Around the World in 30 Napok - augusztus 2019
C.M. Rubin World’s Global Education Report Stories bring us together, és mivel 2006, A Globális Egység Project összpontosított történetmesélés a globális kultúrában, mint egy eszköz, hogy a tanulók jobban megértsék a világot. A Projekt dokumentumfilmeket, amelyek azt mondják, a hangok az egyének és közösségek. Ez hozza „emberarcú globális kérdések,”Magyarázza ügyvezető igazgató Cleary Vaughan-Lee. Learning about these...
A Global Search for Education: Chat Chat
“Általunk kitalált egy rendkívül hatékony módja a tanulás, ami korábban nem volt lehetséges, és a következményeit is óriási.” – Christopher Williams Christopher Williams azt mondja, eredetileg létre Chatta családok számára 2 és 3 year-old children to promote “interaction and storytelling.” He’d been commissioned to address the growing issue in the UK of children starting school well behind in their communication and...
A globális keresési Education: Leszel a digitális toll Pal?
“A diákok, akik még soha nem volt a lehetőséget, hogy utazni kívül a város vagy ország, ez a fajta együttműködő tanulási tapasztalat lehet teljesen átalakító.” – Joe Troyen Az a lehetőség, hogy más kultúrákat és életmódot megismerhessenek közvetlenül a nemzetközi társaiktól, kézenfekvő módszernek tűnik a globális kompetenciák ápolására. Így, hol van az alkalmazásban, illetve akkor is tantermek kezdéshez? Joe ...
A Global Search for Education: Hogy a világ érthetőbbé
“A történetmesélés az egyik legemberibb és erőteljes formák elmagyarázza bonyolultabb helyzetekben is.” – Eva Dominguez A digitális korszak hallgatói egyre inkább összekapcsolt világra készülnek, amely lehetővé teszi számukra, hogy bárhonnan, hogy kíváncsi és hozzáértés aktuális ügyek, alkalmazkodni a folyamatosan és élesíteni tudásukat a munkahelyek, amelyek még nem léteznek. Digitális kompetencia nem kétséges létfontosságú képesség, hogy az,...
Around the World in 30 Napok - június 2019
C.M. Rubin Global Education Report UNOi, alapú Mexikóban, szeretné emelni az oktatás színvonalát Latin-Amerikában. In 2010, Grupo Santillana volt egy „álom”, hogy hozzon létre egy 21. századi tanulási modellt, amely egy pozitív változás. A The Global Search for Education e hónapban Karime Pulido Ramzahuer szerepelt, Igazgatója Pedagógiai Fejlesztési UNOi. Karime azt mondja, hogy céljuk egy olyan tanulási modell kidolgozása volt, amely lehetővé tette az iskolák számára..
A Global Search for Education: Tanárok határok nélkül
Ebben a pillanatban van egy közösség 350 szenvedélyes tanár egész 75 országok, ingyenes Skype órákat.” – Koen Timmers In the era of globalization, kölcsönhatások és a tanulás közötti diákoknak a különböző országok elengedhetetlenné vált tantermek. Koen Timmers, díjnyertes pedagógus, kutató, előadó és szerző, egy elkötelezett híve a „határok nélküli” oktatás. Already working with teachers and...
Legutóbbi hozzászólások