C.M. 魯賓的全球教育報告
如何開發的具有成本效益的高質量的學習模式 21ST 世紀在小型農村學校弱勢兒童分散在哥倫比亞? Yidan Prize winner 玉萍科爾伯特 本月告訴我們她如何專注於建立創新的教育模式，其中關鍵策略是合作學習和跨行業輔導. 科爾伯特和她的團隊在基金會新學校基本上是被拉斷的模式轉變, 從以教師為中心的教育活動的學校，整合課程與教師專業發展和學生的教育旅程讓當地社區以學生為中心的學習模式.
歡迎第四次產業革命. 這是一個複雜, 揮發物, 不斷變化的世界裡，我們在我們的生活已經見證了根本性轉變. 由於社會變革的非常時期, 這將意味著什麼教學? 老師應該如何使學習者俱備能力和思維方式來終身學習? 教育如何能夠使學習者與機構來塑造自己的生活而貢獻自己的社區生活? 這個月, 6國際認可 全球教師獎入圍 談論他們的新書 (在第四次產業革命教學: 站在懸崖; 勞特利奇, 三月 2018) 這股他們的教育體系符合未來的需求，目標和策略.
技術進步將改變工作能力，在將來留下某些種類的工人無業的. 一本新書, 計算機和技能的未來需求, 使用基於成人技能的經合組織的調查測試 (PIAAC) 比較與人類電腦. 測試評估三個技能，教育系統要著重談談這在今天的工作場所中使用, 即識字, 計算能力和解決問題的能力. 如果在未來的教育系統注重軟技能越來越放棄乾脆教苦練內功, 或者是有在明知技能，機器人一定的價值, 此刻似乎是在更好? 全球搜索教育 邀請 斯圖爾特·埃利奧特, 這本書的作者, 和德克範達姆, 技能除了學校司的經合組織負責人, 討論學習的未來.
性別繼續是我們的文化的最前沿. 儘管如此, 一 世界經濟論壇 2017 報告 發現全球, 性別均等正在逆轉. 儘管它指出許多國家已經取得了長足的進步，這些國家正在從該戰略中受益, 即使在國家婦女被得到良好的教育, 許多企業並沒有招聘, 保持或促進它們. 我們的 千年博客 基於世界各地. 他們在創業創新, 新聞學, 教育, 娛樂, 學術獎學金. 這個月, 我們問他們，分享他們的性別觀. 我們還能如何擴大圍繞增強婦女權能的當前對話? “為出發點, 我們可以自問 - 如果我們的學校正在做三件事,寫道：“邦妮照: “帶走的學習科目的性別特徵; 使學生能夠質疑課程中的性別偏見; 並為學生提供相關的榜樣。”艾莉森·饒（Alison Rao）筆記, “還有很多工作要做. 她鼓勵採取進一步行動，以促進性別平等: “為沒有機會分享自己的聲音的女孩們做，讓我們變得知識淵博，並找到採取更多行動的方法, 給更多女孩至少是我們很幸運能夠接受的部分教育。”萊斯利·馬（Leslie Ma）專注於迄今為止取得的進展和希望. 他受到鼓舞，觀看世界著名的花樣滑冰運動員金允娜在韓國平昌上空舉起奧運火炬. “希望是什麼，沒有人應該永遠放棄, 不是今天和明天不“。
ç. M. 魯賓
和我一樣，全球知名的思想領袖，包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 查爾斯·法德勒 (美國), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題.
ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育”和“如何將我們閱讀?“她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld 而且是干擾物基金會研究員.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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