C.M. روبن کے گلوبل ایجوکیشن رپورٹ
کے 57 لاکھ بچے دنیا بھر میں اندازہ لگایا گیا پھر بھی اسکول سے محروم کیا جا کرنے کے لئے, سے زیادہ 40% غیر فعال سمجھا جاتا ہے. تمام نوجوانوں کو کوئی معذور یا وہ ہو سکتا اختلافات سے قطع نظر ایک دوسرے کے ساتھ سیکھنے کے لئے حق ہے. پیش رفت گزشتہ سے زائد اس عالمی مقاصد کو حاصل کرنے پر دیا گیا ہے جبکہ 25 سال, کچھ کرنے کی زیادہ کام وہاں اب بھی ہے. پروفیسر میل Ainscow تعلیم کے پروفیسر ایمراتس ہے, مانچسٹر یونیورسٹی, اور تعلیم میں شمولیت اور ایکوئٹی پر یونیسکو کی حالیہ بین الاقوامی فورم میں ایک کلیدی تھا. ایونٹ خصوصی عالمی کانفرنس کی 25th سالگرہ کی تعلیم کی وجہ سے اس کی ضرورت منائی خصوصی پر کارروائی کے لئے یونیسکو سالامانکا بیان اور فریم ورک تعلیم کی ضرورت, arguably سب سے زیادہ اہم بین الاقوامی دستاویز کبھی خصوصی تعلیم کے میدان میں شائع ہوا ہے کہ. میل میں ہماری شمولیت اختیار کی تعلیم کے لئے گلوبل تلاش اس ماہ کے دوران جو کچھ ہوا اس میں 25 سال کی مدت اور کیا سبق دنیا کے مختلف حصوں میں ان کے تجربات سے سیکھا جا سکتا ہے کہ پر کی عکاسی کرنا.
پٹسبرگ میں کی بنیاد پر, پنسلوانیا, ابھرتے ہوئے رہنماؤں پروگرام (ELP) کم آمدنی والے خاندانوں کی ایک اعلی آبادی ہے جو کہ ہائی اسکولوں کے لئے ایک افرادی قوت کی ترقی اور کالج کی مستعدی کا پروگرام ہے. لیاہ او ریلی, سال راؤنڈ پروگرام کے ڈائریکٹر ان فرقوں سے طلباء ہائی اسکول کے بعد ان کے اختیارات کے بارے میں علم کی کمی ریاستوں, کالج کی درخواست کے عمل کے طور پر اس طرح کی یا آپ کی ملازمت کے مواقع, بنیادی طور پر وجہ سے ان آبادیوں میں اسکول کے عملے کے زیادہ بار کر رہے ہیں. اس کے علاوہ, وسائل موجود نہیں ہیں انفرادی بنیادوں پر کم آمدنی والے طالب علموں کی مدد کے لئے. تعلیم کے لئے گلوبل تلاش خیر مقدم کیا لیاہ او ریلی ELP کے ضروری کام کے بارے میں مزید جاننے کے لئے.
گتہین تعلیم اور سننے آسانی طالب علموں کی دلچسپی صرف نہیں کھو سکتے ہیں, بلکہ طلبا کی تخلیقی صلاحیتوں کی روک, ایک ہی سڑنا میں کے individualities ساتھ متعلمین اور homogenizing. ہم سب طالب علموں کو مشغول کر سکتے ہیں کہ سیکھنے کے نئے ماڈل کیسے بناؤں? ایک مثال کے طور, تھیٹر اور رقص سائنس بڑھانے سکتا ہے کہ کس طرح? STEAM (STEM + آرٹ) تعلیمی نصاب میں فنون شامل ہیں, طلباء دونوں جسمانی اور تعلیمی "کے ارد گرد منتقل" کرنے کو چالو کرنے کے, اور ان کے انفرادی امکانات حقیقی. ٹموتھی Weinstein ٹرنر انٹرمیڈیٹ سکول میں ایک بھاپ استاد ہے (Wilkinsburg برو سکول ڈسٹرکٹ, پنسلوانیا), جو STEAM کلاس روم میں ضم فنون پر توجہ مرکوز ہے. وہ ایک فنون انضمام ورکشاپ میں حصہ لیا جب تیمتھیس کی کہانی چند گرمیاں پہلے شروع ہوا. پروگرام کے دوران, ایک تھیٹر ورکشاپ بچوں ہمدردی کی قدر کی تعلیم پر توجہ مرکوز; انہوں نے کہا کہ دوسرے مضامین کی حکمت عملی کو وسعت سکتا تھا احساس ہوا, یہاں تک کہ خلیہ مضامین. آج, Weinstein کی جدید پروگرام "دماغ کے 6 آدتےن" نصاب کی حمایت کرنے کے لئے ایک فریم ورک کے طور پر استعمال کرتا ہے. تعلیم کے لئے گلوبل تلاش خیر مقدم کیا ٹموتھی Weinstein سیکھنے کے لئے ان کی منفرد اور بین الکلیات علمی نقطہ نظر کے بارے میں کے بارے میں مزید جاننے کے لئے.
ٹیکنالوجی کی تعلیم پہلے سے کہیں زیادہ ایک عالمی آلے بننے کی اجازت دے دی ہے. تعلیم کی ریڑھ کی ہڈی, اساتذہ, سب سے آگے ہیں, عظیم تعلیم کے امتزاج, ٹیک اور درس کے طلباء کے لیے جدید سیکھنے کے مواقع پیدا کرنے کے لئے. اوپر گلوبل اساتذہ کی طرف سے شائعتعلیم کے لئے گلوبل تلاش نئے سیکھنے کے پروگراموں اور ہدایات جن اثرورسوخ ہر براعظم بھر میں پھیلی ہوئی کے ساتھ جس طرح کی قیادت بانیوں میں سے کچھ یہ ہیں. اس مہینے, ہمارے اوپر گلوبل اساتذہ احساس کے لئے اپنے تعلیمی تجاویز کا اشتراک کیا, کامیاب, اور ویڈیو پر پائیدار سیکھنے.
ہمارے سے زیادہ کرنے کے لئے آپ کا شکریہ 800 عالمی شراکت, اساتذہ, ادیمیوں,محققین, کاروباری رہنماؤں, کے ساتھ سیکھنے کے مستقبل پر اپنے نقطہ نظر کا اشتراک کرنے کے لئے ہر ڈومین سے طلباء اور فکری رہنماؤں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش ہر ایک مہینہ.
C. M. روبن (کیتی) CMRubinWorld کا بانی ہے, ایک آن لائن پبلشنگ کمپنی کی عالمی سیکھنے کا مستقبل اور سیارے کلاس روم کے شریک بانی پر مرکوز. وہ تین بہترین فروخت ہونے والی کتابوں اور دو بڑے پیمانے پر آن لائن پڑھیں سیریز کے مصنف ہیں. روبن موصول 3 کے لئے Upton کی سنکلیئر ایوارڈ "کی تعلیم کے لئے گلوبل تلاش." سیریز, جس نوجوانوں کے لئے وکالت, میں شروع کیا گیا تھا 2010 اور قوموں کو درپیش کلید تعلیم کے مسائل دریافت کرنے کی دنیا بھر سے ممتاز فکری رہنماؤں کو یکجا کرتا ہے.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے