C.M. Rapport Global Education de Rubin
Comment développer un modèle d'apprentissage de qualité rentable pour la 21st Siècle pour les enfants défavorisés dans les petites écoles rurales dispersées à travers la Colombie? gagnant Yidan Prix Vicky Colbert tells us this month how she focused on building an innovative education model in which key strategies were cooperative learning and cross-peer tutoring. Colbert et son équipe à Fundacion Nueva Escuela essentiellement tiré hors d'un changement de paradigme, déplacer leurs écoles d'une éducation centrée sur l'enseignant à un modèle d'apprentissage centré sur l'étudiant qui intègre le perfectionnement professionnel et programme enseignant et engage les collectivités locales dans le voyage de l'éducation de leurs élèves.
Bienvenue à la quatrième révolution industrielle. Il est un complexe, volatil, en constante évolution monde où nous avons déjà assisté à des changements fondamentaux dans la façon dont nous vivons. Compte tenu de cette extraordinaire période de changement social, ce que cela signifie pour l'enseignement? Comment les enseignants doivent doter les apprenants des compétences et de la mentalité d'aborder l'apprentissage comme long de la vie? Comment l'éducation peut doter les apprenants agence de façonner leur propre vie et contribuer à la vie de leurs communautés? Ce mois, six reconnus au niveau international Prix global des enseignants finalistes parler de leur nouveau livre (L'enseignement dans la quatrième révolution industrielle: Debout au Précipice; Routledge, Mars 2018) qui partage leur vision et les stratégies pour un système d'éducation qui correspond aux besoins de l'avenir.
Les progrès technologiques vont changer les compétences de travail à l'avenir et de laisser certains types de travailleurs inemployables. un nouveau livre, Les ordinateurs et l'avenir de la demande de compétences, utilise un test basé sur les compétences des adultes Enquête sur l'OCDE (PIAAC) de comparer les ordinateurs avec les humains. Le test évalue trois compétences que les systèmes éducatifs aiment se concentrer sur qui sont utilisés dans le lieu de travail d'aujourd'hui, à savoir l'alphabétisation, la résolution de calcul et résolution. Si les systèmes éducatifs à l'avenir se concentrer davantage sur les compétences plus douces et d'abandonner complètement l'enseignement des compétences difficiles, ou est-il une valeur en sachant que les compétences des robots, au moment semblent être mieux? La recherche globale pour l'éducation invité Stuart Elliott, L'auteur du livre, et Dirk Van Damme, Chef de la Division des compétences au-delà des écoles de l'OCDE, pour discuter de l'avenir de l'apprentissage.
Sexe a continué d'être à l'avant-garde de notre culture. Malgré cela, une Forum économique mondial 2017 rapport constaté que globalement, la parité se déplaçait en marche arrière. Bien qu'il a noté que de nombreux pays avaient fait des progrès considérables et que ces nations récoltaient au profit de cette stratégie, même dans les pays où les femmes ont une bonne éducation, de nombreuses entreprises n'embauchent, le maintien ou leur promotion. Notre Millennial Bloggers sont basés partout dans le monde. Ils sont des innovateurs dans l'esprit d'entreprise, journalisme, éducation, Divertissement, et bourse d'études. Ce mois, nous leur avons demandé de partager leurs points de vue sur le genre. How else can we amplify the current dialogue around the empowerment of women? « En tant que point de départ, nous pourrions nous demander si nos écoles sont en train de faire trois choses,», Écrit Bonnie Chiu: « Enlever la nature sexuée des matières scolaires; enabling students to question gender bias in curriculum; and enabling relatable role models for students to look up to.” Alison Rao notes, “There is still a lot of work to be done. She encourages a further call to action to accelerate Gender Equality: “Do it for the girls who don’t have the opportunity to share their own voice and let’s become more knowledgeable and find ways to take more action, to give more girls at least part of the education that we were lucky enough to have received.” Leslie Ma focuses on the progress that’s been made to date and hope. He was inspired to watch world renowned figure skater Kim Yuna hoisting the Olympic torch above PyeongChang in South Korea. « L'espoir est quelque chose que personne ne devrait avoir à jamais abandonner, pas aujourd'hui et pas demain « .
C. M. Rubin
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Charles Fadel (États-Unis), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, "Le Global Search pour l'éducation» et «Comment allons-nous savoir?"Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld et est une fondation perturbateurs Fellow.
Suivez C. M. Rubin sur Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Related posts:
La recherche globale pour l'éducation: Quel est votre avis sur Singularity et la menace pour l'humanité? – Bloggers millénaristes Dans Weigh
La recherche globale pour l'éducation: Vous êtes aussi bon que votre robot?
La recherche globale pour l'éducation: Jour de la Terre autour du monde
Tour du monde en 30 Jours - Avril 2018
Commentaires récents