C.M. 鲁宾的全球教育报告
阿南特教授阿加瓦尔, 创始人兼首席执行官的EDX, 荣获艺丹奖教育发展. 阿加瓦尔领导给予edX, 由哈佛大学及麻省理工学院的科学家与大规模提供高品质教育的目标创建了一个在线学习目的地. 第一次给予edX当然吸引 155,000 从学生 162 国家. 今天, 该平台还提供了 2000 从超过在线课程 150 教育机构过度 17.6 万人. 全球搜索教育欢迎艺丹发展奖 2018 桂冠 阿南特阿加瓦尔 谈网络教育的未来.
如果你能去什么到你的教育是围绕旅游中心的学校, 文化浸泡, 同情和发展的技能，使在世界上的积极变化? 第一个毕业班放眼全球学院刚刚完成了中学后学习, 虽然它是一个有点为时过早预测什么他们的毕业生将实现, 学校杰米Steckart负责人认为，根植于基于项目的学习课程已经准备他们的真实世界. 全球搜索教育 欢迎 Steckart 谈论他的预言今天的学习和未来.
瞬息万变的世界有很多的大问题解决. 孩子们喜欢来了自己的想法，大问题. 如何才能，创造力和激情被引导到两个相关的学习和改善地球，他们将继承? 进入伊玛默. 她开办的推动力, Designathon作品, 被设计的“工作”，她与撒哈拉以南非洲和亚洲一些国家的弱势年轻人做. 一次又一次, 她注意到一些年轻人想成为他们的世界变革. 该Designathon方法结合的设计思路和制作教育方面. 这个月, 全球搜索教育 欢迎 默 谈论她的模型是如何创新学习的未来.
深化鸿沟片段我们的社会和我们的经济. 现代技术如何能够帮助我们找到共同点，使我们走得更近?
在一个日益相互依存的世界, 比赛, 身份和性行为往往留下未经讨论，因为许多, 这些都是具有挑战性的话题，很难找到合适的“空间”，这样做的有效途径. 然而，这是所有世界寻求解决方案的一个关键挑战. 交互方式多样解决方案 (IDS) 已经创建了一个名为“不要猜测我的比赛”来支持教学的多样性问题，一个基于网络的程序. IDS的CEO, 迈克尔·巴兰, 说该计划的灵感来自于研究报告中附带巴西儿童. 在迈克尔的研究, 他问孩子们描述了他采取了人的脸的图片. 他的发现是，此次演习引发了“敏感主题极其丰富的对话。”如果照片可用于创建交互式的种族意识? 这个月, 全球搜索教育 欢迎 迈克尔·巴兰 谈进一步大约不要猜测我的种族.
感谢您对我们的 800 加 全球贡献者, 教师, 企业家, 研究人员, 商界领袖, 从每个域对学习的未来与您分享观点的学生和思想领袖 全球搜索教育 每月.
ç. M. 鲁宾 (凯茜) 是CMRubinWorld的创始人, 在线出版公司，专注于全球学习的未来和地球课堂的联合创始人. 她是三本畅销书和两个广泛阅读网上系列的作者. 鲁宾收到 3 厄普顿·辛克莱奖 “全球搜索教育”. 它倡导为所有学习者在推出该系列 2010 并汇集了来自世界各地的杰出的思想领袖，共同探讨所面临的国家的关键教育问题.
按照ç. M. 鲁宾在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
最新评论