CM. Relatório Global de Educação do Rubin
Uma oportunidade de aprender sobre outras culturas e modos de vida diretamente de seus pares internacionais si parece ser uma maneira óbvia para nutrir competências globais. Joe Troyen é o fundador do PenPal Escolas, uma organização que conecta mais de um quarto de milhão de estudantes de 150 países para aprender juntos através de projetos on-line colaborativos. Tudo a partir de direitos humanos para a sustentabilidade ambiental para a literatura à robótica é construído no currículo permitindo aos alunos estudar com salas de aula em todo o mundo e desenvolver uma série de habilidades, incluindo leitura, escrevendo, alfabetização digital, e competência intercultural. O feedback dos professores indicaram que os estudantes foram “extremamente motivado” para ler os textos e escrever respostas convincentes porque, pela primeira vez, eles estavam escrevendo a uma pessoa real e não apenas seu professor. A Pesquisa Global para a Educação boas-vindas Joe Trojan este mês para falar sobre o que está próximo para PenPal Escolas.
Como você contextualizar educação vapor e upskill estudantes e professores com conhecimento atempado, competências e habilidades que são necessárias para o trabalho moderno? Iniciativa Feito Juventude é uma colaboração entre educadores e indústria que reúne os departamentos de design e tecnologia em escolas com indústrias de design e manufatura locais. O fundador do programa é Bola de Ryan. Enquanto trabalhava na Malásia, Ryan descobriu uma falta de compreensão sobre design e tecnologia, entre os alunos e seus pais. Muitos de seus alunos queria estudar ambos os assuntos, mas as oportunidades no currículo escolar não existisse, embora “as indústrias de design e fabricação foram em abundância.” Ryan estendeu a mão para empresas locais e começou a criar learning-by-doing oportunidades para seus próprios alunos com empresas locais. A Pesquisa Global para a Educação boas-vindas Ryan este mês para saber mais sobre o programa.
Sensibilização sobre o potencial das pessoas com deficiência intelectual tem sido o foco principal das Olimpíadas Especiais. Billy Seide tem vindo a participar nos Jogos Paralímpicos desde 1999. Em 2007, ele foi para Xangai na China para os Jogos Olímpicos Especiais de verão em softball, e sua equipe ganhou 3º lugar. Em 2016, ele mudou para o som Shore estrelas porque era mais perto de onde viveu. Atualmente, ele contribui para fora e participa de hóquei chão, basquetebol, natação, boliche unificada, atletismo, eo pentatlo. Professor William P. Alford é Diretor chumbo e Presidente da Comissão Executiva do Conselho de Administração da Special Olympics Internacional, que serve indivíduos com deficiências mentais em mais de 170 jurisdições ao redor do mundo. Em 2004, Alford ajudou a fundar o Projeto Harvard Law School sobre Deficiência (HPOD). Ele descreve os objetivos da organização, eles notando são “para ser de assistência, como a ONU elaborou a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência” e ser “um recurso sobre a lei deficiência e política, tanto em nações que ratificaram a Convenção e além.” A Pesquisa Global para a Educação acolhido tanto Seide e Alford este mês para falar sobre o poder do esporte para interromper deficiência.
Eva Dominguez é o fundador e diretor do MINUSHU, uma start-up dedicada a criar experiências de narrativa inovadores com tecnologias AR e VR, e Criador de Nushu, uma série de aventuras animadas de actualidade internacional que usa a realidade aumentada e tecnologias de realidade virtual para apresentar notícias globais para crianças. Dominguez acredita que as crianças devem ter o mesmo “direito de acesso à informação como adultos”, e que a melhor maneira de envolvê-los em seu mundo é contar histórias e narrativas de uma forma envolvente e convincente. Eva se juntou a nós em A Pesquisa Global para a Educação para falar sobre a nova era de contar histórias na era digital.
Obrigado ao nosso 800 mais colaboradores globais, professores, empresários, pesquisadores, líderes empresariais, estudantes e líderes do pensamento de cada domínio para partilhar as suas perspectivas sobre o futuro da aprendizagem com A Pesquisa Global para a Educação cada mês.
C. M. Rubin (Cathy) é o fundador do CMRubinWorld, uma editora on-line focada sobre o futuro da aprendizagem global, e o co-fundador do Planeta Classroom. Ela é a autora de três livros mais vendidos e dois amplamente lido series.Rubin on-line recebeu 3 Upton Sinclair Awards for “A Pesquisa Global para a Educação.”A série, que defende Juvenil, foi lançado em 2010 e reúne líderes ilustres de todo o mundo para explorar as questões de educação-chave enfrentados por nações.
Siga C. M. Rubin no Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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