Die globale Suche nach Bildung: Was für Meta-Learning?
“Metacognition an Bedeutung steigen als Erzieher ihre Bedeutung erkennen und Entwicklung Erfahrungen lernen, ihre bestehenden Zuweisungen zu ergänzen.” — Charles Fadel In einer unsicheren und sich rasch verändernden Welt, Charles Fadel, Gründer des Zentrums für Curriculum Redesign (CCR), glaubt, dass die Fähigkeit, “zu reflektieren und anzupassen, ist eine Prämie.” Fadel advocates for a holistic approach to 21st Century...
Die globale Suche nach Bildung: Welche Fähigkeiten?
“Die Arbeitgeber haben, sich zu bleiben, ihre Bedürfnisse zu hören bei der Herstellung von, und Bildungseinrichtungen müssen akzeptieren, dass wir für das Leben zu erziehen und Arbeit, nicht nur das Leben.” — Charles Fadel Employers want to hire people with 21st-century skills and they can’t find enough qualified candidates. Das Problem, sagt Charles Fadel, Gründer des Zentrums für Curriculum Redesign, ist, dass unser Bildungssystem “is biased for college...
Die globale Suche nach Bildung: Welche Charakter?
Früher war es so, dass Charakterbildung das Vorrecht der Eltern / Familien war, Regierungen, und religiöse Institutionen, aber im Laufe der Zeit alle diese geschwächt, und so jetzt Schulen sind der beste Ort, wo diese Ausbildung stattfinden kann.”– Charles Fadel In an increasingly complex world, Gesellschaft ist die Bedeutung der Lehre Charaktereigenschaften neu zu entdecken oder “wie man sich verhält und engagiert sich in der Welt.” In Part...
Die globale Suche nach Bildung: Was Wissen?
“Wir nehmen die identifizierten Trends von Futuristen und Ökonomen, und sie zu den relevanten Bereichen der Studie verbindet und Kompetenzen erforderlich.” — Charles Fadel Die Arbeitgeber beklagen, dass die Absolventen für die Arbeit nicht bereit sind,. Studierende, die herausfallen zitieren Langeweile und Mangel an Motivation als ihre wichtigste Gründe für das Verlassen der Schule. Stanford University Studien zeigen Studenten sind überlastet und underprepared. Was sollten wir lehren ...
Die globale Suche nach Bildung: Was ist “Vierdimensionalen” Bildung?
“Unser Rahmen ist ein Ergebnis der Analyse und der Synthese von Lernforschung Wissenschaften, Ansichten von Futuristen und Ökonomen, Standards in der ganzen Welt, und Bedürfnissen der Arbeitgeber und Gesellschaften — alle organisierten maximal umfassend sein, kompakt, angemessen, und global relevant.” — Charles Fadel According to Center for Curriculum Redesign (CCR) Gründer Charles Fadel, Bildung “falling behind its...
Um die Welt in 30 Tage – April 2016
C. M. Rubin Global Education Bericht Im Gewinn über-all-Welt der Digitalisierung und Automatisierung, Ethik und die Art der Professionalität scheint in Frage und unter Beschuss von allen Seiten zu sein. Werden die neuen Roboter auf dem Block bieten die gleiche Know-how und multiplen Intelligenzen wir von menschlichen Experten erwarten? Was kann getan werden, um die Qualität unserer Berufe zu erhalten und zu stärken und was dies, dass für das Lernen bedeutet ...
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