C. M. Rubin-Monatsbericht Global Education
CMRubinWorld des Mission für mehr als 7 Jahre waren die wichtigen Fragen über das Lernen zu fragen, teilen sich die innovativsten Ideen und sei ein Brückenbauer zwischen der Vergangenheit und der Zukunft der globalen Bildungs.
Laufende schnelle technologische Fortschritte weiterhin unsere Welt verändern. Welche Kompetenzen werden junge Menschen brauchen um erfolgreich zu sein 5, 10, oder 25 Jahre ab jetzt? Diesen Monat haben wir eingeladen Justine Roberts, Gründer und CEO von Mumsnet – eine der größten Websites im Vereinigten Königreich für die Eltern, über moderne Erziehung in einer sich verändernden Welt zu sprechen. „Parenting ist wahrscheinlich die wichtigste Aufgabe der meisten von uns jemals tun werden,“, Sagt Robert. „Das Internet bedeutet, dass Eltern Zugang zu Unterstützung und Beratung an der Hand.“ Es gibt auch Herausforderungen: „Die Eltern haben in den Griff zu bekommen, schnell, mit einer Flut von Fragen: Social Sharing, Privatsphäre, digitale Fußabdrücke, Internet Sicherheit, Kindersicherung, und wie das Heck kann ein Kind über etwas Videos auf YouTube sieht insgesamt weniger schmackhaft, ohne stolpern.“
Schottland Bildungsminister John Swinney teilte sein Land die Pläne jeden Schüler zu gewährleisten, erhält eine Weltklasse-Ausbildung. „Der Lehrplan in Schottland,“, Sagt Swinney, erkennt, dass das Lernen bei der Geburt beginnt und im Laufe unseres Lebens. Wir haben eine vorgeburtliche bis drei Rahmen, 3-18 Lehrplan, und nationalen Leitlinien und Rahmenbedingungen, die Erwachsenenbildung und Gemeinschaft Lernen und Entwicklung unterstützen. Zusammen, diese bilden den Lehrplan in Schottland, die ausgelegt ist, den Lernenden zu helfen, die Fähigkeiten zu entwickeln, sie zum Lernen brauchen, Leben und Arbeiten in einer sich ständig verändernden Welt.“
Eine aktuelle Studie der OECD zeigt finanzielle Kompetenz Kompetenzen von 15-Jährigen in 15 verschiedene Länder auf der ganzen Welt. In einem neuen Interview mit Andreas Schleicher, er erklärt, wie die Studie wurde durchgeführt und analysiert die Ergebnisse. In der Studie, die OECD „geprüft, ob 15-Jährige Lage waren, ihre Prioritäten zu definieren und planen, was Geld ausgeben; ob sie sind sich bewusst, dass einige Einkäufe laufenden Kosten haben oder dass sie Opfer von Betrug werden können; und zu wissen, welche Gefahr ist und welche Versicherung soll für. Einige der Fragen erforderlich auch Kenntnisse der grundlegenden Finanzinstrumente, wie ein Bankkonto.“
In einer Technologie angetrieben, unendlich vernetzten Welt, wir alle wissen, dass die Rollen von Lehrern und Eltern in den Lernprozess ändern. Gute Kommunikation ist wohl wichtiger als je zuvor. Ein Lehrer Eltern Beziehung, die synchron ist, ist der beste Weg, um eine positive Erfahrung und Lernumgebung für jeden Schüler zu schaffen. So wie Lehrer auf der ganzen Welt diese Beziehungen verwalten, und speziell, was sind ihre Top-Tipps für Eltern? Unsere sehr erfahrenen und anerkannten globalen Lehrer hatten viel Weisheit in diesem Monat zu teilen. Richard Wells in Neuseeland glaubt, dass die „Schlüssel ist es, junge Menschen zu halten, in Frage gestellt und mit lernen und sich anzupassen gemeinsam mit jemand um sie herum.“ Rashmi Kathuria enthält in ihren Top-Tipps für Eltern „ist ein gutes Vorbild, die Bedeutung der Familienzeit, und nie zu vergleichen.“Joe Fatheree spricht zum Träumen groß: „Scheitern ist Teil des Erfolgs, lernen macht Spaß, eine Person kann die Welt verändern. Es braucht Zeit und eine konzentrierte Anstrengung von beiden Eltern und Lehrer, eine Kultur zu schaffen, in denen diese Fähigkeiten wachsen können.“Adam Steiner über die Notwendigkeit für wichtige Gespräche über Cyber-Mobbing konzentriert sich, Einstellen Richtlinien über Zeit auf dem Bildschirm, und wie können Kinder ihre Eltern digitalen Kompetenz unterstützen!
Was politische Bewegungen tun Millennials Wert darauf legen? Wie wird die Zukunft des Aktivismus von Technologie und Globalisierung geprägt sein? Unsere Millennial Bloggers sind auf der ganzen Welt basieren. Sie sind Innovatoren in Unternehmertum, Journalismus, Bildung, Unterhaltung, und akademische Gelehrsamkeit. In diesem Monat fragten wir sie, zu diesem Thema rechtzeitig wiegen. „Entweder aus Afghanistan oder New Mexico, Schweden oder Nepal, die Jugend kümmern sich mehr um die sozialen Bedingungen an der Basis Besserung eher als eine Top-down-Ansatz unterstützt,„Schreibt Sajia Darwish. "In Finnland, wir haben verschiedene Parteien mit unterschiedlichen Agenden und es ist nicht so einfach, die Menschen in den einzelnen Feldern in Bezug auf ihre politischen Ansichten zu setzen,"Schreibt Reetta Heiskanen. „Ich glaube, dass ist eine gute Sache. Die Welt hat nie schwarz und weiß gewesen - alle interessanten Sachen in den Grauzonen liegt „„Für viele Millennials., Aktivismus ist nicht mehr eine „Aktivität“, sondern ein Leben lang Wahl, die eine erfüllende Karriere und sinnvolles Leben kämmen zusammen sucht,Beobachtet“Kamna Kathuria. "Persönlich, mein Ziel ist „impact“ und meine gewählten Mittel dort zu erhalten, ist Bildung Besserung. Wie kann ich mein Leben macht Schule erfüllender verbringen, praktischer, und gerechter für alle Kinder?"
Unser Dank noch einmal an alle unsere erstaunlichen Lehrer, Millennials, anderen Mitwirkenden und Unterstützern auf der ganzen Welt. Wir freuen uns auf mehr von Ihrer Beiträge im nächsten Monat. Wenn es um die Welt der Kinder, gibt es immer mehr Arbeit zu tun.
(Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
Die Global Search for Education Community-Seite
C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, "Die Global Search for Education" und "Wie werden wir gelesen?"Sie ist auch der Autor von drei Bestseller Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
Folgen Sie C. M. Rubin auf Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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