Pourquoi l'éducation du caractère matière? Et pourquoi tant croient son rôle dans les écoles est plus important que jamais? Qu'est-ce que cela signifie d'être un grand principal? Comment connaissez-vous l'Organisation des Nations Unies? Que pensent millennials leadership mondial? Qu'est-ce que Howard Gardner faire s'il a été secrétaire de l'éducation? Qu'est-ce que Randi Weingarten croire sera l'héritage de course à d'autres initiatives d'éducation du Haut et Barack Obama? Voici quelques-unes des questions que nous étions les plus curieux au sujet de ce mois-ci.
Dans un sondage effectué par BIAC, une organisation qui conseille l'OCDE et représente 50 les organisations d'employeurs du monde entier, 80% des répondants appelé caractère de plus en plus importante. Dans Quel caractère (Partie 3 de mes 5 partie série d'entretiens avec Charles Fadel), il soutient que, une fois sur une formation du caractère de temps était “la prérogative des parents / familles, Gouvernements, et les institutions religieuses, mais au fil du temps tous ces ont affaibli, et maintenant les écoles sont le meilleur endroit où cette éducation peut avoir lieu.” Mindfulness, curiosité, courage, résistance, l'éthique et le leadership représentent “six qualités de caractère essentiels au sein de laquelle on peut trouver toutes les 200+ mots que les gens utilisent pour décrire les qualités de caractère.”
Un récent rapport de l'OCDE indique que la confiance dans le leadership est en baisse dans les pays de l'OCDE. L'engagement civique et sociale est en baisse et moins de gens sont engagés dans leurs démocraties. Notre Millennial Bloggers partager leurs perspectives mondiales sur le coût élevé de méfiance dans le leadership. “Dans un monde où la confiance est faible, ayant une organisation de confiance et une culture de travail de haute confiance signifie que vous aurez une banque complète de la monnaie ultime – en bons et mauvais moments,” écrit Shay Wright en Nouvelle-Zélande, qui nous guide à travers une stratégie de son organisation promeut – un concept appelé «conversations courageuses». “Le partage d'une vision commune peut être un puissant fédérateur en matière de renforcement de la confiance et le respect,” ajoute Bonnie Chiu, qui explique comment son modèle pour Lensational nourrit “une mentalité de propriété et favorise l'intrapreneuriat” parmi son équipe. “Un pays aussi beau que le mien mérite un «leadership’ il peut faire confiance,” Barrie écrit Lusine, qui partage ses expériences personnelles liées à la raison pour laquelle presque 13,500 de ses compatriotes Sierra Leone contracté le virus Ebola, et près de 4,000 perdu leurs vies.
Quelque temps au début de l'année prochaine, un nouveau président peut nommer un nouveau secrétaire de l'éducation. Notre série Education Débat populaire est revenu cette année électorale américaine, mettant en vedette Diane Ravitch, Howard Gardner, Randi Weingarten, Julia Freeland Fisher, Andy Hargreaves et Charles Fadel. Et si Howard Gardner était Secrétaire de l'Education, il me dit qu'il utiliserait la plate-forme “pour attirer l'attention aussi bien positives que négatives exemples; à cheerlead pour les initiatives prometteuses; et, dès que possible, de démontrer par exemple le genre d'éducation que je préfère, et le genre de société que j'espère que nous pouvons atteindre.” Sur la question du développement du caractère, Gardner note que “bonnes personnes, bons travailleurs, et de bons citoyens est la responsabilité d'un grand nombre” mais ça “l'école est le premier modèle d'une communauté et il peut être un très puissant. Nous devons veiller à ce que les jeunes sont élevés dans des communautés éducatives qu'ils admirent et qu'ils chercheront à imiter ou de recréer pour le reste de leur vie.”
Dans mon entrevue avec Randi Weingarten, elle note Obama et le secrétaire Duncan “reconnu à la fin de l'administration qui “il y a trop de tests qui prennent trop de temps.” Avec le recul, elle réfléchit, “nous aimerions avoir vu davantage l'accent sur nos plus grands défis – les inégalités de financement, ségrégation, les effets de la pauvreté. Nous aurions souhaité une expansion majeure de l'éducation de la petite enfance de haute qualité, et un plus grand soutien pour la carrière et les établissements d'enseignement et de la communauté technique.” Weingarten ajoute que l'administration a montré le soutien de la diversité dans le corps enseignant, et est plus axé sur “l'ensemble des enfants et la nécessité d'une éducation bien équilibrée.”
Le nouveau rapport de l'OCDE, Leadership School for Learning: Aperçus de l'enseignement et Enquête internationale sur l'apprentissage (UN TEL) 2013, cherche spécifiquement à différentes approches de la direction de l'école et de son impact sur les communautés d'apprentissage professionnel et sur l'environnement d'apprentissage dans les écoles. Dans mon interview sur le rapport avec le directeur adjoint de l'éducation et des compétences, recommandations Montserrat, elle note que les nouvelles compétences “tels que le travail d'équipe, l'innovation et la créativité sont de plus en plus important. Les dirigeants de cette transformation majeure ne peuvent être que les principes et les enseignants eux-mêmes, mais les directeurs doivent être en mesure de montrer la voie dans ce monde incertain. Ainsi, leur responsabilité est plus grande que jamais.”
Est-ce le rôle de l'Organisation des Nations Unies changer? Je demandai expert de l'ONU, auteur et conseiller politique, Laurence Peters. “L'ONU est de plus en plus le véhicule le monde doit compter pour aider à créer le cadre politique qui nous permettra d'aller dans une direction durable,” il a souligné.
Notre Maître Bloggers mondial sont des pionniers et des innovateurs dans des domaines tels que l'intégration de la technologie, mathématiques entraîneur, besoins éducatifs spéciaux, l'enseignement des sciences, et de l'équité entre les sexes. Ces enseignants habilitent et enrichissent la vie des jeunes de presque tous les milieux imaginables. Ils ont partagé leurs réponses à notre question: Comment pouvons-nous maximiser la valeur de l'art et de la musique dans l'éducation et comment peut-il être mélangé avec des sujets plus traditionnels? “cloud computing, intelligence artificielle, apprentissage machine, et des véhicules sans conducteur ont déjà créé un monde où l'emploi indisponibilité est de plus en commun pour des millions. Ce qui fait un état d'esprit créatif plus important que jamais,” dit Richard Wells. “Nous sommes constamment étudiants surveillons’ niveau de motivation et nous avons découvert que l'engagement des élèves augmente dans toutes les matières, si les tâches et les résultats sont significatifs et utiles pour eux,” Remarques Dana NARVAISA, qui partage le travail mixte qui Cesis Nouvelle école primaire est la production dans ce domaine.
Nos remerciements encore une fois à tous nos professeurs étonnants, millennials, contributeurs et sympathisants à travers le monde.
(Les photos sont une gracieuseté de CMRubinWorld)
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, “La recherche globale pour l'éducation” et “Comment allons-nous savoir?” Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld, et est une fondation perturbateurs Fellow.
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