全球搜索教育: 從不丹 – 的綜合方法放眼 5 學習者發展領域
“教師和家長是在孩子驅動的學習進程調解人. 老師是催化劑, 培育, 而且有時發人深省, 好奇心。” – 阿倫·卡普爾什麼樣的未來是我們準備青年人和學校如何培養他們的蓬勃發展? 皇家科學院, 寄宿學校在不丹, 已開發出整體方案在制定每一個學習者 5 重點領域 – 顱內, 情緒化,...
全球搜索教育: 聊天聊天聊天
“我們已經發明了學習的一個非常強大的方式這在以前是不可能和影響可能是巨大的。” – 克里斯托弗·威廉姆斯威廉姆斯說，他最初創建Chatta為家庭 2 和 3 歲兒童，以促進“互動和講故事。”他被委任為解決不斷增長的問題，在孩子開始上學的英國遠遠落後於他們的溝通和...
全球搜索教育: 通緝 - 學生諮詢為一體的現代化勞動力
“從第一天開始, 我要確保學生理解他們的顧問. 他們負責解決的問題。” – 諾頓Gusky當你給學生提供真實世界的組織現實世界的挑戰, 每個人都可以受益. 及時以社區為基礎的挑戰注入課程講授新知識，學習者展示他們的技能如何最終將適用成人. 另外, 真實世界...
環遊世界 30 天 - 七月 2019
C.M. 魯賓的全球教育報告直接從一個人的國際同行了解彼此的文化和生活方式的機會，自己似乎是培育全球競爭力的明顯的方法. 喬Troyen是筆友學校的創辦人, 連接較一季度從300萬學生組織 150 國家通過在線協作項目，共同學習. 從人權到環境的一切...
全球搜索教育: 體育的力量破壞殘疾
“我希望特奧會將鼓舞其他國家有發展障礙，以對自己有信心. 常, 這些人覺得被邊緣化和不配有不再需要我們在暗處隱藏。” – 比利Seide提高人們的智障人士的潛力的認識一直是特奧會的主要焦點. 比利Seide已經參加特別...
全球搜索教育: 你會是我的數字筆友?
“對於學生誰從未有過自己的城市或國家的境外旅遊的機會, 這種協作學習的經驗可以完全變革。” – Joe Troyen An opportunity to learn about other cultures and ways of life directly from one’s international peers themselves seems like an obvious way to nurture global competencies. 他們是, 哪來的應用程序，並可以當教室開始? Joe...
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