אנחנו חיים נדיפים, לֹא בָּטוּחַ, מורכב, בעולם מעורפל, ועבור אלו מאתנו מתלהבים תפקיד החינוך, אירועים לחודש זה היו תזכורות שטרן מדוע עבודתנו חשובה. ביוני 12, הירי ההמוני הקטלני בהיסטוריה המודרנית של ארה"ב התקיים במועדון הלילה עליז באורלנדו, פלורידה כאשר יליד ארצות הברית עומר Mateen, בטענת נאמנותו ISIS, נִרצָח 50 צעיר בדם קר. ביוני 24 נגד התחזיות של רוב הסקרים, הבוחר בבריטניה העדיף לצאת האיחוד האירופי — החלטה שטלטלה את שוקי המניות בעולם ואיים להתפרק קבוצה של מדינות אשר יש שיתוף קיימת בשלווה במשך עשרות שנים. רבים מן המוסדות האקדמיים בבריטניה היו חסידי נלהב עבור “לְהִשָׁאֵר” להצביע במערכת הבחירות למשאל עם. “השארת האיחוד האירופי תיצור אתגרים משמעותיים עבור האוניברסיטאות,” אוניברסיטאות אמר הנשיא בבריטניה דאם ג'וליה גודפלו, שהוסיף כי בתקופת המעבר הם היו “ממשיך להיות גלובלי ב- Outlook שלהם, בינלאומי מרושת יעד אטרקטיבי עבור אנשים מוכשרים מרחבי אירופה.”
בחדשות אחרות, ג'רום ברונר, הפסיכולוג הנודע, פּרוֹפֶסוֹר, חזון חינוך ומנהיג מחשבה, מת ביוני 5, 2016 בגיל 100. “הלקח החשוב ביותר שאנו מחנכים למדתי “חַיָל גֵרמָנִי” או “JSB” כלומר אם אתה לוקח תלמידים בכל גיל ברצינות, ועוסקים סקרנותם והתשוקות שלהם, אתה יכול לתקשר רעיונות חשובים להם,” אמר הווארד גרדנר. “והרעיון של תוכנית הלימודים ספירלה — שבו אתה יכול לאורך זמן לבקר רעיונות / מושגים בסיסיים יותר ויותר בדרכים מורכבות — הוא כל כך שונה מהיום, איפה אנחנו מנסים לפשט את הדברים לרשימות, או שינון של שמות ומספרים בודדים, או אופציות אמריקאיות, ובכך מקהה חושים ולא מעיר את המוח.”
בראיון שלי עם ג'ולי Posselt חודש על הספרה, בתוך הצטיינות קבלה לתארים מתקדם, גיוון, והפקולטה שמירת סף (הוצאת אוניברסיטת הרווארד, ינואר 2016) היא דנה בהירויות סביב תהליך בדיקת קבלה לסטודנטים מבוססים על תצפיות וראיונות מהמקור הראשונות שלה עם סגל קבלה בעשר עליונים מדורג ארה"ב מוסדות – מה למד ומה הוא ממליץ נעשה כדי לשפר סקירת סטודנט והערכה.
הסיפור של בארד בכלא יוזם (BPI), נוסד על ידי מקס קנר ב 1999 ונתמך על ידי אלמה מאטר שלו, קולג 'בארד, הפך אגדי. ככל שהתכנית הגדולה מסוגה בארצות הברית היום, BPI נרשם כמעט 300 גברים ונשים כלואים על פני ספקטרום רחב של תחומים אקדמיים, ומציע יותר מ 60 קורסים בכל סמסטר. מקס הצטרף אלינו ב גלובל החיפוש לחינוך לדבר על איך ולמה בוגרי BPI מצליחים בכיתה לבין העולם האמיתי, כמו גם החזון של ארגונו עבור תוכנית פורצת דרך זו מצפה.
איזדורה באום היא מתלהבת בריאות הוליסטית. כמאמן, היזם והמייסד של חיה למענך, היא מוקדש לעזור לאנשים להשיג מטרות הבריאות האישית שלהם ולהרגיש את האני הטוב המוחלט שלהם. הסיפור של איך היא הגיעה כדי להבין את החשיבות של חיים טובים במהלך התיכון שלה בקולג שנים הוא אחד כי המילניום צעיר רב המתגוררים בחברת כל-או-כלום של הילולות וצם יתייחס. זוהי גם כנה, קול אינטליגנטי וברוכים הבאים בחינוך לבריאות. ב גלובל החיפוש לחינוך, איזדורה דנה בריאות הוליסטית ואיך זה עוזר לה להתמודד עם האתגרים של להיות יזם בריאות ו- up- הקרוב בעולם של היום.
בלוגרים המורה העולמי שלנו חלוצים וממציאים הם בתחומים כגון שילוב טכנולוגיה, אימון במתמטיקה, חינוך מיוחד, הוראת המדעים, והון עצמי מגדר. הם הקימו בתי ספר, תוכניות לימודים בכתב, והובילו כיתות 13 מדינות שונות המשתרעות על פני כל יבשת מאוכלסת על פני כדור הארץ. החודש שאלנו אותם לענות על שאלה זו: איך אפשר לעורר את הטובים והמבריקים להיות מחנכים? התשובה הקצרה לשאלה שלנו למרים מייסון-ססאיי ב סיירה לאונה היתה “לעסוק צעירים פרדיגמה חדשה. “אם הצלחה מוגדרת במונחים של אדם להיות; אם הצלחה מוגדרת במונחים של כמה אנשים יש לי השפעה חיובית על דרך הדרכים שלי להיות והתמודדות איתם; אם הצלחה מוגדרת במונחים של האם עשיתי את העולם למקום טוב יותר על ידי הדרכים אני להתייחס לאחרים לחיות את החיים שלי, אז יש התרגשות על היותם חלק המקצוע היחיד שבו אנחנו יכולים לשנות את החיים הסיכויים של מאות צעירים באמת.”
תודתנו שוב לכל המורים המדהימים שלנו, התורמים שלנו ותומך שלנו ברחבי העולם.
(תמונות באדיבות CMRubinWorld)
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'ג'ף מאסטרס (אוסטרליה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ Pasi Sahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום.
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, “גלובל החיפוש לחינוך” ו “איך וויל אנחנו קראו?” היא גם מחברם של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld, והוא משבש קרן עמית.
תגובות אחרונות