A Pesquisa Global para a Educação: China – Para Seguir ou não seguir?
“Schooling and the economy are less intimately connected than people realize. Sistema de educação de uma nação cresce fora de sua cultura maior; graft a foreign system onto a different culture and the plant will never flourish.” — Gene Glass Author Yong Zhao has plenty to say about the dangerous consequences of China’s educational authoritarianism and he has begun to convince some very important leaders of global...
A Pesquisa Global para a Educação: Novo estudo – Estudantes querem Input
“Students should have a voice in how their own data is used.” – Kelly Goodrich A fascinating new study reveals that students want more input in their education and specifically on the relevance of testing. The Make Assessment Matter study underscores that students and teachers place less relevance on high stakes accountability assessments but agree that tests are helpful when they are meaningful to individual...
A Pesquisa Global para a Educação: O que você aprendeu na Oppi?
“I am more hopeful now than before Oppi to accomplish the vision of the school of the future where “minimal invasive education” is a leading principle.” – Pasi Sahlberg Why is Finland so fabulous at startups? Kano, the next generation computer kit, raised $1.5 million in 30 days on Kickstarter – what does that teach you about education? If children can learn independently from computers, then why...
A Pesquisa Global para a Educação: Concentre-se na China
“O governo chinês tem feito uma série de decisões políticas; é a aplicação que é o problema.” – Yong Zhao Like many countries, China enfrenta desafios difíceis execução das suas estratégias de reforma da educação. Yong Zhao fala ao redor do mundo sobre as questões educacionais, particularmente em questões relacionadas com a globalização e educação, criatividade, competitividade global, reforma da educação, and education technology. He has...
A Pesquisa Global para a Educação: O que a Alemanha fez
“Os resultados que ficaram acima da média da OCDE no PISA 2012 teste também pode ser interpretado como um bom feedback para as escolas – alunos, professores, diretores e os pais – que seus esforços foram necessários e bem-sucedidos.” – Elfriede Ohrnberger Germany’s poor performance in the 2000 O teste PISA surpreendeu e preocupou as partes interessadas relevantes naquele país. Por 2012, pontuações em matemática,...
A Pesquisa Global para a Educação: O que Israel fez
“A convergência de diferentes estudos que mostram melhoria constante indica que, na verdade uma verdadeira mudança no ensino e aprendizagem ocorreu e os alunos melhoraram.”- Michal Beller Israel is among the group of countries that made the largest improvement in all subject matters in the PISA test since the year 2000. O Programa de Avaliação Internacional dos Estudantes (PISA), um estudo internacional trienal, aims to evaluate...
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