یہ گزشتہ ایک مہینے میں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش, مجھے تعلیم میں ہماری سب سے بڑی خدشات آج سے کچھ پر نئے نقطہ نظر کو جمع کرنے کے لئے ان شعبوں کی سرحدوں پر کام کرنے والے عالمی تعلیم کے رہنماؤں سے بات کی. لاطینی امریکہ سے معلمین سے گفتگو کرتے ہوئے, کینیڈا, افریقہ اور چین ہم امریکہ میں حل تلاش کرنے کے لئے کر رہے ہیں کہ مباحثے کی ایک بڑی تعداد پر مجھ ایک امیر نقطہ نظر دیا. ایک عام دھاگے میں یہی فکر رہنماء جوڑتا, جدید کا استعمال کرتے ہوئے کے ساتھ وابستگی جس, ہاتھ پر طریقوں ناکافی تعلیم کے پروگراموں کے مسائل کو حل کرنے.
لاطینی امریکہ سے, میں نے ان کے کلاس رومز میں ریاضی کی تعلیم کے لئے imaginitive نئی تکنیک کے بارے میں کئی ریاضی پروفیسروں سے بات کی. ڈاکٹر. کلاڈیا ماریا گیلو لارا (یونیورسٹی Panamericana کے, گوئٹے مالا) کے مجھ سے کہا “تدریسی مواد کے طور پر سادہ اشیاء کا استعمال کرتے ہوئے کی اہمیت; زیادہ تر سکولوں بہت غریب ماحول میں ہیں کے طور پر, وہ تخلیقی سیکھنے کے لئے مفید اوزار کو ڈیزائن کرنے کے ردی کی ٹوکری پر غور کیا جا سکتا ہے کہ اشیاء کو ری سائیکل چاہئے.” یہ اصل حل ہاتھ پر ریسرچ بھی چالاکی ناقابل تسخیر لگتا ہے ہو سکتا ہے کہ غریب حالات زندگی کے ساتھ نمٹنے کے لئے اجازت دیتا ہے جبکہ. یہ resourcefulness کے کے اس طرح ہے, ریاضی کی تعلیم کے ساتھ ساتھ یہ لاطینی امریکی تاریخ سے اور روز مرہ زندگی سے متعلق, برازیل حالیہ برسوں میں اپنی ریاضی کے پروگراموں میں شاندار نمو کا مظاہرہ مدد کی ہے کہ. میں نے سب سے بات کی پروفیسرز اس بات پر اتفاق ہے کہ لاطینی امریکہ کے ورثے اور ثقافت کے حصے کے طور پر ریاضی منا میں, یہ بھی حال ہی میں امریکہ میں نقل مکانی کی ہے جو لاطینی طلباء کو فائدہ ہو گا. ایسا کرنے کے لئے نہیں ہے کے لئے کے طور پر, پروفیسر Eliana کی روجاس (تعلیم کے Neag سکول, کنیکٹیکٹ یونیورسٹی) یہ کم معاشی پس منظر سے طالب علموں کو ریاضی میں سکھایا جاتا ہے جہاں اسکولوں میں ختم نہیں کرتے اس بات کو یقینی بنانا ضروری ہے کہ انتباہ “مارنے کے لئے قواید” گفتگو اور سیاق و سباق کے بغیر کی پیشکش کی فیشن.
کینیڈا سے, میں بیرون ملک تعلیم کے پروگراموں کے لئے بڑھتی ہوئی ضرورت کے بارے میں کئی ماہرین سے بات کی. تحقیق کے مطابق کیرن McBride کی طرف سے کئے گئے (بین الاقوامی تعلیم کے لئے کینیڈا کے بیورو کے صدر اور سی ای او), کالج کے طالب علموں کو مالی وجوہات کی بنا پر یا پھر وہ تجربہ ہائی اسکول میں بیرون ملک تعلیم حاصل نہیں تھا کیونکہ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے میں دلچسپی نہیں رکھتے تھے. تاہم, بیرون ملک تعلیم کے پروگرام اور بین الاقوامی تجربے کے طور پر ذاتی ترقی کے لئے بہت اہم ہیں, میں نے کامیابیاں حاصل بیرون ملک تعلیم کے امتیازات وخصوصیات کی وضاحت کرنے کے لئے بنایا جا رہا ہے کو دیکھنے کے لئے خوش تھا. اینڈی Jkrawczyk طور (سابق سیکنڈری سکول کے پرنسپل, گلوبل سٹڈی درہ بین الاقوامی Baccalaureate رہنما اور تعلیم کے مشیر) انہوں نے کہا کہ, “عالمی مطالعہ کے پاس پروگرام نوجوان لوگوں کے لئے انتہائی بااثر ہے کہ عمر میں آزاد سفر کی جانب ایک اور اہم قدم کی پیشکش. اس کے علاوہ, بین الثقافتی سیکھنے توجہ اور ایک بااثر وقت میں مہارت اور نقطہ نظر کی ترقی کے لئے مدد کے طالب علموں کو فراہم کر رہے ہیں کہ قیادت ترقی.”
