PISA - creare un test che dà I politici del 21 ° secolo Big Data That Matters
PISA ha creato con successo un test a cui i leader mondiali prestano attenzione. Ma coloro che non hanno seguito decenni di ricerca e attivismo su quale tipo di istruzione sia importante per un bambino del 21 ° secolo, sanno che la valutazione PISA sta rapidamente diventando irrilevante. I tipi di cose che testiamo sono diventati facili da digitalizzare e automatizzare, quindi dobbiamo cambiare il test.
Il Global Ricerca per l'Educazione: Benvenuti a scuola Muse
Jeff King is the Head of MUSE School in Calabasas, California, and the CEO of MUSE Global. He is the architect of the MUSE Blueprint that has enabled 100 percent of MUSE high school graduates to be accepted by their university of choice.
Giro del mondo in 30 Giorni - Novembre 2019
Che cosa si prova a essere un bambino in 2019? Un nuovo rapporto OCSE, “Educare i bambini del 21 ° secolo: Benessere emotivo nell'era digitale,”Dice che, mentre un migliore supporto per la salute fisica e mentale ha migliorato la vita dei bambini moderni, l'accesso ai tablet e smartphone prima di imparare a camminare e parlare ha conseguenze, buono e non così buono.
Il Global Cerca Education: S.M.I.L.E.S.
What if all teachers were empowered with a stress-free learning ecosystem that supported their well-being and motivated them to love their job?
Il Global Ricerca per l'Educazione: Il cielo è il limite per Sky scuola
Solo 23% dei milioni di profughi sfollati di tutto il mondo hanno accesso a una formazione secondaria di qualità. How do you address the challenges and the opportunities involved in creating a quality education for refugees?
Il Global Ricerca per l'Educazione: Top insegnanti Condividi nuove punte per il benessere, Globale Competenze e Going senza carta
Questo mese, la nostra Top Global Insegnanti condividere video basate su temi diversi, tra cui strategie didattiche digitali, come andare senza carta,Goal #3 — buona salute e il benessere, e piani di lezione per l'apprendimento senza frontiere.
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