“私たちは、以前は不可能だった学習の非常に強力な方法を発明したと意味合いが巨大なことができます。” – クリストファー・ウィリアムズ
クリストファーウィリアムズは彼が最初に家族のためにチャッタを作成したと言います 2 そして 3 「相互作用とストーリーテリング」を促進するための1歳の子供たち。彼は、コミュニケーションと言語発達においてかなり遅れて学校を始めた子供たちの英国で増大している問題に対処するように依頼されました. チャッタのアプローチは、数百の学校の数千人の子供たちを対象とした調査に基づいて開発されました。. この方法はすぐに普及し、初期の頃だけでなく、他の多くの学習分野にも影響を及ぼし始めました。. アプローチは、画像と一緒に経験やカリキュラムの内容をリンク, 「先生からモデル化された言語」と「生徒のための経口リハーサル。」教師と親が子供のコミュニケーションをサポートするために、「はがきを話して」デジタル作成. 影響はしばしば強力です, すべての年齢の子供たちが彼らの言語発達において急速で持続的な進歩を達成することを可能にします. Chattaはデジタルアプリでサポートされています, これにより、Chattaアプローチを実装するための明確で簡単な手順がユーザーに提供されます.
チャッタが早期学習に与える影響について詳しく教えてください, 教育のためのグローバル検索 共同創設者を歓迎します, クリストファー・ウィリアムズ.
“チャッタで教えられた生徒は、自由に自信を持って書くことができ、アイデアが不足することはありません。” – クリストファー・ウィリアムズ
クリス, Chattaは書面での進歩をどのようにサポートしていますか?
チャッタのアプローチは、思考プロセスと非常に強いつながりがあります. チャッタの中心的な目標, すべての年齢の学生のために, は「口頭の物語の能力」です,’はライティング能力の実証済みの指標です. チャッタは学生の思考につながります, 明確な構造で話したり書いたりする, シーケンスされた文. チャッタアプローチを使用する誰もが流暢に話すことができます, 係, 主題や活動に基づいた、他の人への台本なしの口頭プレゼンテーション. ヴィゴツキーの結論, その「トークは思考と執筆の中間の家です,’はChattaメソッドの中心です. 口頭モデル言語, 口頭リハーサル, とプレゼンテーションは、生徒が書く必要のある単語と構造を提供します. チャッタで教えられた生徒は、自由に自信を持って書くことができ、アイデアが不足することはありません。. 彼らは作家の声で考え、話す方法を学びました.
教師とテクノロジーの相互作用はどのように機能しますか?
このテクノロジーは、教師が生徒にコンテンツを提示するために使用します, できれば意味のある文脈や生徒がやってきたことに基づいて. 教師は、学習活動のコンテキストにリンクされた画像を使用して、視聴覚ストーリーボードを作成します, 声を出して考えるかのように全体を通して彼らの思考をモデル化する.
チャッタは人々の考え方を反映するように設計されています.
画像が完成したら, 先生は各画像のボタンを使用して音声録音を行います. 先生は言葉を選びます, フレーズ, そして彼らが教えている話し言葉と書き言葉のプレゼンテーションのスタイルの言語構造, 例えば, 指導言語. 教師は引き続き音声リソースを参照し、生徒がリハーサルを行い、グループやお互いに口頭でのプレゼンテーションを行うように促します。. 視聴覚リソース – 「チャット」と呼ばれる – 自宅で両親と共有されています, または教室から離れてアクセスするための学生自身. 親はテクノロジーを使用します, 同じやり方で, 日常の経験や出来事を物語に変える.
“チャッタの視聴覚の性質は、自閉症の学生にとって非常に強力です。” – クリストファー・ウィリアムズ
親子の交流をどのように促進しますか? してくださいシェア例.
これは2つの方法で発生します. 初めに, 教師が保護者のチャットを送信します,ステップバイステップで表示される ’, 親のスマートフォンでナレーションされたストーリー. 親は、子供が話をするのを聞いたり、学習について説明したりすることを継続的に奨励されています.
例えば, あるクラスは消防隊から訪問し、光沢のある赤いエンジンが遊び場に駐車されました, ライトが点滅, はしご, ホーススプレー. キャプチャされた画像により、教師はエンジンの各機能とそれが消防士にどのように役立ったかを説明する視聴覚ストーリーボードを作成することができました。. 子供たちは皆、詳細を提供することができました, 経験とそれに関連する言語が簡単に思い出されたので、メモや視覚的なプロンプトさえもなしで魅力的な説明. 家に帰ったら, 彼らはそのような自信を持って話しました, 彼らが自分でエンジンを作ったかのように.
