Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Κορυφαία εκπαιδευτικοί Share Νέες Συμβουλές για την Ευημερία, Παγκόσμια Αρμοδιότητες και Πηγαίνοντας Paperless
Αυτο το μηνα, μας Top Παγκόσμιο εκπαιδευτικοί βίντεο μετοχή με βάση ποικίλα θέματα, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών στρατηγικών διδασκαλίας, πώς να πάει χωρίς χαρτί,Στόχος #3 — καλή υγεία και ευεξία, και σχέδια μαθημάτων για την εκμάθηση χωρίς σύνορα.
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Τα παιδιά πηγαίνει καλά στην ψηφιακή εποχή?
Τι είναι αυτό σαν να είναι ένα παιδί στην 2019? Μια νέα έκθεση του ΟΟΣΑ, «Εκπαιδεύοντας 21ου αιώνα Παιδιά: Συναισθηματική ευημερία στην ψηφιακή εποχή,»Λέει ότι ενώ η καλύτερη υποστήριξη για τη σωματική και ψυχική υγεία έχει βελτιωθεί ζωή σύγχρονη παιδική, πρόσβαση σε ταμπλέτες και smartphones πριν να μάθουν να περπατήσει και να μιλήσει έχει συνέπειες, καλό και το όχι και τόσο καλό.
Ο Γύρος του Κόσμου σε 30 Ημέρες - Οκτώβριος 2019
Ο.Μ.. Παγκόσμια Έκθεση Εκπαίδευση Ρούμπιν 75 να 95% της νεολαίας του συστήματος δικαιοσύνης ανηλίκων έχουν βιώσει τραύμα. Η έρευνα δείχνει ότι η πλειοψηφία του πόνου νεολαίας από τραύμα έχουν κακές επιδόσεις στο εκπαιδευτικό μας σύστημα και μάλιστα, πολλά drop-out. «Τραύμα έχει αποδειχθεί ότι έχουν χρόνιες μακροπρόθεσμες ψυχολογικές συνέπειες, συμπεριλαμβανομένων της κατάθλιψης, ανησυχία, και διαταραχές κατάχρησης ουσιών,»Λέει ο Ashley Edwards, ο συν-ιδρυτής και Διευθύνων Σύμβουλος της ...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Μοναδική αφήγησης – Θα μπορούσε VR δώσει μια απάντηση για τα παιδιά με δυσλεξία?
Σύμφωνα με όλο και περισσότερες μελέτες, ένα από τα μεγαλύτερα πλεονεκτήματα της επαυξημένης πραγματικότητας (ΜΕ) και της εικονικής πραγματικότητας (VR) είναι η ικανότητά τους να δώσουν στους μαθητές «πραγματικό κόσμο συναρπαστική εμπειρία» που θα μπορούσαν να κάνουν την εκμάθηση τόσο πιο αξέχαστες και πιο ουσιαστική. Αλλά μπορεί εικονική πραγματικότητα να βελτιώσει την εμπειρία ανάγνωσης ενός παιδιού με δυσλεξία του?
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Πώς ένα Bootcamp Accelerator μοντέλο είναι μείωση του χάσματος δεξιοτήτων
Audrey Cheng, ο συν-ιδρυτής και Διευθύνων Σύμβουλος της Moringa Σχολής, δούλευε για επιχειρηματικά κεφάλαια σταθερή επένδυση σε τοπικό κεφάλαια τεχνολογίας στην Κένυα, όταν παρατήρησε ένα σημαντικό κενό δεξιοτήτων μεταξύ των διαθέσιμων για τους νέους και το ταλέντο θέσεις εργασίας τα προσόντα για να τους γεμίσει.
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Επιστροφή στο σχολείο εκμάθησης Συμβουλές από την Αρχή Παγκόσμια εκπαιδευτικοί
Σήμερα, Top Παγκόσμιο εκπαιδευτικοί μας κατανομή των εκπαιδευτικών συμβουλές τους για το νου, επιτυχής, και βιώσιμη μάθηση.
Πρόσφατα σχόλια