C. M. Rubin'in Global Education Raporu
İzolasyon ve bağnazlık artıyor gibi görünen. birbirimize karşı empati beceri ve yetkinlikleri ile küresel vatandaşlar geliştirmek nasıl? Birleşik Dünya Kolejleri (UWC) düşünceli üreterek sorunla mücadele amaçlamaktadır, Birkaç farklı kültürlerin bakış açısıyla küresel sorunları dikkate edebiliyoruz kararlı ve empatik öğrenciler. Bu ay,Eğitim Global Arama okulun başkanı davet, Dr. Victoria Mora, ve UWc İcra Direktörü, Jens Walter kocası, empati önemi hakkında konuşmak, o tüm vadeli ayrılmaz neden merhamet ve çeşitliliği ve.
otomasyon ve yapay zeka bizim işyerlerini ve toplumları bozmaya devam ettikçe, Uzmanlar becerileri konusunda hemfikir, ve özellikle sosyal beceriler, Gelecekte önemli bir parçası bütün gençler için öğreniyorlar. Spor davranış problemleri ve dezavantajlı geçmişe sahip gençliğinde refahını teşvik için yararlıdır. Finlandiya merkezli, Icehearts çocuklar ve gençler arasında sosyal dışlanma ve okulu bırakan önlemek için geliştirilen bir çocuk merkezli bir program. Program lise ile okul öncesi çalışır ve buz hokeyi takımlarının içine riski gençlere işe alarak topluluklarda değişim meydana getirmek için çalışır. Bu ay, Biz Icehearts kurucusu karşıladı, Ville Turkka, Program, çocukların saygılı ve hoşgörülü bir şekilde topluma katkıda bulunmak için sosyal becerilerini geliştirmek nasıl yardımcı olduğunu bahsetmek.
Üçüncü yıl çalıştırmak için, BRAC (Dünyanın en büyük STK kuruldu 1985) Dünyanın en Number One STK seçildi ( STK Danışmanı). Dakka merkezli, Bangladeş, BRAC faaliyet 11 Farklı ülkeler, daha istihdam 100,000 insanlar ve dünyanın en yoksul insanları yetiştirmek odaklanmıştır. kabaca 1.1 milyon öğrenci içinde 8 Farklı ülkeler BRAC'ın Okulu'nda bir eğitim almak. Brač kurucusu ve Başkanı Sir Fazle Hasan Abed de dediği gibi, “Herhangi yaygın problemini ele almak, yalnız yenilik önemli ölçek ulaşmadan yeterli değildir. güzel olsa da küçük, large is essential.” The Global Search for Education welcomed Donella Rapier, BRAC başkanı ve CEO, kuruluşun verimli ve etkili yöntemler hakkında daha fazla bilgi edinmek için.
Neden öğretmenler ilk etapta öğretmenler olurum? Araştırmalar, bir takım nedenlerden için olduğunu belirmektedir, iş teklifleri çeşitliliği dahil, Onların konunun aşk veya başkalarının hayatlarında bir fark yaratmak için onlara ilham kendi okul içinde büyük bir deneyim. Araştırma ayrıca öğretmen eğitim programları için adayların kalitesini arttırmak ve girip kendi mesleğinde kalmak öğretmenleri motive etmek olduğunu gösterir, rekabetçi ödeme sunmak için önemlidir.
Bu ay sorularımıza Üst küresel öğretmenler: Biz daha mali açıdan cazip kariyer öğretim yaparsanız, küresel eğitim, toplamda artıracak? “Ben gerçek iman, soruluyor söylenmemiş soru, “Bu öğretmenlerimiz de değer yatırım mı?”Michael Soskil yazıyor. “Buna değer daha ücretli öğretmen için bunu harcadığınız tüm diğer yerlerde parayı alarak mı.”
Dünya çapında öğretmenlerimizin ve tüm katkıda ve destekçilere teşekkür ediyoruz.
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Charles Fadel (ABD), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, "Küresel Eğitim Arama" ve "Biz nasıl Oku Will?"Üç satan kitapların yazarı da, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorldve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
İlgili mesajlar:
Eğitim İçin Global Arama - Öğretmenler fazla kazanın Should? Dünyanın en iyi öğretmenlerinin ise tartın
Eğitim Global Arama: Öğretim Kültürel Empati Dünya Yöneticileri üretir nasıl
Eğitim Global Arama: En Küresel Öğretmen Blogcular – Ne iyi örnekler eğitimde cinsiyet açığını kapatmak öğretmenlerin gördük vardır?
Eğitim İçin Küresel Arama: En Küresel Öğretmenler Okul Toplulukları İyilik Hali odaklanın
Son Yorumlar