Chattaが親子の相互作用をサポートおよび促進する2つ目の方法は、親と子がChattaソフトウェアを使用して、自分のストーリーを一緒に作成および伝達することです。. すべてが物語になり、すべてを写真に撮ることができます: 公園への散歩, おばあちゃんの訪問, 朝食を作る. これの強力な部分は、これらの物語が実際の経験に基づいており、多くの方法で子供自身の興味にリンクできることです. 親は子供と何百もの物語を作ります, 教師が学校で使用しているのとまったく同じアプローチを使用する.
特別な学習ニーズを持つ生徒をどのようにサポートしますか, 自閉症や失読症など?
チャッタは、追加のニーズを持つ学生をサポートするために非常に強力です, あらゆる年代の. それは多くの方法で自閉症の学生を助けます, 言語と語彙の開発を含む, 社会的相互作用, すべての科目での移行と学習. チャッタの視聴覚の性質は、自閉症の学生にとって非常に強力です. アスペルガー症候群のある若者は非常に独立して生活していますが、店が閉まっていることに関連して深刻な不安を抱えていました。. 彼の両親は、以前に問題を引き起こした可能性のある多くの状況で役立つ言語を彼に与える簡単なチャッタリソースを準備しました, e.g: 「店が閉まるまでの時間?」リソースはめったに使用されませんが、その存在はすべての不安を取り除きます.
失読症の生徒と一緒にChattaを使用している教師は、視聴覚Chattaリソースを使用して、語彙と主要なコンテンツをすばやく簡単に「事前に教える」ことができます。. また、生徒が同じ方法で自分の学習を記録することもできます, 読み書きを最優先するのではなく. 読み書きは依然として重要ですが、学習と理解が最初に行われます, はるかに前向きな学習体験につながる.
“両親は、チャッタは自閉症や失読症の子供たちにとって「人生を変える」と言っています。” – クリストファー・ウィリアムズ
あなたは歳の生徒と日付にあなたの成果を定量化する方法を 18 ヶ月 18 年? あなたが直面してきた最大の課題は何ですか?
私たちはまだ教育研究コミュニティとの関わりの初期段階にありますが、ランダム化比較試験で成功しています. 影響は驚異的であり、サポートデータを送信していると学校に言われています. 両親は、チャッタは自閉症や失読症の子供たちにとって「人生を変える」と言っています. マレーシアの学校は、口頭言語試験で「前例のない」結果を説明しました.
私が直面した最大の課題は、真新しいものを人々に紹介することでした, 比較するものが何もないこと. 人々は常にその準備ができているわけではなく、チャッタの音が良すぎて真実ではないと信じることができます. チャッタはまだソートリーダーと協力しています, イノベーター, およびアーリーアダプター, 時々私にとってはイライラすることがあります, しかし、私は変化と革新のプロセスについて多くを学び、より忍耐強くなっています.
次のChattaの構築/開発をどのように計画していますか 10 年? あなたの主な目標は何ですか?
私は常にChattaで利用可能なリソースに追加することに取り組んでいます. 現在, 幼児教育をサポートします, 追加の支援が必要な子供たちを教える, ライティングを教える, 恵まれない子供たちの達成のギャップを埋める.
私は教育研究コミュニティとの関わりに向けて努力を続けています, チャッタは今年後半にユニバーシティカレッジロンドンとのプロジェクトに参加しています. 来年, チャッタは英国内外の多くの学校と協力します, これは「センターオブエクセレンス」として機能し、チャッタの実施において他の学校をサポートします.
チャッタは読書に取って代わるようには設計されていません; 実際には, チャッタは読書をサポートし、促進します, しかし、私はこのアプローチが非常に強力であると信じています 10 チャッタを何年も使用することは、本を読んだりテレビを見たりするのと同じくらい当たり前のことです。. 以前は不可能だった非常に強力な学習方法を発明しました, そしてその影響は巨大になる可能性があります.
CMルービンとクリストファーウィリアムズ
C言語. M. ルービン (キャシー) CMRubinWorldの創設者であります, オンライン出版社は、世界的な学習の未来に焦点を当てました, そして惑星教室の共同創設者. 彼女は3ベストセラー本の著者であり、2つは広くseries.Rubinが受信オンラインで読みます 3 以下のためのアプトン・シンクレア賞「教育のためのグローバル検索。」シリーズ, これは青少年のための提唱, で発売されました 2010 そして国が直面している重要な教育問題を探求するために世界中から著名な思想的指導者を結集.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
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