרן עמית.
עקוב C. M. רובין בטוויטר: www.twitter.com/@cmrubinworld
תגובות אחרונות