C.M. Informe Global de Educación de Rubin
De los 57 millones de niños en todo el mundo se estima que todavía pueden perder su escolarización, más que 40% se cree que estar deshabilitado. Todos los jóvenes tienen el derecho a aprender juntos, independientemente de cualquier discapacidad o diferencias que puedan tener. Si bien se han hecho progresos en la consecución de este objetivo global durante el último 25 años, todavía hay mucho trabajo por hacer. El profesor Mel Ainscow es Profesor Emérito de Educación, Universidad de manchester, and was a keynote at UNESCO’s recent International Forum on Inclusion and Equity in Education. The event commemorated the 25th anniversary of the World Conference on Special Needs Education that led to la Declaración de la UNESCO Salamanca y Marco de Acción sobre Necesidades Educativas Especiales, posiblemente el documento internacional más importante que jamás haya aparecido en el campo de la educación especial. Correo electrónico se unió a nosotros en La Búsqueda Global para la Educación this month to reflect on what has happened over that 25-year period and what lessons can be learned from his experiences in different parts of the world.
Based in Pittsburgh, Pennsylvania, el programa de líderes emergentes (ELP) is a workforce development and college readiness program for high schools that have a high population of low-income families. Leah O'Reilly, Director of the year-round program states students from these communities lack knowledge of their options after high school, such as the college application process or the job opportunities available, primarily because school staff in their communities are overloaded. Además, the resources to help low-income students on an individual basis do not exist. La Búsqueda Global para la Educación bienvenida Leah O'Reilly to learn more about ELP’s important work.
enseñanza sedentario y escuchar no sólo puede perder interés de los estudiantes con facilidad, sino también disuadir a la creatividad de los estudiantes, homogeneizar los alumnos con individualidades en un molde. ¿Cómo podemos crear nuevos modelos de aprendizaje que pueden participar todos los estudiantes? Como ejemplo, cómo el teatro y la danza poder mejorar la ciencia? VAPOR (STEM + Art) education incorporates the arts into the curriculum, permitiendo a los estudiantes a “moverse en torno a” tanto física y académicamente, y actualizar sus potenciales individuales. Timoteo Weinstein es un maestro en la Escuela Intermedia VAPOR Turner (Distrito escolar de Borough wilkinsburg, Pennsylvania), que se centra en la integración de las artes en el Aula VAPOR. La historia de Timoteo comenzó hace unos veranos cuando participó en un taller de integración de las artes. Durante el programa, un taller de teatro centra en enseñar a los niños el valor de la empatía; se dio cuenta de que podía ampliar la estrategia a otros temas, incluso las materias STEM. Hoy, innovadores usos de los programas de Weinstein “6 hábitos de la mente” como un marco para apoyar el plan de estudios. La Búsqueda Global para la Educación bienvenida Timoteo Weinstein to learn more about about his unique and interdisciplinary approach to learning.
Technology has allowed education to become a global tool more than ever before. La columna vertebral de la educación, profesores, están a la vanguardia, combining great teaching, tech and pedagogy to create innovative learning opportunities for students. Los mejores maestros mundiales published byLa Búsqueda Global para la Educación are some of the pioneers leading the way with new learning programs and instruction whose influence spans across every continent. Este mes, nuestra Los mejores maestros mundiales shared their educational tips for mindful, exitoso, and sustainable learning on video.
Thank you to our over 800 contribuyentes globales, profesores, empresarios,investigadores, líderes empresariales, estudiantes y líderes de opinión de cada dominio para compartir sus puntos de vista sobre el futuro del aprendizaje con La Búsqueda Global para la Educación each month.
C. M. Rubin (Cathy) es el fundador de CMRubinWorld, una compañía de publicación en línea se centró en el futuro del aprendizaje global y el co-fundador de Planet Aula. Es autora de tres libros más vendidos y leídos dos series en línea. Rubin recibió 3 Upton Sinclair Awards for “The Global Search for Education.” The series, que aboga por la juventud, fue lanzado en 2010 y reúne a distinguidos líderes de opinión de todo el mundo para explorar las cuestiones clave de la educación que enfrentan las naciones.
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