La recherche globale pour l'éducation: Les enfants se portent bien à l'ère numérique?
Qu'est-ce que d'être un enfant 2019? Un nouveau rapport de l'OCDE, « L'éducation du 21e siècle Enfants: Bien-être émotionnel à l'ère numérique,» Dit que tout meilleur soutien pour la santé physique et mentale a permis d'améliorer la vie des enfants modernes, l'accès aux tablettes et smartphones avant d'apprendre à marcher et à parler a des conséquences, bon et pas si bon.
Tour du monde en 30 Jours - Octobre 2019
C.M. Rapport Global Education de Rubin 75 à 95% des jeunes dans le système de justice pour mineurs ont vécu un traumatisme. La recherche indique que la majorité des souffrances des jeunes d'un traumatisme dans notre rendement médiocre système éducatif et même, beaucoup d'abandon. « Trauma a été prouvé avoir des répercussions psychologiques chroniques à long terme, y compris la dépression, anxiété, and substance abuse disorders,” says Ashley Edwards, the co-founder and CEO of...
La recherche globale pour l'éducation: Storytelling immersive – VR pourrait fournir une réponse pour les enfants dyslexiques?
Selon de plus en plus d'études, l'une des plus grandes forces de la réalité augmentée (AVEC) et la réalité virtuelle (VR) est leur capacité à donner aux étudiants « monde réel des expériences immersives » qui pourrait rendre l'apprentissage à la fois plus mémorable et plus significative. Mais la réalité virtuelle peut améliorer l'expérience de lecture d'un enfant dyslexique?
La recherche globale pour l'éducation: Comment un Bootcamp accélérateur modèle est-il réduire l'écart des compétences
Audrey Cheng, le co-fondateur et PDG de Moringa école, travaillait pour une société de capital-risque d'investir dans des fonds de technologie locaux au Kenya quand elle a observé un écart important des compétences entre les emplois disponibles pour les jeunes et les talents qualifiés pour les remplir.
La recherche globale pour l'éducation: Comment construire des robots renforce la confiance dans les filles
Avant de rejoindre les filles du programme de robotique en acier à l'Université Carnegie Mellon de (CMU) Champ Centre de robotique, Theresa Richards était un professeur de sciences à Pittsburgh où elle a créé une leçon primée intégrant la robotique en anatomie humaine et cours de physiologie.
La recherche globale pour l'éducation: Perturber l'écart de rendement avec l'esprit de la santé
« 75 95% des jeunes dans le système de justice pour mineurs ont subi un traumatisme. » La recherche indique que la majorité des jeunes qui souffrent d'un traumatisme dans notre mauvais résultats système éducatif et même, beaucoup d'abandon.
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