Biz “ırkçılıkla mücadele için eğitime çalışan değilse“Eğitim toplumda eşitsizliği ve ırkçılığı ele anahtarıdır”ve, Biz eşitsizlik ve statükoyu korumak suç ortağı olan,”Prof. H geçirilen. Richard Milner, Yarışın konuda uzman. O da öğretmenler öğrencilerin hem inceleyebilmek için yarışı merkezileştirme yollarla bilgiyi geliştirmekte”bunları desteklemelidir öğretmen ve becerileri ve dolayısıyla eğitim programlarına“ırkçılığa karşı çalışmak adalet merkezli müfredat ve öğretim fırsatları ilerletmek için araçları ile mücadele edebilir”kaydetmiştir lokalize ve küresel perspektifler ve dünya görüşleri.”
Bu ay biz de sorularımıza Millennials Dünya çapında bu zamanında soru üzerine tartmak: Biz Eğitimde ırkçılık hakkında daha fazla konuşmak gerekir mi? “Ders kitapları ırkçı bir toplumda yaşayan insanlar tarafından oluşturulan,”Jacob Navarrete kaydetti. kasttan ilkesini mide “Herhangi ulus, hangi dünyanın herhangi bir yerinde doğum dayalı insanoğlunun en vahşi ‘sınıflandırma’ olduğunu, yardım ancak ayırt edemez, ve tekrar tekrar ayırt, Her parametre toplumun temelinde ‘onlardan’ dan ‘bize’ ayırmak için umutsuz ve tecrit teklifte inşa edebilir,”Harmony Siganporia Hindistan'dan yazdı. “Biz düşündükleri elden edecek kritik pedagojik müdahalelerin kısa Hiçbir şey bizim eğitim sisteminin çok amaçlı olmak, ve kaynaklar daha müfredatsal tasarım içine bu müdahaleleri kanalize etmek, Bize angajman bu koşulları değiştirmek yardımcı olabilir.”Güney Afrika Gönderen, Dominique Dryding eğitim kurumları öğrenci organlarının ömürlü deneyimlerini ciddiye alıyoruz ve bu ırkçılığı tanımak kadar sadece çağıran isim ve fiziksel dışlama içermez”açıkladı, okullarda ve üniversitelerde ırkçılık sona ermez.”
Eylülde 2015, 193 ülkeler BM adlı desteklemek için kaydoldum 17 Sürdürülebilir Kalkınma gezegenimiz için Hedefler ve üzerinde yaşayan insanlar. şeyi kapsayan planı yoksulluğu sona erdirmek için vaat dahil, herkesi beslemek, istikrar ve barışı oluşturmak, Kaliteli eğitim sağlamak ve dünyamızın geleceğini korumak. Her adam, Gezegendeki kadın ve çocuk çevirmek üstlerine düşeni davet edildi 17 eyleme hedefleri ve gerçeklik haline sözler. Nasıl bütün ana kadar biz yapıyoruz? Ne liderler uygulama yolculuktan öğrendik, ve yeni bir okul yılı başladığında, ilerlemeye gezegenimizin planını gerçekleştirmek için çabalarımızı artırmak için nasıl bu dersleri inşa edebilirsiniz? “SDGs insanlığın ortak vizyon vardır - onlar eksik (vizyon) Bizim küreselleşme bulmacanın parçası!" dedim Thomas Gass, Politika Koordinasyonu ve Kurumlararası İşleri Genel Sekreter Yardımcısı, Bu ay bizimle konuştu kim. “Eğitimciler SDGs insanlarla gerçek bir sosyal sözleşme haline emin yapımında önemli bir rolü vardır.”
daha iyi öğrenme yeniliği teşvik etmek amacıyla araştırma ve uygulama arasındaki köprü nasıl? Biz konuştu Bu ay Alan Daly, Yeni kitabın yazarlarından biri, Eğitim Değişim Gelecek Tarifi, kim geçmişte inanmaktadır, sosyal hizmet eğitimcilerin daha “bilgi” veya “beşeri sermaye” eğitim değişime yaklaşım ve hangi eksik olduğunu “arasında ve onların önemli çalışmaları hakkında gitmek gibi. uygulayıcıları arasında” özünde eğitim”yana günlük etkileşimlere günüdür almış olduğu,birbirleriyle etkileşime girdiğinde arasında insanlar arasında olur”Daly fazla odak bu öğrenme gereklidir inanmaktadır‘’
Siber zorbalık ve diğer internet tehlikeleri - dünyanın en öğretmenleri bu konuda ne yapıyoruz? Yaklaşık yeni bir OECD çalışması 540,000 öğrencilerin 72 ülkeler açıkça gösterdi ki, son on yılda, Öğrenci refah ciddi bir azalma göstermiştir. Andreas Schleicher ile yaptığımız görüşmede de, o öğrenci refahı için “en üzücü tehdit zorbalık olduğunu kaydetti, ve kurban için ciddi sonuçları olabilir, kabadayı ve seyirciler.”Bizim Küresel Öğretmen Blogcular Böyle teknoloji entegrasyonu gibi alanlarda öncü ve yenilikçi olan, matematik koçluk, özel eğitim, bilim talimatı, ve cinsiyet eşitliği. Onlar okulları kurduk, yazılı müfredat, ve led derslik olarak 16 Yeryüzünde her nüfuslu kıtada streç farklı ülkeler. Bu ay da bu sorulara cevap: Küresel vatandaşlık duygusu aşılamak yardımcı nasıl, Sivil-fikirlilik, ve internette saygı? Okul topluluklarda Eğer pratikte gördüğüm en iyi stratejileri nelerdir? "Sınıfta, çevrimiçi güvenlik veya dijital vatandaşlık belirlenmiş bir ay boyunca tartışılan edilmemelidir; yerine, Öğrencilerin tüm öğretmenlere duymak gerekir ve bileşenleri müfredat tüm yıl boyunca genelinde sıkıya bağlı olması gerekir,”Shaelynn Farnsworth yazıyor. “Biz Okul Lideri oluştuğu Okulumuzda Cyber Kongresi oluşturdular, Öğretmen üyeleri, Öğrenci üyeleri ve Ebeveynler üyeleri olarak,"Rashmi Kathuria Hindistan'da notları. O, “İnternette bir saat tutmak ve güvenli olmasını” objektif olduğunu açıklar Ve Finlandiya'dan, Maarit Rossi bütün Fin okulları meydan ülkenin yakın ulusal yarışma “eğitimde mobil kullanmak iyi yollar icat etmek.” Diye anlatılır
Teşekkür ederiz bir kez daha tüm şaşırtıcı bizim öğretmenlere, Millennials, dünyadaki diğer katılımcılar ve destekçileri. Biz katkıları önümüzdeki ay daha bekliyoruz. o çocukların dünyasına gelince, yapılması gereken her zaman daha iş var.
(Resimler CMRubinWorld nezaket vardır)
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, "Küresel Eğitim Arama" ve "Biz nasıl Oku Will?"Üç satan kitapların yazarı da, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar