La recherche globale pour l'éducation: Chine – À suivre ou ne pas suivre?
“Scolarité et l'économie sont moins intimement liés que les gens réalisent. Le système d'éducation d'une nation se développe à partir de sa grande culture; greffer un système étranger sur une culture différente et l'usine ne sera jamais prospérer.” — Gene Glass Author Yong Zhao has plenty to say about the dangerous consequences of China’s educational authoritarianism and he has begun to convince some very important leaders of global...
La recherche globale pour l'éducation: Une nouvelle étude – Les étudiants veulent entrée
“Les étudiants doivent avoir une voix dans la façon dont leurs propres données est utilisé.” – Kelly Goodrich A fascinating new study reveals that students want more input in their education and specifically on the relevance of testing. The Make Assessment Matter study underscores that students and teachers place less relevance on high stakes accountability assessments but agree that tests are helpful when they are meaningful to individual...
La recherche globale pour l'éducation: Qu'avez-vous appris au Oppi?
“Je suis plus optimiste maintenant qu'avant Oppi pour accomplir la vision de l'école de l'avenir où “l'éducation invasive” est un principe directeur.” – Pasi Sahlberg Why is Finland so fabulous at startups? Kano, le kit de l'ordinateur de prochaine génération, relevé $1.5 millions en 30 jours sur Kickstarter – qu'est-ce que vous apprendre sur l'éducation? If children can learn independently from computers, then why...
La recherche globale pour l'éducation: Focus sur la Chine
“Le gouvernement chinois a fait beaucoup de l'élaboration des politiques; ce est l'application qui est le problème.” – Yong Zhao Like many countries, Chine confronté à des défis de mise en œuvre de ses stratégies de réforme de l'éducation. Zhao Yong parle dans le monde entier sur les questions éducatives, notamment sur les questions liées à la mondialisation et de l'éducation, créativité, la compétitivité mondiale, réforme de l'éducation, et de la technologie de l'éducation. He has...
La recherche globale pour l'éducation: Ce que l'Allemagne a fait
“Les résultats supérieurs à la moyenne de l'OCDE dans le PISA 2012 le test pourrait également être interprété comme une bonne rétroaction aux écoles – étudiants, enseignants, les directeurs et les parents – que leurs efforts étaient nécessaires et fructueux.” – La mauvaise performance d’Elfriede Ohrnberger Allemagne 2000 Le test PISA a surpris et préoccupé les acteurs concernés dans ce pays. Par 2012, scores en mathématiques,...
La recherche globale pour l'éducation: Ce qu'Israël at-
“La convergence des différentes études montrant une amélioration constante indique qu'en effet un réel changement dans l'enseignement et l'apprentissage se est produite et les étudiants se sont améliorées.”- Michal Beller Israel is among the group of countries that made the largest improvement in all subject matters in the PISA test since the year 2000. Le Programme pour l'évaluation internationale des étudiants (PISA), une enquête internationale triennale, aims to evaluate...
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