C.M. 魯賓的全球教育報告
75 對 95% 青春少年司法系統都經歷過創傷. 研究表明，從創傷廣大青年的痛苦在我們的教育系統表現不佳，事實上, 許多輟學. “創傷已被證實有慢性長期的心理影響，包括抑鬱症, 焦慮, 和物質濫用障礙,“阿什利愛德華茲說, 聯合創始人兼CEO MindRight的, 尋求一個組織來解決這個流行病與技術支持, 人力驅動的心理健康輔導模式. 雖然MindRight將把任何人, 它積極主動地針對色彩的青年作為其主要市場. 全球搜索教育 歡迎 阿什利·愛德華茲 了解更多.
We also spoke to STEM educator 特里薩·理查茲 從 鋼鐵機器人項目的女孩 卡內基·梅隆大學的 (CMU) 現場機器人技術中心. Prior to joining the program, Richards was a science teacher in Pittsburgh where she created an award-winning lesson integrating robotics into a Human Anatomy and Physiology course. 她的組織正在試圖解決的問題是在STEM更多人的需求, 特別, 婦女. A December 2018報告 在匹茲堡顯示有 80,000 目前可用的STEM工作. “我們相信，建立機器人建立在STEM信心,“理查茲說. 100% 誰回答CMU的學生 2018 加盟高中課程後信心調查報告中感覺他們的幹技能更自信, 和 87% 那些誰完成結束一年的調查中都表示，他們計劃在主要幹場. 另外 80% 明礬的自 2011 要么是主修, 在已經主修, 或者在STEM領域工作.
全球搜索教育 也歡迎 Audrey Cheng, the co-founder and CEO of Moringa School this month. Cheng was working for a venture capital firm investing in local tech funds in Kenya when she observed a significant skills gap between jobs available to young people and talent qualified to fill them. 青年失業和缺乏受僱青年的仍然是非洲大陸面臨的最大挑戰之一. “在 2019, 只 13% 中學畢業生在肯尼亞接受了大學的斑點 (肯尼亞國家考試委員會), 和平均, 它需要 5 年大學畢業找到在肯尼亞全職工作,” says Cheng. Cheng researched the problem extensively and came up with the concept of “a bootcamp accelerator program.” The Moringa School was born.
根據越來越多的研究, 增強現實的最大優勢之一 (WITH) 和虛擬現實 (VR) is their ability to give students real world immersive experiences that could make learning both more memorable and more meaningful. 但虛擬現實改善誦讀困難兒童的閱讀體驗?
Lyfta始建於 2016 由獲獎製片人夫婦的Serdar費裡特和寶琳娜泰爾沃. 這是一個基於訂閱的數字學習平台，使學習者可以通過沉浸式體驗和個人故事來探索世界. 計算機, 電影和VR頭戴式耳機使學生可以在學習有關文化的同時沉浸在其他文化中, 通過互動遊戲風格平台. 故事主題包括性別平等, 全球公民, 民主與可持續性.
Lyfta目前用於 350 英國的學校, 芬蘭和美國, 為學生提供機會去探索世界各地的新地方，滿足鼓舞人心的人誰住在這裡. The organization has also been studying the benefits of their technology for students with dyslexia who find it difficult to read out loud. 全球搜索教育 welcomed Lyfta’s Serdar Ferit和KatriMeriläinen, (教育主管).
感謝您對我們的 800 加上全球貢獻者, 教師, 企業家, 研究人員, 企業領導, 從每個域對學習的未來與您分享觀點的學生和思想領袖全球搜索教育 每月.
ç. M. 魯賓(凱茜) 是CMRubinWorld的創始人, 在線出版公司，專注於全球學習的未來和地球課堂的聯合創始人. 她是三本暢銷書和兩本廣泛閱讀的在線叢書的作者。魯賓收到 3 厄普頓·辛克萊獎 “全球搜索教育”. 它倡導青年推出的系列 2010 and brings together distinguished thought leaders from around the world to explore the key education issues faced by nations.
按照ç. M. 魯賓 推特: www.twitter.com/@cmrubinworld
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