Que pouvons-nous apprendre des meilleures pratiques d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques à travers le monde? Qui a été la première femme à briguer la présidence des États-Unis et pourquoi son histoire toujours d'actualité? Alors que de plus en plus jeunes à atteindre des degrés d'enseignement supérieur, le chômage des jeunes continue d'augmenter – donc ce que nous allons faire à ce sujet? Il y a une nouvelle Chambre des Livres à Kaboul créé par une jeune femme afghane inspirante. Qu'est-ce qui changerait si Diane Ravitch ou Charles Fadel étaient Secrétaire de l'éducation pour la nouvelle administration américaine? Et comment pouvons-nous mieux engendrons une saine, content, et l'environnement scolaire productive où les enseignants et les étudiants peuvent prospérer? Telles sont les questions qui nous intriguaient plus ce mois-ci.
Il a été longtemps compris que l'alphabétisation est le fondement à partir duquel les révolutions culturelles sont nées, et l'ouverture d' Sajia Darwish de bibliothèque est la première étape dans une approche multidimensionnelle pour soutenir une culture de la lecture dans sa communauté Kaboul. Actuellement, entre 200 et 350 étudiants visitent la nouvelle bibliothèque sur une base quotidienne pour lire, faire des travaux scolaires, ou de prendre ou retourner un livre. Dans son entrevue inspirante avec La recherche globale pour l'éducation ce mois, Sajia défie les rôles de genre traditionnels et offre un sentiment tangible de l'espoir pour le changement, même dans les circonstances les plus tragiques.
Dans un air de l'opéra, Madame. Président, Victoria Woodhull, la première femme à briguer la présidence des États-Unis, chante, “Je dis que je suis un citoyen par droit de naissance. Nous payons des impôts. Nous obéissons aux mêmes lois. Nous vous fournissons avec les citoyens. Nous leur donnons pour la guerre. Pourtant, nous sommes pauvres, impuissant, la propriété des hommes.” “Je suis frappé par les épithètes similaires qui sont lancées à Hillary Clinton à ceux qui Woodhull a été marqué avec,” dit renommée mondiale compositeur et chef de l'opéra, Victoria Bond. “Elle a été vilipendé et appelé “Madame. Satan.” “Ils voulaient avoir sa prison et son accusé d'être malhonnête et une menace pour la société décente,” ajoute Bond, qui croit son opéra est l'histoire “le pouvoir d'une personne à mettre sur la sensibilisation et le changement éventuel.”
Le chômage des jeunes continue de croître. Un nombre croissant de personnes dans le monde ont des diplômes d'enseignement supérieur. Malgré cela, plus de la moitié des travailleurs sont employés dans des emplois pour lesquels leurs niveaux d'éducation et les compétences sont inappropriées. Il y a une inadéquation des compétences sur le marché du travail mondial. Les blogueurs du millénaire sont basés partout dans le monde. Ils sont des innovateurs dans l'esprit d'entreprise, journalisme, éducation, Divertissement, et bourse d'études. Ce mois, nous leur avons demandé de partager leurs points de vue sur les emplois, l'emploi et le rôle de l'éducation. “Alors que la mondialisation nous rapproche, les écoles doivent mieux préparer les élèves à vivre dans un monde qui exige l'échec en échange des clés de la réussite,” dit Jacob Deleon Navarrete. Étant donné les énormes prêts beaucoup Millénaires sont confrontés à rembourser plus les perspectives d'emploi sinistres, “le moment est venu de revoir ce que nous définissons comme un succès?” écrit Harmony Siganporia. Up and coming entrepreneur avocats Isadora Baum pour embrasser l'échec, et l'établissement de relations solides et de l'apprentissage à vie, tandis que Broadway producteur James Kernochan recommande que les clients derrière les arts “mettre l'accent sur les ressources et derrière les programmes qui donnent des artistes structure et un milieu social significatif quand elles sont faites avec l'école.”