افریقہ سے, رہنماؤں میں غربت کے باہمی پر مشترکہ گہرا نقطہ نظر سے بات چیت, ناقص نظام تعلیم, اس براعظم کے ترقی پذیر اور ثقافتی پریشانیاں. ڈاکٹر کے طور پر. سارہ Ruto کے (سے Uwezo کے ریجنل مینیجر, کینیا میں خواندگی اور ہندسوں کی پہچان initative, تنزانیہ اور یوگنڈا) اسے ڈال دیا: “arguably سب سے زیادہ غیر فعال تعلیمی نظام, خاص طور پر سرکاری اسکولوں, افریقہ میں موجود ہیں. یہ دگنا ہے کہ ایک بڑا مسئلہ سے متعلق ہے: ایک بہہ قیمت کے نظام اور تخیل کی کمی.” میں معاشی نمو بعض علاقوں میں پایا جاتا ہے کے طور پر نصاب میں فروغ جارہا زیادہ تبدیلی ہے کہ وہاں سیکھا, لیکن یہ کافی نہیں توجہ اساتذہ کی پیشہ ورانہ ترقی کے لئے ادا کیا جا رہا ہے, درس و تدریس کے پیشے, اور کمیونٹی کے تخیل.
آخری لیکن نہیں کم از کم, چین سے, مجھے Kuo کی پن وین عزت واحترام ایک کانفرنس کے لئے نیو یارک کے دورے پر آئے ہوئے تھے جو دو تعلیم رہنماؤں کے ساتھ بات. وین اساتذہ کالج میں تعلیم کے سرخیل جان ڈیوی کے ساتھ تعلیم, کولمبیا یونیورسٹی, اور جدید چینی یونیورسٹی کے بانی بن گئے. اعلی سطحی اعلی تعلیم کے ساتھ چین کو فراہم کرنے کی خواہش موجود دن ایک اہم اثر و رسوخ کے لیے جاری. کے لئے جیسا کہ چینی کیا تعلیم مستقبل قریب میں اس مقصد کو حاصل کرنے کے لئے کیا کرنے کی ضرورت ہے, سے Qun جانگ (پروفیسر, تعلیم اور نائب ڈائریکٹر کے انسٹی ٹیوٹ, امتحان ریسرچ سینٹر, زیامین یونیورسٹی) تجویز پیش کی: “قدرتی سائنس میں بنیادی کورس میں اضافہ, سوشل سائنسز اور انسانی مطالعہ, عام تعلیم میں اضافہ, کورس کا انتخاب توسیع, اساتذہ کی پیشہ ورانہ مہارت کی ترقی, اور کورس اور انتظام کے نظام کے لئے تشخیص کو بہتر بنانے کے.” شاید, اس طرح کی تبدیلیوں چین اور امریکہ کے درمیان تبادلے کی غیر مساوی شرح بنا دے گا (وہاں جانے سے زیادہ طالب علموں کو یہاں تعلیم حاصل کرنے کے لئے سفر) بالآخر اس سے بھی باہر.
(افریقی تصویر ڈاکٹر کے سوپیی ہے. سارہ Ruto کے)
میں دنیا بھر سے زیادہ کے لئے 30 دنوں مقالات: دنیا میں موجود 30 دنوں – مارچ 2015, دنیا میں موجود 30 دنوں – فروری 2015, دنیا بھر میں – جنوری 2015, دنیا میں موجود 30 دنوں – دسمبر 2014, دنیا میں موجود 30 دنوں – نومبر 2014
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے