最近的文章存档 - 页 4 的 4 - 全球搜索教育

十月23

全球搜索教育: 学校表现

发表于 ç. M. 鲁宾于十月 23, 2013

“学校被驱动的地方过于强调考试分数，捕捉什么可以很容易地测量. 在这样做, 他们忽略了其他重要的技能和素质，难以量化。” — 安迪哈格里夫斯一份新的报告, 数据驱动的改进和问责制, 由波士顿学院教授安迪·哈格里夫斯和亨利·布劳恩撰写, 提供建议，为建立更有效的制度和...

十月20

发表于 ç. M. 鲁宾于十月 20, 2013

“现在的问题是如何让你的电影成为带来有意义的对话讲故事的新生态系统的一个重要组成部分, 促进社会参与和内容分发定义新的途径。” — 克雷格Hatkoff也许下一个凯瑟琳·毕格罗在这部电影类的高中生? 如果是的话, 怎么她正在为21世纪的电影现实世界准备? 当然, 她可能不...

十月16

发表于 ç. M. 鲁宾于十月 16, 2013

“下一步骤是确定是否抗生素治疗后所保持的螺旋体是感染性的。” — 何. 莫妮卡余烬带回家，我从凯蒂·库里克最近关于莱姆病的报告是，现在仍然有许多悬而未决的问题. 我们需要更多的研究来了解莱姆, 影响 300,000 受害者每年因为我们没有答案. 我们知道这个词 “慢性...

十月13

发表于 ç. M. 鲁宾于十月 13, 2013

“学校是这个新时代的前沿, 它是我们所有人都有责任去教育我们如何将青少年从被数字原生数字公民, 与所有的意味着责任和义务。” — 安东尼·塞尔顿, 惠灵顿学院最近两年一度的IB世界会议在布宜诺斯艾利斯汇聚国际文凭学校的校长讨论技术是如何...

十月09

发表于 ç. M. 鲁宾于十月 9, 2013

“上网本的分布具有至少两个主要目标. 一个社会的目标是缩小数字鸿沟，并确保获得技术，所有的年轻人. 教育的目的是要提高教育质量，提高学习效果。” — 西尔维纳Gvirtz连接平等是一个 1:1 教育计划寻求通过上网本的分布都有助于增强阿根廷的公立学校...