Parlons mathématiques. The Man from PISA, Andreas Schleicher, est sur une mission de partager les meilleures pratiques enseignement et d'apprentissage du monde entier. Dans 2012, PISA a étudié les étudiants’ rendement en mathématiques, et en outre, les données recueillies auprès des élèves et des directeurs d'écoles 70 pays sur la façon dont les enseignants enseignent les mathématiques. L'objectif était d'explorer les stratégies d'enseignement et d'apprentissage liés à l'augmentation du rendement des élèves au moyen de répondre 10 questions clés. Mon entretien avec Andreas révèle toutes les réponses importantes.
Notre populaire 2016 Education série Débat, avec les grandes questions d'image dans l'éducation des États-Unis posées aux leaders d'opinion à l'avant-garde du changement éducatif, a fini par être publié par les médias partout dans le monde. Andy Hargreaves, Howard Gardner, Randi Weingarten, Julia Freeland Fisher, Diane Ravitch et Charles Fadel ont été invités à imaginer ce qui changerait si elles étaient Secrétaire à l'éducation pour la nouvelle administration. Ce mois, nous avons publié les deux derniers entretiens avec Ravitch et Fadel. Ravitch a pour but de tests standardisés et l'échec des décideurs à reconnaître l'effet de la pauvreté sur la possibilité d'un enfant pour le succès. “La pauvreté est fortement corrélée avec les résultats scolaires médiocres – avec les résultats des tests, absentéisme, les taux d'abandon, et toute autre mesure de la réalisation et de réussite.” Plus, elle dénonce le blâme des enseignants, la fermeture des écoles publiques, et la création de chartes comme réponses à nos problèmes actuels. Fadel est axé sur la mise à jour “Quoi” les élèves ont besoin d'apprendre pour le monde d'aujourd'hui. Il fait valoir que “éducation contemporaine ne parvient pas à nos étudiants parce que nous sommes coincés dans un programme conçu pour un autre siècle, i.e. un programme qui se concentre fortement sur la quantité de connaissances testables. Pourtant, si bien conçu, programme peut aider à mener à plus pacifique, sociétés durables, avec des progrès plus économique et l'équité, composé de personnes qui sont remplies et plus heureux.”
Ce qui rend une école saine et heureuse? Notre Enseignant blogueurs mondial sont des pionniers et des innovateurs dans des domaines tels que l'intégration de la technologie, mathématiques entraîneur, besoins éducatifs spéciaux, l'enseignement des sciences, et de l'équité entre les sexes. Ces enseignants habilitent et enrichissent la vie des jeunes de presque tous les milieux imaginables. Ils ont partagé leurs réponses à notre question: Comment pouvons-nous mieux engendrer une saine, content, et l'environnement scolaire productive où les enseignants et les étudiants peuvent prospérer? “Sentiment vous appartenez, vous êtes apprécié, vous êtes pris en charge et vous êtes sons importants comme un bon endroit pour commencer,” écrit Richard Wells en Nouvelle-Zélande. Maarit Rossi en Finlande estime que les ingrédients importants comprennent “repas scolaires sains, suffisamment de pauses pour les étudiants au cours de la journée et de bonnes conditions de travail.” Miriam Mason-Sesay en Sierra Leone estime que toutes les composantes de la communauté scolaire devrait “avoir le droit, mais aussi la responsabilité, de faire entendre leur voix”; et Vicki Davis écrit sur les principes clés qui elle croit peut améliorer le bien-être de toute la communauté scolaire, y compris le choix d'améliorer, jouer pour les forces des gens et être prêt à servir et aimer ceux que nous devons travailler avec.
Nos remerciements encore une fois à tous nos professeurs étonnants, millennials, contributeurs et sympathisants à travers le monde.
(Les photos sont une gracieuseté de CMRubinWorld)
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, “La recherche globale pour l'éducation” et “Comment allons-nous savoir?” Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld, et est une fondation perturbateurs Fellow.
Suivez C. M. Rubin sur Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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