Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Κίνα – Να ακολουθήσουν ή να μην ακολουθήσει?
“Schooling and the economy are less intimately connected than people realize. Εκπαιδευτικό σύστημα ενός έθνους μεγαλώνει έξω μεγαλύτερων πολιτισμό της; graft a foreign system onto a different culture and the plant will never flourish.” — Gene Glass Author Yong Zhao has plenty to say about the dangerous consequences of China’s educational authoritarianism and he has begun to convince some very important leaders of global...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Νέα μελέτη – Students Want Input
“Students should have a voice in how their own data is used.” – Kelly Goodrich A fascinating new study reveals that students want more input in their education and specifically on the relevance of testing. The Make Assessment Matter study underscores that students and teachers place less relevance on high stakes accountability assessments but agree that tests are helpful when they are meaningful to individual...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Τι μάθατε στο OPPI?
“I am more hopeful now than before Oppi to accomplish the vision of the school of the future where “minimal invasive education” is a leading principle.” – Pasi Sahlberg Why is Finland so fabulous at startups? Kano, the next generation computer kit, raised $1.5 million in 30 days on Kickstarter – what does that teach you about education? If children can learn independently from computers, then why...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Έμφαση στην Κίνα
“Η κινεζική κυβέρνηση έχει κάνει πολλά για τη χάραξη πολιτικής; είναι η εφαρμογή που είναι το πρόβλημα.” – Yong Zhao Like many countries, Η Κίνα αντιμετωπίζει δύσκολες προκλήσεις υλοποίηση της μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης των στρατηγικών της. Yong Zhao μιλάει σε όλο τον κόσμο σχετικά με εκπαιδευτικά θέματα, ιδιαίτερα για θέματα που σχετίζονται με την παγκοσμιοποίηση και την εκπαίδευση, δημιουργικότητα, παγκόσμια ανταγωνιστικότητα, εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, and education technology. He has...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Τι έκανε και η Γερμανία
“Τα αποτελέσματα που ήταν πάνω από το μέσο όρο του ΟΟΣΑ στο PISA 2012 δοκιμή θα μπορούσε επίσης να ερμηνευθεί ως καλή ανατροφοδότηση στα σχολεία – φοιτητές, δάσκαλοι, διευθυντές και οι γονείς – ότι οι προσπάθειές τους ήταν απαραίτητη και επιτυχημένη.” – κακή απόδοση Ελφρίντε Ohrnberger της Γερμανίας στην 2000 δοκιμασία PISA έκπληξη και την ανησυχία τους ενδιαφερόμενους φορείς σε αυτή τη χώρα. Με 2012, βαθμολογίες στα μαθηματικά,...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Τι Ισραήλ Μήπως
“Η σύγκλιση των διαφορετικών μελετών που δείχνουν σταθερή βελτίωση δείχνει ότι όντως μια πραγματική αλλαγή στη διδασκαλία και τη μάθηση έχει συμβεί και οι μαθητές έχουν βελτιωθεί.”- Michal Beller Israel is among the group of countries that made the largest improvement in all subject matters in the PISA test since the year 2000. Το Πρόγραμμα Διεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών (PISA), μια τριετή διεθνή έρευνα, aims to evaluate...
Πρόσφατα σχόλια