C.M. ルビンのグローバル教育レポート
教授アナント・アガーウォール, EDXの創設者兼最高経営責任者（CEO）, 教育開発のためのYidan賞を受賞. Agarwalさんは、EDXをリード, 規模で質の高い教育を提供することを目標にハーバード大学とMITの科学者によって作成されたオンライン学習先. 惹か最初のEDXコース 155,000 からの留学生 162 国. 今日, プラットフォームは終わっています 2000 より多くのオンラインコース 150 以上の教育機関 17.6 万人. 教育のためのグローバル検索Yidan賞の開発を歓迎 2018 受賞者 アナント・アガーウォール オンライン学習の未来について話をします.
あなたの教育は旅行を中心にして、学校に行くことができればどのような, イマージョン, 世界にポジティブな変化をするためにスキルを共感して開発? THINKグローバル・スクールの最初の卒業クラスは、ちょうど彼らのポスト二次調査を完了しました, そして、それは少し早すぎる卒業生が実現するかを予測するのですが, 学校ジェイミーSteckartの頭部は、プロジェクトベースの学習に根ざしたカリキュラムは、現実の世界のためにそれらを準備していると考えています. 教育のためのグローバル検索 歓迎 Steckart 今日の学習のために、将来的には彼の予言について話をします.
急速に変化する世界を解決するために大きな問題がたくさんあります. 子供たちは大きな問題のために自分のアイデアを考え出すのが大好き. どのように創造性と情熱は、両方の関連する学習にチャネリングし、それらが継承する惑星を向上することができます? EMERビーマーを入力します。. 彼女の立ち上げのための弾み, Designathon作品, デザイン「仕事」は、彼女はサハラ以南のアフリカとアジアの多くの国で不利な立場にある若い人たちとやっていたました. 時間と時間をもう一度, 彼女は、若い人々が彼らの世界の変更のエージェントになりたいと思ったことに気づきました. Designathon方法は、デザイン思考とメーカー教育の側面を兼ね備え. 今月, 教育のためのグローバル検索 歓迎 ビーマー 彼女のモデルは学習の未来を革新する方法について話をします.
深化除算は、私たちの社会と我々の経済を断片化. 近代的な技術は、共通の基盤を見つけると一緒に近づく私たちをもたらすために私たちを助けることができる方法?
ますます相互接続された世界では, レース, アイデンティティとセクシュアリティはしばしば、多くのために残されているundiscussed, これらは、挑戦的なトピックであり、それが効果的な方法でそれを行うには正しい「スペース」を見つけることは困難です. しかし、それは世界中のソリューションを求めている重要な課題であります. インタラクティブな多様性ソリューション (IDS) 教育の多様性の問題をサポートするために、「私の人種を推測しないでください」と呼ばれるWebベースのプログラムを作成しました. IDSの最高経営責任者（CEO）, マイケル・バラン, プログラムのためのインスピレーションは、ブラジルの子どもたちとの調査研究から来たと言います. マイケルの研究で, 彼は人の顔を撮影した写真を記述するために子どもたちを尋ねました. 彼が発見したことは、この運動がきっかけということでした「敏感な話題について、非常に豊かな会話を。」写真はインタラクティブなレースの意識を作成するために使用することができればどのような? 今月, 教育のためのグローバル検索 歓迎 マイケル・バラン さらに、約私の人種を推測しないでください話をします.
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C言語. M. ルービン (キャシー) CMRubinWorldの創設者であります, オンライン出版社は、世界的な学習や惑星教室の共同創設者の将来に焦点を当てました. 彼女は3ベストセラー本や2つの広く読まオンラインシリーズの著者であります. ルービンは、受信しました 3 アプトン・シンクレア賞 “教育のためのグローバル検索”. に発売されたすべての学習者のために提唱シリーズ 2010 そして国が直面している重要な教育問題を探求するために世界中から著名な思想的指導者を結集.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
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