環遊世界 30 天 - 十月 2019
C.M. 魯賓的全球教育報告 75 對 95% 青春少年司法系統都經歷過創傷. 研究表明，從創傷廣大青年的痛苦在我們的教育系統表現不佳，事實上, 許多輟學. “創傷已被證實有慢性長期的心理影響，包括抑鬱症, 焦慮, 和物質濫用障礙,“阿什利愛德華茲說, 的聯合創始人兼首席執行官.
全球搜索教育: 身臨其境式敘事 – VR能提供答案與閱讀障礙兒童?
根據越來越多的研究, 增強現實的最大優勢之一 (WITH) 和虛擬現實 (VR) 是他們給學生“真實世界的身臨其境的體驗”的能力，可以使學習都更難忘，更有意義. 但虛擬現實改善誦讀困難兒童的閱讀體驗?
全球搜索教育: 如何訓練營加速器模型縮小技能差距
Audrey Cheng, 聯合創始人兼CEO辣木學校, 所工作的一家風險投資公司在肯尼亞當地技術資金進行投資時，她發現提供給年輕人和人才就業之間的顯著技術差距資格，以填補他們.
全球搜索教育: 建設機器人如何在構建信任的女孩
此前在卡內基 - 梅隆大學的加入鋼機器人項目的女孩 (CMU) 現場機器人技術中心, 特里薩·理查茲是在匹茲堡的科學教師，她創建了一個屢獲殊榮的教訓機器人整合成一個人體解剖生理學課程.
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