C言語. M. ルビンのグローバル教育レポート
私たちのバックパックのそれぞれにおけるロボットがあります. そして、今後も, アレクサのこの世界のは、大幅に私たちが住んでいる方法を変更します, 私たちが学ぶ方法と我々が教える方法. いくつかの未来派は、ロボットが私たちの仕事のほとんどを奪うだろうことを私たちに警告します. ロボットは教師を置き換えることができます? ロボットは教師を交換する必要があります? 今月、私たち トップグローバル教師ブロガー 話し合います 第四に、産業革命で活躍し続ける教師の種類. すなわち - 「21世紀の教室は、権限の1つの中央でマークされていません. より多くのではなく - として、教師のすべてが、知っています,「Maaritロッシノート. 「生徒たちはまた、技術上の権威あります, コンテンツのマスターとして教師ととガイドを学んだ。」アダム・シュタイナーの書き込み, 「私たちの学校ではなく、時代を超越した人間性に焦点を当てる 『ロボットを行く』とする衝動に抵抗する必要があります: 創造性, 思いやりと批判的思考。エキサイティング」とクレイグ・ケンプは、それがあると考えています」, 私たちのすべてのためにまだ怖い時間, しかし、両手を広げて教育コミュニティによって包含されることが必要な時間を。」
先数十年で, 任意のドメインにAIを支配国は、私たちの世界は形がどのように影響を与える可能性があり. ジェフ・丁 オックスフォード大学のAIプログラムの人類研究所のガバナンスの将来の人工知能の中国の発展に関する研究をリード. 鼎の最新の研究, 「解読中国のAIの夢」, 中国のAI戦略の詳細な分析が前進しています. 彼は私たちの中に参加しました 教育のためのグローバル検索 今月は、彼の発見は、中国の教育システムや仕事のために意味するかもしれないものに彼の視点を共有します, とりわけ. 丁ノート, 「AIが賢い健康に仕事の機会を開くこともできますが, スマートファイナンス, スマート交通, そして他の新しいドメイン, でも、中国国務院は、政府はAIの経済的意味の社会的な余震の一部に対処しなければならないことを認めています。」
高度な技術は、日々私たちの世界を変えている、これは難病のための世界的な病気や開放、新たな経路の我々の理解に影響を与えています. 例として, ほとんどの人は、ライム病の影響を受けている人を知っています, 以上で、米国で最も一般的なダニ媒介の病気 300,000 毎年診断された症例. タイムリーに新しい本の中で, ライム病を克服, コロンビア大学医療センターの医師ブライアン・A. ファロンとジェニファーSotskyは挑戦にもかかわらず、この複合体の治療法を見つけるためにことを明らかにしました, 衰弱性疾患, 精密医療とバイオテクノロジーは、医師がそれを診断し、患者を治療することができるようになりますれる新しいツールの発見を加速しています. 教育のためのグローバル検索 歓迎 DR. ブライアン·ファロン ハイテクはダニに取り組んでいる方法を見つけるために.
あなたはそれが彼の主人公についてちょうど著者の物語ではありませんので、作成を支援する仮想の旅 - - 世界の隅々にあなたを運ぶ物語を想像してみて確かにあなたは旅の一部であることが要求されています. デジタル原住民ある若者が通信する方法が劇的に変化し続けます. 彼らは作成だけでなく、メディア・コンテンツを消費しているストーリーは、読書の分野で識字能力を育成するために、関連する方法となっています, 執筆, 話し中, そして、聞いて. イアン・ハーパーの生みの親であります 無生物アリス, 観客の想像力をキャプチャするためにゲームのような技術を使用してデジタル物語. 話を続行する前にこれらのゲームやパズルは解決が必要. 始めは, 彼らは非常に単純です, しかし、主人公が育つよう, ゲームはより複雑になります. 今月も歓迎します イアン・ハーパー 話をします 無生物アリス そして新しい世界のための読み聞かせ.
テクノロジー民主メディア. メディアは、今まで以上に断片化されて, 「専門家」と「非専門家」の組み合わせでストーリーテラーは、観客と「クリック」を求めて. 私たちは、真実チャレンジ時代に住んで. 一般大衆が本当のニュース対偽のニュースでより頻繁にクリックされたときに何が起きます? あなたがクリックし何を社会と公共の利益にどのような影響を与えません? 技術的にどのようなツール私たちは私たちが「真実」をクリック助けるために作成する必要があります? 今月は、新しいMITの研究に焦点を当てました, 「TrueとFalseニュースオンラインのスプレッド」, 3人の学者, シナンアラル, デブ・ロイとSoroush Vosoughi, 著者は、偽のニュースが本当のニュースに比べてソーシャルネットワークのTwitter上でより迅速かつ広範囲に広がることが判明しました.
私たちは、その後、私たちを尋ねました 千年ブロガー 中に計量し、上の彼らの視点を共有します 「専門家」の意見では、信頼の欠如, 何がそれを駆動だし、我々はそれについて何ができますか. 「専門家は、人間ください,」ジータPetrahai氏は述べています. 「不信の時代の問題の一部は、専門家がタッチエリート外と見なされているということです, どのような日常民俗必要性についての考えアイデアを持っていない人,」アリソンラオノート. 彼女は間違ったニュースソースを暴露」これが意味するかもしれないと考えています, または実際の科学者を持ちます, 専門家, 学界の人々, など. 本当の事実国民に説明, おそらくもっと楽しくまたは効果的な方法で、一般の観客が簡単に短時間で情報を理解できるようにします。」
世界中のすべての私達の貢献者やサポーターに感謝.
サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), チャールズ·ファデル (米国の), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, 「教育のためのグローバル検索」と「どのように私たちは読みます?"彼女はまた、3つのベストセラーの本の著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld そしてかく乱財団研究員である.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
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