如何必須在學校圖書館的作用，學校圖書館發展的二十一世紀學校?
我們的時代是一個信息時代. 還有我們面臨的相關信息，如準確性許多獨特的挑戰, 所有權, 可訪問性和隱私. 生活方式比以往更忙碌, 這意味著我們覺得需要更快地處理信息. 它比以往任何時候，我們聽到的是缺乏媒介素養的擔憂似乎更頻繁. 誰或者我們可以相信什麼? 信息的正規和非正規來源受到質疑. 這是什麼意思為我們的孩子? 當然依賴於樣的社會，我們要創建. 然而, 我想我們都同意，這是至關重要的，我們幫助我們的孩子瀏覽和解釋材料的龐大複雜游泳池它們暴露於以做出明智的判斷既作為信息用戶和信息的創造者未來. 以前有曾經在我國歷史上一次更關鍵的孩子有正確的那種支持?
我很高興能與卡爾·哈維聊天, 學校圖書館的美國協會有關技能法總統 (加強兒童’ 學習興趣和庫) 其中涉及到21世紀的學校圖書館對教育過程的影響，以及大學和職業準備其他的東西.
卡爾, 什麼是面向21世紀的學校圖書館的問題?
我認為，面對學校圖書館的最大問題是教育面臨的整體同樣的問題: 預算和資金籌措. 我認為學校對每個級別的努力解決問題. 我們正在試圖獲得資金，我們需要對集合, 工作人員和其他資源.
我覺得也有一種看法認為，如果我們沒有紙書，然後我們不需要圖書館或學校圖書館員. 我認為這是有缺陷的邏輯. 信息改變其格式; 是的, 它的在線, 這是一個電子書, 這是一本書，你可以下載到一台iPad, 但它仍然是信息. 孩子們需要知道如何更是這樣，現在來評價它比以前因為有更多的它. 孩子們需要能夠確定它是否有用或有效信息. 圖書館率先在幫助通過信息叢林中教育學生, 並使用更多的來源和格式, 館員的作用變得更加重要. 因此，即使紙書正變得越來越突出, 所需要的技能甚至比之前需要什麼更先進. 學校圖書館是通過這個信息爆炸的幫助學生導航關鍵.
什麼是改變21世紀學校的重要圖書館需要作出繼續吸引他們的學生觀眾?
我認為學校圖書館正在尋找方法，孩子們可以以小組. 圖書館是不是一個安靜的地方了. 有很多的活動和課程怎麼回事, 包括指令, 檢查出的材料, 引進專用音箱, 把社區, 讓孩子們進行, 並建立一個咖啡館或一個特別的地方一樣，. 圖書館一直在尋找的服務，他們可以提供給他們的顧客. 我認為這是大抽獎的另一件事是，當你來到這個庫也有圖書管理員. 你有別人可以快速去尋求幫助，促進項目的條款. 如果一個孩子是關閉的地方獨自, 他可能沒有支持或服務. 所以，我認為，所有這些東西，營造一個地方，孩子們想去的地方.
什麼將21世紀的學校圖書館做的數字圖書越來越接近?
我想我們會做什麼我們每次我們有了一個新的格式，時間總是做, 如音頻書籍和錄像帶. 我們弄清楚什麼是提供這些類型的資源，為我們的顧客的最好方法. 什麼是電子書更困難的是，就在外面不同讀者的大量. 因此，它是一個比較複雜的問題搞清楚. 現在你看到的人嘗試不同的事物，試圖找出不同的口袋裡什麼可能是最好的計劃, 我不知道，最好的計劃還不存在. 我們有一個在此稱為勉閱讀器產品，該產品使用的電子書從圖書館出版社. 我們也有Playaways. 我們也有其他出版商的電子書’ 目錄, 所以有很多不同的事情，我們正在探索, 想看看可能是最好的系統. 在這一點上它都還是新的，人們正試圖找出最好的模式將是. 我們有學生許多不同的設備 (或者沒有裝置), 所以，我們怎麼辦確保資源，我們要購買可以在平台和設備的大量工作? 我們如何為沒有裝置誰的學生提供接入? 的很多問題需要考慮.
所以，如果我問什麼時間表，打開庫門的數字圖書館可能你的反應是什麼?
有跡象表明，已經在這樣做，學校圖書館，但沒有在全國范圍內以一致的方式，這是正在做. 我們要求自己: 什麼是我的主顧要求? 這就是我們需要弄清楚. 這是在過程. 電子書在這一點在我們的領域非常熱門的話題.
為什麼技能法案如此重要?
(注意: 該技能法案的構想是幫助確保更多的學生有機會獲得有效的學校圖書館的方案，讓他們能夠在當今的信息時代競爭提高學生成績. 該技能法案將提供更多的資金，以加強圖書館方案，如數字圖書館素養教育, 增加人員編制在學校圖書館, 圖書館員和教師之間的更好協調, 和減少 “訪問差距” 在富裕社區與那些有高水平的貧困學校之間。)
什麼時候 “不讓一個孩子掉隊” 傳遞, 在所有的立法都沒有提到學校圖書館. 我們與技能法案希望能夠把學校圖書館和被公認的學校生態系統的重要組成部分，並在學校系統教育的重要. 技能要求法政府支持學校圖書館的節目，使他們支持所有學生. 我們正試圖描繪出21世紀的學校圖書館應該是什麼樣子的圖片 — 數字採集數字資源，以及打印. 我們試圖從聯邦一級針對學校圖書館一些資金. 欲了解更多信息: HTTP://www.ala.org/aasl/congressionalbriefing
在21世紀的學校圖書館的任何最後的想法: 他們為什麼我們的文化中很重要的一部分，我們為什麼一定要繼續支持他們?
我想一般都庫提供他們的顧客獲取信息的無論是在線或打印. 訪問的核心價值觀. 學校圖書館也是教師. 因此它們的作用是幫助學生找出他們通過所有的信息怎麼弄就在那裡. 如何找出如果這是有效的? 如何找出如果這是有關? 隨著信息的不斷爆炸, 有一個限制，以含量多少學校是要能夠覆蓋在幼兒園到 12. 因此，, 我們要為我們的孩子們用的流程和系統來處理所有他們將獲得超越內容，他們在學校得到的信息, 所以，當他們離開我們, 他們可以找到他們需要為自己的工作信息，並找出如何有效地使用它. 我認為學校圖書館的地方，以幫助這一進程.
卡爾·哈維和Henmead企業供圖, 公司.
欲了解更多如何將我們閱讀? 用品: 點擊這裡
ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育”和“如何將我們閱讀?“她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境.
最新評論